高中物理 超重与失重
台秤的托盘上放一水杯,水中一木球(密度ρ木<ρ水)用细线栓到杯底而处于静止状态。当细线突然断裂时,台秤的示数将()答案是减小老师是用加速度求的……我认为:当细线未断时,杯...
台秤的托盘上放一水杯,水中一木球(密度ρ木<ρ水)用细线栓到杯底而处于静止状态。当细线突然断裂时,台秤的示数将 ( )
答案是 减小
老师是用加速度求的……
我认为:当细线未断时,杯对球有一个向下的拉力,在台秤上这个拉力显示了出来。当线断时,拉力消失,所以台秤示数下降……
但老师说,细线断时,水就不再静止,所以不能用这种方法。但我觉得细线断的一瞬间球与水还是保持静止的状态,只是拉力消失了。
那我的方法到底行不行?为什么? 展开
答案是 减小
老师是用加速度求的……
我认为:当细线未断时,杯对球有一个向下的拉力,在台秤上这个拉力显示了出来。当线断时,拉力消失,所以台秤示数下降……
但老师说,细线断时,水就不再静止,所以不能用这种方法。但我觉得细线断的一瞬间球与水还是保持静止的状态,只是拉力消失了。
那我的方法到底行不行?为什么? 展开
2个回答
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我看了你们的解释(你自己的,你老师的,还有二级小朋友的),我只能说。我很晕
这个题目,首先,杯子在托盘上,托盘在台秤上。
那么杯子对球,球队杯子的力,都是台秤上这个系统(托盘,杯子,球)的内力。
作为一个整体来看,细线断了,球受到的浮力大于自身的重力,小球加速上升(超重),同体积的水加速下落(填补小球上升后留的空间,不能理解就米办法了)失重,因为同体积的木球和水球(等量)一个超重,一个失重,他们的加速度一样,但是水球的质量大,所以整体还是失重。
没看懂的,多看几遍,体会体会。
这个题目,首先,杯子在托盘上,托盘在台秤上。
那么杯子对球,球队杯子的力,都是台秤上这个系统(托盘,杯子,球)的内力。
作为一个整体来看,细线断了,球受到的浮力大于自身的重力,小球加速上升(超重),同体积的水加速下落(填补小球上升后留的空间,不能理解就米办法了)失重,因为同体积的木球和水球(等量)一个超重,一个失重,他们的加速度一样,但是水球的质量大,所以整体还是失重。
没看懂的,多看几遍,体会体会。
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