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2010学年杭州学军中学高三年级第二次月考语文试卷答案
1.A。佣金（yòng），怏怏不乐（yàng），梵文（fàn），衣锦还乡（yī），提供（gōng），牝鸡司晨（pìn）。
2.C。百战不殆，针砭时弊，引申，责无旁贷，小题大做，首屈一指。
3.B。虚位以待，表示以谦恭的态度等候贵客、尊者，也表示期待贤才。
4.C。A“动植物、矿产、海洋、旅游”分类不当。B搭配不当。应为“李白、杜甫等唐朝诗人的诗歌选本和录音光盘”。D“主要成分是……”与“是由……配制而成的”两种句式杂糅。
5.中国人均耕地远低于世界平均水平，且呈逐渐下降的趋势。(或中国耕地的人均水平低于世界水平三倍多，并逐年下降。) （3分）
6.读了陶渊明、李白，你懂得了什么是铮铮傲骨；读了杜甫、白居易，你理解了什么是忧国忧民；读了陆游、辛弃疾，你明白了什么是爱国热忱。（3分）
7.（来源方面）好文章必须要来自生活，必须有自己的真情实感，要有与众不同的见解，要写别人没有写或不会写的东西。（3分）
（作用方面）好文章可以使人得到启发，受到教益，还能引起读者丰富的联想和想象，激起强烈的情感共鸣。（3分）
8.D
9.C
10.长期以来没有太多新的伸发的以隐逸观念为主调的人生意识。（3分）
11.徐渭、朱耷、原济以及“扬州八怪”等人的作品，能够呈现艺术家强悍的个体生命，直捷外化人格内核。（3分）
12．① 闭锁严密；黯淡阴冷。(本题2分，每点1分)
②1、由黯淡阴冷的感受起笔为下文出现的“一方阳光”作铺垫；
2、由室内阴冷的环境起笔为后文写母亲受寒积下的脚痛伏笔；
3、由四合房的闭锁、严密起笔为后文写孩子必将“成长”、“远行”或“挣脱”奠基。（本题2分，写出两点即可）
13．①母亲从儿子话语中感受到一种温馨和幸福。（2分）
②母亲希望儿子成器，又夹杂着牵挂和焦虑。（2分）
14．①焦虑，恐惧。母亲担心在这个世界当中无法保护我。（1分）
②希望、安慰。母亲希望我能在“一方阳光”的净土中迅速地健康地成长。（1分）
③牵挂、不舍。儿子要长大要离开母亲，母亲心中对儿子有很多不舍和牵挂（1分）
（本题4分，答出一点得1分，两点锝3分，三点得4分）
15．①在艰苦环境中操劳成疾；
②在苦难中竭力庇护自己的孩子；
③愿自己与孩子永远相偎相依；
④盼望孩子成器而不惜被忘却。（本题5分，写出三点即可）
16. ①象征着母爱的温暖和家庭生活的惬意,形象地表达出作品的主旨。
②全文的线索，串起母子间的诸多温情。
③是为孩子走向远方铺设的起点，具有哲理意味。
（本题3分，写出一点得1分，写出两点得3分）
17.B。乘，登上。
18.C。表目的连词。焉，于之；之。其，他们的；自己的。而，连接状语和中心语；表承接。
19. A。“李希烈叛军连下两州”有误。
20.妇人女子之德／奉父母舅姑尽恭顺／和于娣姒／于卑幼有慈爱／而能不失其贞者／则贤矣。（3分）
21. ⑴用重赏的办法来使百姓成为敢于拼死的勇士，事情一定能够成功。或：用优厚的奖赏来激励敢于牺牲的勇士，事情一定能够成功。令：使，让。（本题3分）
⑵虽然这样，但是任期满后就要离职而去，不像县衙差吏和百姓那样。非若……然：不像……那样。（本题3分）
附《杨烈妇传》译文：
建中四年(公元783年)，李希烈攻陷了汴州，接着又将掠夺陈州，分出他的部队几千人，到达项城县。将掠取这里的财物，俘虏抓捕这里的男女百姓，到陈州去会合。
