七年级上册第五课《童趣》课后题及答案
2个回答
展开全部
一、只要细心观察身边的东西,具有想象力和联想力就能成为一个富有情趣的人。
二、词语解释
1.余:我
2.忆:回忆。
3.稚:幼小。
4.张目:张大眼睛。
5.明察秋毫:明,视力。察,看清。孝没本来形容目光敏捷,连最微小的东西也看得清,后来形容人洞察事理,不受蒙蔽。秋毫,鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛,后用来比喻最细微的事物。
6.藐:小。
7.细:仔细。
8.故:所以
9.物外:这里指超出事物本身。
10.私拟:戚链暗自比作。拟,比。
11.于:在。高慎孙
12.则:那么,就。
13.或:有时。
14.项为之强(jiāng):脖子因此变僵了。项:颈(jǐng),脖颈(gěng)。强,通“僵”,僵硬的意思。
15.素:未染色的。素帐:未染色的帐子。(或白色的帐子)
16.徐:慢慢地。
18.以:用。
19.使:让。
20.而:并且。
21.作:当做。
22.观:景观。
23.唳 (lì ):鸟鸣。
24.为之:因此。
二、词语解释
1.余:我
2.忆:回忆。
3.稚:幼小。
4.张目:张大眼睛。
5.明察秋毫:明,视力。察,看清。孝没本来形容目光敏捷,连最微小的东西也看得清,后来形容人洞察事理,不受蒙蔽。秋毫,鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛,后用来比喻最细微的事物。
6.藐:小。
7.细:仔细。
8.故:所以
9.物外:这里指超出事物本身。
10.私拟:戚链暗自比作。拟,比。
11.于:在。高慎孙
12.则:那么,就。
13.或:有时。
14.项为之强(jiāng):脖子因此变僵了。项:颈(jǐng),脖颈(gěng)。强,通“僵”,僵硬的意思。
15.素:未染色的。素帐:未染色的帐子。(或白色的帐子)
16.徐:慢慢地。
18.以:用。
19.使:让。
20.而:并且。
21.作:当做。
22.观:景观。
23.唳 (lì ):鸟鸣。
24.为之:因此。
展开全部
一、
答:用自己的话叙述:“我”把蚊子留在未染色的帐子中,用烟慢慢地喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成青云白鹤的图景;“我”正在看两个小虫子争斗,忽然,一只癞蛤蟆以拔山倒数的势头而来,舌头一吐,两只虫子就都被它吃了。
为什么作者说这两件事有“物外之趣”:因为物外之趣并非物本身所有,但又与物有关,他是作者根据眼前的自然景物,在头脑中创造出超出事物本身的新景象,并从中得到乐趣。
你认为要怎样才能成为有情趣的人:拥有丰富联想和想象力的人,才能成为一个富有情趣的人。
二、
1.(1)项:脖子(换字)(2)果:果然(加字)(3)林:树林(加字)(4)兴:兴致(加字枝扮册)(5)方:正(换字)(6)驱:驱赶(加字)
2.运用缺段讲述大意的方法来解释文言词语,力求语句通畅,并注意不改变原文意思。
(1)明察秋毫:眼力好的能看见非常细小的东西。
(2)怡然自得:十分高兴,自得其乐。
(3)庞然大物:非常猛宏大的东西。
(4)夏蚊成雷:夏天蚊子成群地飞,发出的声音简直如雷鸣一样。
答:用自己的话叙述:“我”把蚊子留在未染色的帐子中,用烟慢慢地喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成青云白鹤的图景;“我”正在看两个小虫子争斗,忽然,一只癞蛤蟆以拔山倒数的势头而来,舌头一吐,两只虫子就都被它吃了。
为什么作者说这两件事有“物外之趣”:因为物外之趣并非物本身所有,但又与物有关,他是作者根据眼前的自然景物,在头脑中创造出超出事物本身的新景象,并从中得到乐趣。
你认为要怎样才能成为有情趣的人:拥有丰富联想和想象力的人,才能成为一个富有情趣的人。
二、
1.(1)项:脖子(换字)(2)果:果然(加字)(3)林:树林(加字)(4)兴:兴致(加字枝扮册)(5)方:正(换字)(6)驱:驱赶(加字)
2.运用缺段讲述大意的方法来解释文言词语,力求语句通畅,并注意不改变原文意思。
(1)明察秋毫:眼力好的能看见非常细小的东西。
(2)怡然自得:十分高兴,自得其乐。
(3)庞然大物:非常猛宏大的东西。
(4)夏蚊成雷:夏天蚊子成群地飞,发出的声音简直如雷鸣一样。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询