语文阅读理解题目。求各位大神帮忙,十万火急啊
记得孩提时,家里总是那样的黯淡。又总是在掌灯时分。风尘仆仆的父亲便在昏暗的灯晕中翻阅一本发黄的皇历。倘若那也算书,那么,它已经以一种高雅的基调走进了我幼小的心灵。流年似水...
记得孩提时,家里总是那样的黯淡。又总是在掌灯时分。风尘仆仆的父亲便在昏暗的灯晕中翻阅一本发黄的皇历。倘若那也算书,那么,它已经以一种高雅的基调走进了我幼小的心灵。
流年似水,关于书的记忆,也由最初的神秘渴求转而为追求与拥有了。当我把从垃圾堆中捡来的烟盒展平,整理订成一本本书样的模型时,我乐了。因为,这就是书了,有鲜艳的图纹,有各种连自己也不能认识的字体。
后来,是快活地背着书包,踏着歌儿去上学。三月的春天,草长莺飞;蝉嘈的夏日,蝶蜂翩舞;虫鸣的秋叶,稻花飘香;寂静的冬天,银装素裹。还有那个欢蹦其中的小男孩,注定会以一种让人成最的温馨埋藏于心底。更让我激动欢欣的是,在那一本本弥漫着沁人心脾的书香的课本里,我找到了她们,使我能重温那份灵透与纯真。绵亘万里历经沧桑的长城,让我沉迷,联想翩翩;鲁迅的“百草园”的故事,勾起我无限的神往;朱自清的“背影”总在以一种细腻而敏感的伤怀撩拔着我的心弦,久久不能平静;透着清晖的小屋,雷锋对幸福的诠释也深深浸染了那方小小的心田
于是,我有一个夙愿,将来能够读遍天下书,以获得心灵的滋润,找到灵魂的归宿。然而,我又读到了什么呢?读到了沉浸在血腥中满目苍夷的华夏大地在死寂中似针的震颤;也读到了关于亲情的无奈、窘迫和庸俗;读到了城市中喧嚣背后的枯寂与空洞;读到了边陲线上硝烟弥漫的事实和生活在晦气中一起恐怖爆裂时人类无尽的丑态与困窘……虽然这一切深深刺痛了我的心,而不甘于此的我又无时不在它的阴影中彷徨,并以另一种怯懦的方式寻觅着那片丢失的净空。
韶光渐逝,带走的是同年的温馨,封冻的是少年的痴迷,冷却的是眼前的狂躁。(我要抛弃李煜“恰似一江春水向东流”的忧伤;追随杜甫“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的沧桑与豪迈,昂首挺胸地走出自己的象牙塔。)我相信,人心至灵至动,唯有读书才能保养她,航海者有磁石来护养指南针,对于生活大潮中的每一个激流者来说,书籍才是保养身心的最好的磁石。
题目:文章按时间顺序写出自己在不同时期对书的不同态度、不同感受,试补全下题。
童年 神秘渴求—后来 —而后 —最后 理清看法
“三月的春天,草长莺飞;蝉嘈的夏日,蝶蜂翩舞;虫鸣的秋叶,稻花飘香;寂静的冬天,银装素裹。”这句话当中的有些词语是从古诗文演化而来的,请你写出两句。
文中第5段套括号句子表明了作者怎样的心迹?
从文中可以看出作者是爱书的,可为什么又说“这一切深深地刺痛了我的心”?
象牙塔本意指的是什么?文中指什么?
