Question

孩子上学早，对孩子有什么影响？

Answer 1

早上学并非智力不足，而是情商不够，心智发育的差距很大。
例如：
1.“不足龄”比同班孩子的生活自理能力要弱得多，对学校的规定、老师的要求常常记不住。
2.“又迟到了!”因为年龄小，动作慢，穿衣、吃饭，甚至还要家长帮忙，有时连早点都来不及吃完。假如能足龄上学，也能和同伴一样从容，加快做事的速度，不会常常迟到的。
3.操场上的小组接力赛。不足龄孩子的腿迈得很快，可是步子就是跨不大，毕竟比同班的孩子小，结果小组输了。不足龄在和比自己大得多的同伴做体力、生理上的竞争。

早上学的危害
从医学角度来说，5岁和6岁孩子相比，大脑发育和智力水平的差别确实不算很大，但是从性别上来看，差异就比较大。通常来说，男孩的发育迟于女孩，5岁男孩的大脑语言区水平仅仅相当于3岁半的女孩，读写能力也会迟上1年到1年半左右。在整个小学阶段，男孩的生理发展和心理发展总体仍落后于女孩。正是基于对男孩发育迟于女孩的发现，有些国家已经尝试让男孩晚一年上学，甚至认为这是给男孩的最好礼物。
孩子早上学并非智力不足，而是情商不够，5岁和6岁孩子相比，心智发育的差距很大。孩子的自制力、注意力、坚持性、人际交往能力以及抗挫折能力等都达不到上学的要求。现代社会竞争激烈，提早让孩子上学，意味着得让孩子一辈子永远和比他(她)大的人竞争。即使在小学期间孩子能够跟上同龄孩子的文化课学习，但其他方面的规范以及相应能力的不足，会让他对家长的依附力加大，阻碍自我能力的提高，缺乏自信，对未来步入社会形成障碍。
让低龄学生承受与年龄不相称的学业重压，违背成长发展规律，学习的难度超出孩子的能力范畴，会使孩子在无法理解的情况下强行记忆，这往往会导致孩子的精神长期紧张，会诱发一些神经衰弱等疾病，会给孩子留下后患。
由于学龄前儿童在生理和心理上都不如学龄的儿童成熟，他们调节、控制自己行为的能力较差，律己困难，很难坚持坐住一节课；在进行阅读、写字、算术等学习活动时常常难以完成，导致孩子成绩长期处于后位，会给孩子的心理带来极大的压力，这样就会损害他们的自信心和学习兴趣，一些脆弱的孩子会产生强烈的自卑感，觉得自己永远不如别人，这势必会影响孩子个性的发展。甚至形成胆怯、厌学等不良情绪，这种情绪将会影响孩子的一生。
所以，如果孩子的综合能力尚未达到相应入学要求而强行而为，不仅作用不大，而且稍有疏忽，就会带来负作用，影响孩子身心的正常发展。因此，最好遵照科学规律，让孩子按照法定入学年龄入学，而不是拔苗助长，留下后患。

Answer 2

如果想让孩子健康的成长 就不要着急让他走什么捷径 正常的上学年龄 是经过很多时间总结出来的最合理的上学年龄 年龄过低了 可能接受能力不足 或者适应能力不足等等 况且大多数孩子都是在6-7岁上学的 如果让5岁的孩子上学 他很有可能因为年龄的问题变得很特别 这有可能是好事 但也有可能出现负面影响 既然有最合理的上学年龄 何必去冒这个险让孩子提前上学呢

Answer 3

这要看孩子的智力和生活自理能力如何来决定的。