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第二页:D B C B C C D D
第三页:1管理功能和文化功能 。 2告诉大家 小区是我们共同的家 小区里每一位居民与小区建设都有关系。 3.能为自己所在的社区的建设做这些:看到有人随地扔东西及时告诉他人不要这样做。
第四页:东北 西南 西南 东南。1该图右上角的标志叫 指向标 。 2 农业 试验区在学校的东南方向, 火车站 再学校的 正南 方向。 3.从火车站到学校大约有375米。
第五页:功能社区 自然社区 行政 社区。 A B C A C B D 。
第六页:1 农村社区 2主要因素是交通 3经济 文化 信息 技术和人才。
第七页:1.可以 因为这两个地区的自然条件和物产不同,社区类型及功能不同,而居民的多样化需求,使这两个地区还可以发生联系。
第三页:1管理功能和文化功能 。 2告诉大家 小区是我们共同的家 小区里每一位居民与小区建设都有关系。 3.能为自己所在的社区的建设做这些:看到有人随地扔东西及时告诉他人不要这样做。
第四页:东北 西南 西南 东南。1该图右上角的标志叫 指向标 。 2 农业 试验区在学校的东南方向, 火车站 再学校的 正南 方向。 3.从火车站到学校大约有375米。
第五页:功能社区 自然社区 行政 社区。 A B C A C B D 。
第六页:1 农村社区 2主要因素是交通 3经济 文化 信息 技术和人才。
第七页:1.可以 因为这两个地区的自然条件和物产不同,社区类型及功能不同,而居民的多样化需求,使这两个地区还可以发生联系。
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