文言文翻译。
大家有没有看过这篇文?文言文阅读理解练习中学一年级的。太神了。找了整天都找不到解释。只有来问大家了。世传公治长能解百禽语。一日,有鸱来报长,曰:“治长,治长。南有死獐,子...
大家有没有看过这篇文?
文言文阅读理解练习 中学一年级的。
太神了。找了整天都找不到解释。
只有来问大家了。
世传公治长能解百禽语。一日,有鸱来报长,曰:“治长,治长。南有死獐,子食其肉,我食其肠!” 公治长应而往,果得獐,然其无意饲鸱以肠也。鸱是以怨之。局无何,鸱又来报如前。长复枉,望见数人围一物而哗。长以为死獐,恐人夺之,遥呼曰:“我击死也!我击死也!”至,乃一死人。众遂逮长见邑宰。宰审问,长再三辩,宰曰:“尔自言『我击死也』,何为诈!” 治长无言以对。
李昉 《太平广记》 展开
文言文阅读理解练习 中学一年级的。
太神了。找了整天都找不到解释。
只有来问大家了。
世传公治长能解百禽语。一日,有鸱来报长,曰:“治长,治长。南有死獐,子食其肉,我食其肠!” 公治长应而往,果得獐,然其无意饲鸱以肠也。鸱是以怨之。局无何,鸱又来报如前。长复枉,望见数人围一物而哗。长以为死獐,恐人夺之,遥呼曰:“我击死也!我击死也!”至,乃一死人。众遂逮长见邑宰。宰审问,长再三辩,宰曰:“尔自言『我击死也』,何为诈!” 治长无言以对。
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5个回答
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【翻译】世上传说公冶长能听懂各种鸟的语言。一天,有一只老鹰来告诉说:“公冶长!公冶长!南山有死獐,你吃它的肉,我吃它的肠!”公冶长应声而往,果然找到一头死獐,然而公冶长此时已没有让老鹰吃死獐的肠子的意思。老鹰因此很怨恨他。不久,老鹰又飞过来告诉公冶长同样的话。公冶长再次前往,望见数人围着一件物体而议论纷纷。公冶长以为是死獐,担心别人夺去,老远就喊道:“是我打死的!是我打死的!”到跟前,原来是一死人。众人于是扭着公冶长见县官。县官审问,公冶长再三为自己辩解,县官说:“你自己说‘是我打死的’,为什么还在欺瞒不承认?”公冶长无言以对。
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大概意思是:世上传言公治长能够理解(听得懂)很多动物的语言。有一天,有鸱来通知公治长,说:“治长,治长。南面有死獐,你吃它的肉,我吃它的肠!” 公治长答应前往,果然得道死獐,但是他不打算把肠给鸱吃。鸱因此怨恨他。但是它没办法,鸱又像上次那样来通知公治长。公治长又去了,看见几个人围着一个东西喧哗。治长认为这个是死獐,担心别人抢夺它,远远的喊道:“是我打死的!是我打死的!”到那里,是一个死人。众人于是就逮捕治长见县官。县官问,治长再三辩驳,县官说:“你自己说『我打死的』,哪来的冤枉!” 治长无话可说。
追问
1.為什麼縣官並不相信公治長的辯護?
2. 試在文中找出「子食其肉 」 的 「子」字的同義字。
子的同義字是_____
3.上文想諷刺哪類的人?
A.言而無信的人 B.貪得無厭的人
C.巧言令色的人 D.自以為是的人
5. 詞語解釋(解釋有「 」號的詞語)
公治長應而『往』 ______________
長『復』往 _____________
恐人奪『之』 _____________
眾遂『逮』長見 邑宰 ______________
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相传 公治长 能懂得上百种鸟兽虫鱼的话语。一天,有一只鸱来跟公治长报告,说 治长 治长,南边有一个死了的獐,你吃他的肉,我吃他的肠子。 公治长听了之后前往此处,果然看见了一只獐,但是他没有心思用肠子喂鸱。鸱就向他抱怨。没有结果,鸱又上来报告了先前说的话。公治长又上前看,望见好多人围着一件东西议论。公治长以为是死了的獐,害怕别人把它抢走了,离着很远,就喊 是我打死的 是我打死的 。 到了跟前一看, 是一个死人。 于是众人抓住了公治长带他去见乡里的官 官审问他 公治长再三辩解 官说 是你自己说 是我打死的 怎么能说骗人呢 治长没有话来应对问题。
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1.因为他自己说的“是我打死的!是我打死的!”所以县官不相信他的辩护了!
2.尔自言的“尔”
3.A
5.往:前去,前往
复:又
之:代词,代指公治长认为的死獐
逮:抓住,逮捕
2.尔自言的“尔”
3.A
5.往:前去,前往
复:又
之:代词,代指公治长认为的死獐
逮:抓住,逮捕
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