县官李侃不知怎么办才好。他的妻子杨氏说：“您是县令，叛军到了，就应当守卫,虽然力量不足，但你即使死在这件事上，也是尽了你应尽的职责。假如您逃跑，那么谁来守城?”李侃说：“军队与钱财都没有了，该怎么办?”杨氏说：“如果不能守住项城，县城就会被叛军占领,粮仓里的粮食都成了叛军的储蓄，府库里的财物都成了他们的财物，百姓都成了他们的战士了，国家还有什么呢?夺取叛军的财物，吃他们的粮食，用重赏的办法来使百姓成为敢于拼死的勇士，事情一定能够成功。”
于是把县衙差吏和百姓召集到县府庭院里。杨氏说：“县令，确实是一城之主，虽然这样，但是任期满后就要离职而去，不像县衙差吏和百姓那样。差吏百姓，都是本地人，祖坟在这里，应该一起献出生命来守卫自己的县城，怎能忍心丧失自身而成为叛军的俘虏呢?”大家都流泪答了，答应一起死守县城。于是杨氏巡行说：“凡是用砖瓦石块击中敌人的，奖给他千钱；用刀箭兵器之类击中敌人的，奖给他万钱。”募集到数百人，李侃率领他们登上了城墙。
杨氏亲自煮饭给他们吃，不分老小，一定照顾周到分配公平。杨氏让李侃对敌人喊话说：“项城父老，守义而决不从贼，都会全力守城战死。即使得到了我们的城池也不能显示你们的威风，不如赶快离开，否则白白地失利，没有任何好处！”叛军都笑了。这时有飞箭射中李侃的手臂，李侃因受伤而回家。杨氏责备他说：“你不在，那么谁肯固守阵地呢!与他们一起死在城头上，不是要胜过死在家里吗?”李侃就忍着伤痛，又登上了城墙。
项城是个小县城，没有长戟劲弩这样的精良武器，也没有高城深沟这样的坚固城防。叛军气焰嚣张，企图一举吞灭项城，于是那些首领们率领着他们的士兵企图越墙而下。这时，守城的差吏和百姓中有人用普通的弓箭射击敌人，还射中了叛军统帅，使他坠马而死。——这个统帅是李杀烈的女婿。——叛军失势，于是都逃散了。项城的人没有一个伤亡的。
刺史把李侃守项城的功劳上报给了朝廷，朝廷下诏提升李侃为绛州太平县县令。杨氏现在还在人世。
妇人女子的美德，在于侍奉父母公婆，竭尽恭敬孝顺，和妯娌关系和睦，对弱小的孩子有慈爱之心，并且能不失贞节，这样的人就是贤女了。懂得行军布阵的战术，明白进攻防守、勇武刚烈的道理，这是公卿大臣们都难以做到的。自从国家兵祸产生以来，朝廷就注重表彰那些守御之臣。他们凭借着坚城深池的险要，储蓄的东西堆积如山，物资财富像原来一样丰足充裕，戴盔披甲背着弓箭来回奔驰的人，不知有多少。他们自称勇士却不能打仗，自称有才智却不能守城，自称忠心却不能效死，弃城逃跑的人，有啊。那是些什么人啊！像杨氏，只是个妇女啊，孔子说：“仁者必有勇。”杨氏当得起这句话了。
评论说：人们的通常观点，都认为后来的人比不上古人。贤能的人从古代就很少，更何况后代！等到出现了，和古人也没有什么差别。像高愍女、杨烈妇等人，就算是古代的烈女，又比她们强多少？我担心她们的事迹被湮灭而得不到流传，所以叙述下来，并打算告诉给写史书的官员。
22、渲染洛阳满城春色，花木繁盛，花香阵阵，反衬深沉的离愁别绪。（本题3分，景物特点、表现手法、情感特点各1 分）
23、①旅途漫漫、春光无限，愁思也无边无际；②和繁华的洛阳形成鲜明的对照，驿舍偏僻寂静；③抒情主人公夜不成眠，望月思人，倍感“寂寥”。（本题3分，答对一点给1分，答对两点给3分）
24、（4分）
1、君子调和而不混同，小人混同而不调和。（1分）
2、“乡愿”看似忠厚老实，但往往是“同而不和”，只是四方讨好，自私伪善，不讲是非，没有一点道德原则。（1分）
3、这种人，更多的是道德败坏的小人，对社会风气的破坏是很大的。（1分）
4、孔子判断一个人的德行，不以众人的好恶为依据，而以善恶为标准。（1分）
25、（6分）（1）不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣（2）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白（3）孟尝高洁 岂效穷途之哭（4）满地黄花堆积 如今有谁堪摘（5）万里悲秋常作客 百年多病独登台