请你给本文加个题目,并说说理由。
求大神们帮帮忙,十万火急啊!! 展开
流年似水,关于书的记忆,也由最初的神秘渴求转而为追求与拥有了。当我把从垃圾堆中捡来的烟盒展平,整理订成一本本书样的模型时,我乐了。因为,这就是书了,有鲜艳的图纹,有各种连自己也不能认识的字体。
后来,是快活地背着书包,踏着歌儿去上学。三月的春天,草长莺飞;蝉嘈的夏日,蝶蜂翩舞;虫鸣的秋叶,稻花飘香;寂静的冬天,银装素裹。还有那个欢蹦其中的小男孩,注定会以一种让人成最的温馨埋藏于心底。更让我激动欢欣的是,在那一本本弥漫着沁人心脾的书香的课本里,我找到了她们,使我能重温那份灵透与纯真。绵亘万里历经沧桑的长城,让我沉迷,联想翩翩;鲁迅的“百草园”的故事,勾起我无限的神往;朱自清的“背影”总在以一种细腻而敏感的伤怀撩拔着我的心弦,久久不能平静;透着清晖的小屋,雷锋对幸福的诠释也深深浸染了那方小小的心田
于是,我有一个夙愿,将来能够读遍天下书,以获得心灵的滋润,找到灵魂的归宿。然而,我又读到了什么呢?读到了沉浸在血腥中满目苍夷的华夏大地在死寂中似针的震颤;也读到了关于亲情的无奈、窘迫和庸俗;读到了城市中喧嚣背后的枯寂与空洞;读到了边陲线上硝烟弥漫的事实和生活在晦气中一起恐怖爆裂时人类无尽的丑态与困窘……虽然这一切深深刺痛了我的心,而不甘于此的我又无时不在它的阴影中彷徨,并以另一种怯懦的方式寻觅着那片丢失的净空。
韶光渐逝,带走的是同年的温馨,封冻的是少年的痴迷,冷却的是眼前的狂躁。(我要抛弃李煜“恰似一江春水向东流”的忧伤;追随杜甫“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的沧桑与豪迈,昂首挺胸地走出自己的象牙塔。)我相信,人心至灵至动,唯有读书才能保养她,航海者有磁石来护养指南针,对于生活大潮中的每一个激流者来说,书籍才是保养身心的最好的磁石。
题目:文章按时间顺序写出自己在不同时期对书的不同态度、不同感受,试补全下题。
童年 神秘渴求—后来 —而后 —最后 理清看法
“三月的春天,草长莺飞;蝉嘈的夏日,蝶蜂翩舞;虫鸣的秋叶,稻花飘香;寂静的冬天,银装素裹。”这句话当中的有些词语是从古诗文演化而来的,请你写出两句。
文中第5段套括号句子表明了作者怎样的心迹?
从文中可以看出作者是爱书的,可为什么又说“这一切深深地刺痛了我的心”?
象牙塔本意指的是什么?文中指什么?
请你给本文加个题目,并说说理由。
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2个回答
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1.童年 神秘渴求—后来 追求与拥有 —而后背着书包,踏着歌儿去上学 —最后将来能够读遍天下书--- 理清看法人心至灵至动,唯有读书才能保养她
2.草长莺飞 银装素裹
3.抛弃个人情感----为国家利益考虑----追求更高境界
4.读书为书中的内容所感染,心灵受到震撼。
5.指学校,校园 文中指自己心灵的狭小天地。
6.读书历程
2.草长莺飞 银装素裹
3.抛弃个人情感----为国家利益考虑----追求更高境界
4.读书为书中的内容所感染,心灵受到震撼。
5.指学校,校园 文中指自己心灵的狭小天地。
6.读书历程
追问
第2题是仿照造句,第6题还有个理由,非常感谢
追答
2.三月的春天,冰雪消融芳草碧连天,炎炎的夏日,榴花似火莲叶接天;收获的秋日,瓜果飘香蛙声一片;寂静的冬天,草木萧索大雪漫天。
6.文章以时间为顺序,介绍了我多读书的兴趣和认识不断深化的过程。
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1.童年 神秘渴求—后来 追求与拥有 —而后背着书包,踏着歌儿去上学 —最后将来能够读遍天下书--- 理清看法人心至灵至动,唯有读书才能保养她
2.草长莺飞 银装素裹
3.抛弃个人情感----为国家利益考虑----追求更高境界
4.读书为书中的内容所感染,心灵受到震撼。
5.指学校,校园 文中指自己心灵的狭小天地。
6.读书历程
7.三月的春天,冰雪消融芳草碧连天,炎炎的夏日,榴花似火莲叶接天;收获的秋日,瓜果飘香蛙声一片;寂静的冬天,草木萧索大雪漫天。
8.文章以时间为顺序,介绍了我多读书的兴趣和认识不断深化的过程。
2.草长莺飞 银装素裹
3.抛弃个人情感----为国家利益考虑----追求更高境界
4.读书为书中的内容所感染,心灵受到震撼。
5.指学校,校园 文中指自己心灵的狭小天地。
6.读书历程
7.三月的春天,冰雪消融芳草碧连天,炎炎的夏日,榴花似火莲叶接天;收获的秋日,瓜果飘香蛙声一片;寂静的冬天,草木萧索大雪漫天。
8.文章以时间为顺序,介绍了我多读书的兴趣和认识不断深化的过程。
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