Question

象棋有几种玩法

Answer 1

这回棋子是圆饼状的，将起棋来可以拍得“啪啪”响的那种。他的棋瘾又来啦，可惜不认得上面的字。我极尽想象之能事将棋面上的象形字如“车，马，象”之类的和实物的形状联系起来教他，想趁机让他多认几个字。起初他还有点热情，很快就不干了。 　　扁圆漆黑的棋子成了他的积木，一个一个码起来看谁码得高。我取出一子横飞过去，看谁能击落最上一子而不惊动余下各子。他脑筋一转将棋侧立排列再推倒，企图制造“多米诺骨牌效应”。后来我们各取一子向对方滚去，故意让两棋相撞，看谁的棋字面朝上就赢。后来我捏住棋的圆周两侧，用力一旋，棋子竟像真的陀螺一般飞转起来，又快又稳。开开随之想到的却是投棋“轰炸”，扰乱那些正快乐旋舞的棋子。于是我拼命地旋，他热烈地轰，看到底是谁的手快。 　　我头一回知道，象棋有N种玩法。 　　受认知论(Cognitive Theory)的启发，当代幼教学者建议，提供尽量多的东西给小孩子去探索。给孩子玩的东西应包括三大类：一类是开放性物品(open-ended ones)，如水呀，沙子呀，艺术材料或建构材料呀等等。这类物品没有固定的玩法，任由孩子发挥，最是培养儿童天马行空的想象力和创造力。一类是需根据指导使用的物品(guided ones)，像按菜谱烹饪啊，做实验啊，分类啊等等。这类玩法培养孩子遵从指导的能力，锻炼逻辑思维。一类是自我更正型的玩具(self-correcting ones)，如拼图，配对游戏，某些蒙台梭利教具等等。玩这类玩具时，无须大人在旁，小孩子自己就知道自己做对没有，方便他们按自己的节奏学习，享受每做对一小步带来的成就感。 　　三类玩具之间应有一个平衡的比例才利于儿童的智力健全地发展。 　　象棋在我们大人眼里，无疑属于那类需指导使用的玩具，到了开开手里，却成了有无限可能性的开放类玩具。

Answer 2

斗地主有“痞子斗地主”，象棋没有“痞子下象棋”。连看棋的大多也是真君子。

Answer 3

    总攻象棋

    在这个比作象棋c语言的基础上嵌入加权规则如下：

    1、兵不过河即可横行。

    2、将士象均可按基本走吃步伐过河。

    3、所有棋在基本走吃步伐下，只能横行、前行和斜前行，决不可后退。

    4、胜负：

    一、将死对方老将为胜。

    二、先无法走棋为输，对方胜。

    三、己方九枚棋或所剩棋先全到达对方底线即为胜。（如对方底线有己方棋，但只有一枚己方棋还未到达对方底线，此局面对方不能吃掉这枚非底线棋）。