如果把一个发声的闹钟放在一个真空的玻璃罩里，并且让闹钟紧挨着玻璃罩壁，可否在玻璃罩外听见声音？
不能在玻璃罩外听见声音，这个现象说明了声音的传播需要介质。
分析：解决此题要知道声音需要介质进行传播，声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，这样听到的声音是通过空气传播的，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小；
当把空气全部抽空后听不到声音，再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大。说明在真空中不能传播声音。
扩展资料：
不同的发声方式
1、弦乐器
像古琴、古筝、琵琶、小提琴、二胡、吉他等弦乐器，它们能够发出优美的声音主要是靠上面的琴弦振动。
2、管乐器
像笛子、箫等管乐器，它们则是靠管内“空气柱”振动发出声音的。
3、人
人说话发生声音，不是靠喉头，而是声带振动发声，声带所在位置是在颈前喉头处。初中生一般处在“变声期”，男生变声期一般在14—16岁，到18岁可完成；女生大约在13—15岁，最迟到16岁左右。变声期内一定要保护好声带，不可使声带受损。
实际中，玻璃罩无法做到100％真空，所以即使悬空，也可以听见声音，但很微弱，微弱到听不见。但从理论上讲，如果真是100％真空，那就确实听不见声音了。
如果它贴着玻璃壁，闹钟的震动会传给玻璃壁，玻璃壁也会震动。贴的越紧，震动越强，那么外面的人听到的声音就越大。
瓶中空气抽掉后空气分子减少了。同样体积内，剩下的都是体积更加微小的‘色子’。物理尺度越小能量越大，由于同样体积内，这些色子要比之前瓶中的空气分子能量大且更加紧密。
所以声音在这样的环境中更容易被充分吸收。所以真空中声音携带的能量被微小紧密的色子吸收了。那么，被吸收“声能量”的过程，实际上就是声能量吸收色子能量相互湮灭的过程。
这个转变过程就是：声能量被更紧密，大数量，更高能的色子转变为听不到的物质的过程。由于声音能量相对色子能量低，所以色子有足够的能量向声能量转移，使声能转变为听不到的质能。
而在空气中的传播的铃声，空气分子尺度比色子尺度大，所以空气分子能量小于色子能量。所以单位体积内的空气分子对声音的吸收能力弱于色子。所以空气中的声音传播效率比真空高的多。
空气分子对声能吸收率较低。即使空气吸收效率低，如果足够远的距离，声音也会被完全吸收掉。
扩展资料：
声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，这个介质可以是空气，水，固体.当然在真空中，声音不能传播。声音在不同的介质中传播的速度也是不同的。
声音的传播速度跟介质的反抗平衡力有关，反抗平衡力就是当物质的某个分子偏离其平衡位置时，其周围的分子就要把它挤回到平衡位置上，而反抗平衡力越大，声音就传播的越快。水的反抗平衡力要比空气的大，而铁的反抗平衡力又比水的大。
当然在真空中，声音不能传播。声音在不同的介质中传播的速度也是不同的。
声音的传播速度跟介质的反抗平衡力有关，反抗平衡力就是当物质的某个分子偏离其平衡位置时，其周围的分子就要把它挤回到平衡位置上，而反抗平衡力越大，声音就传播的越快。水的反抗平衡力要比空气的大，而铁的反抗平衡力又比水的大。
参考资料：百度百科-声音
2、如果它贴着玻璃壁，闹钟的震动会传给玻璃壁，玻璃壁也会震动。贴的越紧，震动越强，那么外面的人听到的声音就越大。
如果是整体会动的闹钟听到的不是铃声而应该是闹钟与玻璃罩碰撞产生的声音。
声音可以先通过闹钟整体传播到玻璃壁上，然后再向外传播，这难道不可以？
闹钟整体中间也是有空隙的。
那事实是怎样的呢？
这个试验我也没做过，因为我们不能达到真空的程度，真空不能传声，如果发生部位紧靠玻璃就会以玻璃为介质传声的，重要的是闹钟的发声地方紧靠玻璃