1.A。佣金（yòng），怏怏不乐（yàng），梵文（fàn），衣锦还乡（yī），提供（gōng），牝鸡司晨（pìn）。
2.C。百战不殆，针砭时弊，引申，责无旁贷，小题大做，首屈一指。
3.B。虚位以待，表示以谦恭的态度等候贵客、尊者，也表示期待贤才。
4.C。A“动植物、矿产、海洋、旅游”分类不当。B搭配不当。应为“李白、杜甫等唐朝诗人的诗歌选本和录音光盘”。D“主要成分是……”与“是由……配制而成的”两种句式杂糅。
5.中国人均耕地远低于世界平均水平，且呈逐渐下降的趋势。(或中国耕地的人均水平低于世界水平三倍多，并逐年下降。) （3分）
6.读了陶渊明、李白，你懂得了什么是铮铮傲骨；读了杜甫、白居易，你理解了什么是忧国忧民；读了陆游、辛弃疾，你明白了什么是爱国热忱。（3分）
7.（来源方面）好文章必须要来自生活，必须有自己的真情实感，要有与众不同的见解，要写别人没有写或不会写的东西。（3分）
（作用方面）好文章可以使人得到启发，受到教益，还能引起读者丰富的联想和想象，激起强烈的情感共鸣。（3分）
8.D
9.C
10.长期以来没有太多新的伸发的以隐逸观念为主调的人生意识。（3分）
11.徐渭、朱耷、原济以及“扬州八怪”等人的作品，能够呈现艺术家强悍的个体生命，直捷外化人格内核。（3分）
12．① 闭锁严密；黯淡阴冷。(本题2分，每点1分)
②1、由黯淡阴冷的感受起笔为下文出现的“一方阳光”作铺垫；
2、由室内阴冷的环境起笔为后文写母亲受寒积下的脚痛伏笔；
3、由四合房的闭锁、严密起笔为后文写孩子必将“成长”、“远行”或“挣脱”奠基。（本题2分，写出两点即可）
13．①母亲从儿子话语中感受到一种温馨和幸福。（2分）
②母亲希望儿子成器，又夹杂着牵挂和焦虑。（2分）
14．①焦虑，恐惧。母亲担心在这个世界当中无法保护我。（1分）
②希望、安慰。母亲希望我能在“一方阳光”的净土中迅速地健康地成长。（1分）
③牵挂、不舍。儿子要长大要离开母亲，母亲心中对儿子有很多不舍和牵挂（1分）
（本题4分，答出一点得1分，两点锝3分，三点得4分）
15．①在艰苦环境中操劳成疾；
②在苦难中竭力庇护自己的孩子；
③愿自己与孩子永远相偎相依；
④盼望孩子成器而不惜被忘却。（本题5分，写出三点即可）
16. ①象征着母爱的温暖和家庭生活的惬意,形象地表达出作品的主旨。
②全文的线索，串起母子间的诸多温情。
③是为孩子走向远方铺设的起点，具有哲理意味。
（本题3分，写出一点得1分，写出两点得3分）
17.B。乘，登上。
18.C。表目的连词。焉，于之；之。其，他们的；自己的。而，连接状语和中心语；表承接。
19. A。“李希烈叛军连下两州”有误。
20.妇人女子之德／奉父母舅姑尽恭顺／和于娣姒／于卑幼有慈爱／而能不失其贞者／则贤矣。（3分）
21. ⑴用重赏的办法来使百姓成为敢于拼死的勇士，事情一定能够成功。或：用优厚的奖赏来激励敢于牺牲的勇士，事情一定能够成功。令：使，让。（本题3分）
⑵虽然这样，但是任期满后就要离职而去，不像县衙差吏和百姓那样。非若……然：不像……那样。（本题3分）
附《杨烈妇传》译文：
建中四年(公元783年)，李希烈攻陷了汴州，接着又将掠夺陈州，分出他的部队几千人，到达项城县。将掠取这里的财物，俘虏抓捕这里的男女百姓，到陈州去会合。
县官李侃不知怎么办才好。他的妻子杨氏说：“您是县令，叛军到了，就应当守卫,虽然力量不足，但你即使死在这件事上，也是尽了你应尽的职责。假如您逃跑，那么谁来守城?”李侃说：“军队与钱财都没有了，该怎么办?”杨氏说：“如果不能守住项城，县城就会被叛军占领,粮仓里的粮食都成了叛军的储蓄，府库里的财物都成了他们的财物，百姓都成了他们的战士了，国家还有什么呢?夺取叛军的财物，吃他们的粮食，用重赏的办法来使百姓成为敢于拼死的勇士，事情一定能够成功。”
