Question

人教版六年级上册语文第四单元作文 两篇都要

犯贱的老师 要求我们两篇都写...唉 悲催了 不要到网上随便搜一篇 网上的我怕和我同学抄的一样...
只要一篇就好了 只要漫画的就好了 200到300字

Answer 1

罪恶的人类：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立
、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的
达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临
的危险，每年有6平方公里的
，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人
的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前
的出现到现在人类高度发达的
，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“
”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子：我国的
，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的
。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1、节约资源 减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止
。
（2）慎用
，尽量用肥皂，减少
中的化学物质对水的污染。
2、
环保选择
（1）用
、无镉铅电池、无磷
，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用
，减少对
的污染。
3、重复使用 多次利用
尽量少使用
，多使用
。如不使用一次性塑料和餐盒，减少
；不使用
；自备购物口袋或提篮。
4、分类回收 循环再用
不乱丢弃
、
等垃圾、废物；将
投放，
，使资源循环再生，造福人类。
5、保护自然 万物共存
不猎杀、使用
和受保护的动物，关爱与保护
；植树造林，爱护我们身边的每一寸
、每一株花草、每一片树木。
6、讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，
！
漫画
当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。

“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色
，头戴一顶
。嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。那伐木工
的笑着，依然在砍伐树木。随着森林的消失，动物们 开始
地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只
实在是
了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的
：这木头里一定有虫••••••
这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护
，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只
在我们脑中成长。可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。
这是只“贪婪”之虫。“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰 包。自己的
是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只“自私之虫”。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何；这还是只“无知之虫”。它使人们不顾
如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降！人们正是中了这几只
的
，它使人们不知道自己将要面临的
。从这方面看来，人类显得多么的无知啊！虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了“
”。

追问

.. 亲么 你这也太长了 抄都得抄很长时间了 还不通顺...

Answer 2

表示没有教材的人完全不知道是什么作文。。。。