Question

初二上册物理

一、乐音和噪音的主要区别是：乐音是发声体做（ ），噪声的声源做的是（ ）。

二、为了探究声的产生条件，有人建议熵用以下几个实验现象：
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：在吊起的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上憨速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？

三、（1）将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象说明了什么？
（2）小球在实验中起什么作用？
（3）加大力度敲音叉，会有什么现象发生？
四、据报道，1995年，有人为了奖金自愿做超音速飞机的噪声作用试验，飞机从他们头顶掠过，尽管他们双手掩耳，还是全部被噪声击毙，而且死状十分难看。1994，某国空军的喷气式飞机做超音速飞行试验，6个月后，地面农场的10000只鸡遭受噪声致死的有6000只，幸存下来的或脱毛或不下蛋，奶牛也挤不出牛奶。这一现象说明了什么？

Answer 1

1、有规则振动 无规则振动
2、能说明声的产生条件的实验现象是：乙 丁
甲：说那个声音传播需要介质
丙：声音的音调与振动频率有关
3、振动是产生声音的原因
现象转换作用
小球被弹开的最大距离变大，音叉发生响度变大
4、声音能够传播能量，噪声是有危害的。

Answer 2

1.有规则振动 无规则振动
2.能说明声的产生条件的实验现象是：乙 丁
实验甲说明 声音的传播需要介质 真空不能传声
实验丙说明 音调的高低与发声体的振动频率有关
3.（1）说明发声体（音叉）在振动
（2）通过敲动音叉所引起的乒乓求球的弹开来说明一切发声体都在振动 （这里运用的试验方法是转换法—— 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量）
（3）小球被弹开的最大距离会变大 这是因为敲音叉的力度变大，音叉振幅变大
4.答：说明（1）声音能传递能量
（2）噪声对人体有害