于是把县衙差吏和百姓召集到县府庭院里。杨氏说：“县令，确实是一城之主，虽然这样，但是任期满后就要离职而去，不像县衙差吏和百姓那样。差吏百姓，都是本地人，祖坟在这里，应该一起献出生命来守卫自己的县城，怎能忍心丧失自身而成为叛军的俘虏呢?”大家都流泪答了，答应一起死守县城。于是杨氏巡行说：“凡是用砖瓦石块击中敌人的，奖给他千钱；用刀箭兵器之类击中敌人的，奖给他万钱。”募集到数百人，李侃率领他们登上了城墙。
杨氏亲自煮饭给他们吃，不分老小，一定照顾周到分配公平。杨氏让李侃对敌人喊话说：“项城父老，守义而决不从贼，都会全力守城战死。即使得到了我们的城池也不能显示你们的威风，不如赶快离开，否则白白地失利，没有任何好处！”叛军都笑了。这时有飞箭射中李侃的手臂，李侃因受伤而回家。杨氏责备他说：“你不在，那么谁肯固守阵地呢!与他们一起死在城头上，不是要胜过死在家里吗?”李侃就忍着伤痛，又登上了城墙。
项城是个小县城，没有长戟劲弩这样的精良武器，也没有高城深沟这样的坚固城防。叛军气焰嚣张，企图一举吞灭项城，于是那些首领们率领着他们的士兵企图越墙而下。这时，守城的差吏和百姓中有人用普通的弓箭射击敌人，还射中了叛军统帅，使他坠马而死。——这个统帅是李杀烈的女婿。——叛军失势，于是都逃散了。项城的人没有一个伤亡的。
刺史把李侃守项城的功劳上报给了朝廷，朝廷下诏提升李侃为绛州太平县县令。杨氏现在还在人世。
妇人女子的美德，在于侍奉父母公婆，竭尽恭敬孝顺，和妯娌关系和睦，对弱小的孩子有慈爱之心，并且能不失贞节，这样的人就是贤女了。懂得行军布阵的战术，明白进攻防守、勇武刚烈的道理，这是公卿大臣们都难以做到的。自从国家兵祸产生以来，朝廷就注重表彰那些守御之臣。他们凭借着坚城深池的险要，储蓄的东西堆积如山，物资财富像原来一样丰足充裕，戴盔披甲背着弓箭来回奔驰的人，不知有多少。他们自称勇士却不能打仗，自称有才智却不能守城，自称忠心却不能效死，弃城逃跑的人，有啊。那是些什么人啊！像杨氏，只是个妇女啊，孔子说：“仁者必有勇。”杨氏当得起这句话了。
评论说：人们的通常观点，都认为后来的人比不上古人。贤能的人从古代就很少，更何况后代！等到出现了，和古人也没有什么差别。像高愍女、杨烈妇等人，就算是古代的烈女，又比她们强多少？我担心她们的事迹被湮灭而得不到流传，所以叙述下来，并打算告诉给写史书的官员。
22、渲染洛阳满城春色，花木繁盛，花香阵阵，反衬深沉的离愁别绪。（本题3分，景物特点、表现手法、情感特点各1 分）
23、①旅途漫漫、春光无限，愁思也无边无际；②和繁华的洛阳形成鲜明的对照，驿舍偏僻寂静；③抒情主人公夜不成眠，望月思人，倍感“寂寥”。（本题3分，答对一点给1分，答对两点给3分）
24、（4分）
1、君子调和而不混同，小人混同而不调和。（1分）
2、“乡愿”看似忠厚老实，但往往是“同而不和”，只是四方讨好，自私伪善，不讲是非，没有一点道德原则。（1分）
3、这种人，更多的是道德败坏的小人，对社会风气的破坏是很大的。（1分）
4、孔子判断一个人的德行，不以众人的好恶为依据，而以善恶为标准。（1分）
25、（6分）（1）不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣（2）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白（3）孟尝高洁 岂效穷途之哭（4）满地黄花堆积 如今有谁堪摘（5）万里悲秋常作客 百年多病独登台
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