美术教师资格证要考些什么?
2014-09-03 · 一家专注教师考试的机构
2、小学等级教师资格证需要考两科:科目一《综合素质》科度目二《教育教学知识与能力》。
3、初级中学、高级中学、中职文化课等级问教师资格证需要考三科目:科目一《综合素质》;科目二《教育知识与能力》科目三《氏脊学科知识与教学能力》。
4、中职专业课及答中职实习指导版教师岩迟资格证笔试只需要考中学类科目一和科目二。科目三暂不笔试,主要结合面试进行考查。
具体情况可以找专业机构进行详细咨询,以傲卓教育为例,傲卓教育为帮助更多的考生了解教师资歼枣渗格证考试,帮助考生实现教师的梦想,自2012年上海加入教师资格国考行列以来,已经成功举办多次笔试面试考前辅导班,以近三次的辅导效果为例,平均通过率远超上海市平均通过率,性价比高。
更多问题欢迎咨询傲卓教育客服。
教师资格证考试科目分为笔试和面试。详情如下:
笔试考试科目
幼儿园教师考试科目:综合素质、保教知识与能力
小学教师考试科目:综合素质、教育教学知识与能力
初中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
高中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职文化课考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职专业课考试科目:综合素质、教育知识与能力
中职实习指导考试陵顷科目:综合素质、教育衫汪桥知识与能力
面试:
一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。
面试要求:不携带任何资料,即问即答,谈话式交流。仪表端庄,服饰得体,行为大方,气质文雅,师德良好。使用普通话,语言清晰、流畅、准确、完整,有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。
扩展资料
教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考,二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规。
国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级,其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)知识与能力》)。
这三个学段不涉及专业知识的考察;初中、高中要多或猛考一门专业知识。根据规定,只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书,单科成绩是保留两年的。
参考资料来源:百度百科——教师资格证
一、笔试需要考三门课程,分别是竖戚正:《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《美术学科知识与能力》。
1、需要有绘画功底。
2、考美术教师资格证分为笔试和面试还要考普通话三个阶段。
3、考普通话证(考美术老师需要二级乙等以上)。
4、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。其中,申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)。
二、试讲技巧:
1、演示是上好课的基本条件之余悔一。美术教师与其他学科教师的区别在于,美术教师应具有特仔盯殊的美术教育专业特征。合理运用示范,事半功倍。
2、激发学习动机,丰富感性知识,发展思维能力,提高学习效率。学习过程是学生理解客观事物的一个特殊过程。学生不必重复以往的学习。他们在学习过程中可以走捷径,示范是教学的捷径。
3、它主要是通过教师的示范,配合学生各种感官的作用,使学生积极参与学习,促进学生的记忆,提高学习效率。
4、比如,在一班的叶子贴画教学中,就把教学方法放在首位,学生没有感官和直观的理解,粘贴的图像单一、零散。
美术教师资格证考试科目分为笔试和面试。详情如下:
笔试考试科目
幼儿园教师考试科目:综合素质、保教知识与能力
小学教师考试科目:综合素质、教育教学知识与能力
初中教师考试科目:综合素质、教育知谈搭识与能力、学科知识与教学能力
高中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职文化课考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职专业课考试科目:综合素质、教育知识与能力
中职实习指导考试科目:综合素质、教育知识与能力
面试:
一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。
面试要求:不携带任何资料,即问即答,谈话式交流。仪表端庄,服饰得体,行为大方,气质文雅,师德良好。使用普通话,语言清晰、流和册畅、准确、完整,有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。
1、美术学科的知识与能力。掌握美术学科的基础知识、美术创作和欣赏的基本方法,在初中美术教学中有效地加以运用;掌握美术学科教学的理论和方法。
2、美术教学设计能力。了解教学设计方法,规范地撰写教案,准确地设定和表述教学目唤侍宏标、重点和难点,合理地选择和运用教学资源,设计教学内容和教学过程,恰当地选择教学策略、方法和手段,调动学生积极参与学习过程。
3、美术教学评价能力。了解美术教学评价的基本类型和具体方法,合理运用多种评价方式,通过教学评价改进教学和促进学生的发展。
广告 您可能关注的内容 |