阅读理解《江南柳》的答案

寒霜璃
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19.文章主要从三个方面来写江南柳,依次是:柳的形态和声音、柳的妙处、 。(2分)

20.文段④划线句子说“江南人记得柳好,亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在

和 两个方面。(2分)

21.根据要求,完成下面题目。(4分)

(1)说说加点词的表达效果:

狂颠的柳絮,点点白嫩的轻柔,让人无处逃避。

(2)品析下面句子:

一株株柳,长成一首首妖娆的诗。

22.阅读下面材料,联系文章内容,说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。(2分)

材料:

昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

(选自《诗经·采薇》。往:离开故乡。思:语气助词。)

23.通读全文,说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。(4分

19.柳的生命力(2分)

20.有实用价值 表达情思(评分:2分。每空1分)

21.(1)“狂颠”一词写出了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态。(2分)

(2)运用比喻,形象写出了柳的美丽姿态和情韵。(2分)

22.包含着不舍、留恋的情思。(2分)

23.主要有两方面含义:一是柳树有顽强的生命力,生生不息;二是柳树是人们的情感依附,人生寄托(或“蕴含着历代文人雅士的人生寄托,有着无以言传的深层意蕴,是升华灵魂的生命道具”)。0评分:4分。每个要点2分,大意对即可
KillerEX
2011-10-21 · TA获得超过103个赞
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江南柳
①柳是江南水边的精灵,袅娜的枝叶粗拙的皮,深藏一颗不灭的灵魂。
②水美江南,池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔,一株株柳,长成一首首妖娆的诗。水滋养柳,柳妆点水,水柳一家亲。柳叶青青,浓绿处,深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干,是一副粗糙的皮囊,在清水的倒影中,映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口,静静地记录着一段段无关风月的旅程,厚厚的,累成生命的沉积层。
⑧柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言,风有语。柳枝之繁,灿若满天星辰,密如佳丽青丝,春日清风徐来,沙沙如恋人喁语,夏天朗风飘过,呼呼似累牛喘息,设若暴风袭来,哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说:“柳贵于垂,不垂则可无柳。柳条贵长,不长则无袅娜之致,徒垂无益也。此树为纳蝉之所,诸乌亦集。长夏不寂寞,得时闻鼓吹者,是树皆有功,而高柳为最。”年年柳荫浓,岁岁蝉声俏。村前村后,柳树成荫,枝头呜蝉此起彼伏,嚷嚷着,一刻也不消停。
④江南人记得柳好,亦不忘柳之妙。农人折枝,是实用主义美学,编个枝帽,扎只柳筐,抑或插枝以期长出更多柳来,随手取用。文人折柳,折的不是枝,是情思。依依,是江南春柳派生出来的眷恋之态。缠绕,是江南春柳衍生出的思恋之情。“灞岸晴来送别频,相偎相倚不胜春。”“攀条折春色,远寄龙庭前。”古时送别,凄清水边,舟岸两处,不胜挽留的酸楚,离别的悲伤,一任柳枝恣意无声地抒发。
⑤“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮,点点白嫩的轻柔,让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子,离树飞散去,将生命洒落在远近各处。转生,尽是如此浪漫而快乐的旅行。
⑥柳树天生一个百变之身,枝丫插地即生,无心无意,即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身,断一截,不是生命终结,反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓,是江南的树精,灵魂里潜藏着新生因子,便常插常新,生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。
⑦江南柳,不只是“无心插柳柳成荫”的淡然,更有“截”后重生之灿然。那年冬天,从扶河边过,但见枝繁的密柳,齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫,光秃秃一截主干,让人心生疼惜。孰料,来年春天,一无所有的“枯干”,竞抽枝发芽,又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。
⑧抒发再生的奇迹,吟咏不灭的魂灵,这不正是江南柳吗?由此就不难理解历代文人雅士,如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等,为何会那般钟情于它了。柳之于他们,有不可企及的人生寄托,无以言传的深层意蕴,是升华灵魂的生命道具。
⑨灵魂不灭,生生不息,江南柳啊,你是灵魂的诗篇,生命的乐章。

文章主要从三个方面来写江南柳,依次是:柳的形态和声音、柳的妙处、 。(2分)
文段④划线句子说“江南人记得柳好,亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在
和 两个方面。(2分)
根据要求,完成下面题目。(4分)
(1)说说加点词的表达效果:
狂颠的柳絮,点点白嫩的轻柔,让人无处逃避。

(2)品析下面句子:
一株株柳,长成一首首妖娆的诗。

阅读下面材料,联系文章内容,说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。(2分)
材料:
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
(选自《诗经·采薇》。往:离开故乡。思:语气助词。)
通读全文,说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。(4分)

柳的生命力(2分)
有实用价值 表达情思(评分:2分。每空1分)
(1)“狂颠”一词写出了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态。(2分)
(2)运用比喻,形象写出了柳的美丽姿态和情韵。(2分)
包含着不舍、留恋的情思。(2分)
主要有两方面含义:一是柳树有顽强的生命力,生生不息;二是柳树是人们的情感依附,人生寄托(或“蕴含着历代文人雅士的人生寄托,有着无以言传的深层意蕴,是升华灵魂的生命道具”)。0评分:4分。每个要点2分,大意对即可)
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枫残秋阳
2011-10-18 · TA获得超过134个赞
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江南柳

①柳是江南水边的精灵,袅娜的枝叶粗拙的皮,深藏一颗不灭的灵魂。

②水美江南,池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔,一株株柳,长成一首首妖娆的诗。水滋养柳,柳妆点水,水柳一家亲。柳叶青青,浓绿处,深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干,是一副粗糙的皮囊,在清水的倒影中,映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口,静静地记录着一段段无关风月的旅程,厚厚的,累成生命的沉积层。

⑧柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言,风有语。柳枝之繁,灿若满天星辰,密如佳丽青丝,春日清风徐来,沙沙如恋人喁语,夏天朗风飘过,呼呼似累牛喘息,设若暴风袭来,哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说:“柳贵于垂,不垂则可无柳。柳条贵长,不长则无袅娜之致,徒垂无益也。此树为纳蝉之所,诸乌亦集。长夏不寂寞,得时闻鼓吹者,是树皆有功,而高柳为最。”年年柳荫浓,岁岁蝉声俏。村前村后,柳树成荫,枝头呜蝉此起彼伏,嚷嚷着,一刻也不消停。

④江南人记得柳好,亦不忘柳之妙。农人折枝,是实用主义美学,编个枝帽,扎只柳筐,抑或插枝以期长出更多柳来,随手取用。文人折柳,折的不是枝,是情思。依依,是江南春柳派生出来的眷恋之态。缠绕,是江南春柳衍生出的思恋之情。“灞岸晴来送别频,相偎相倚不胜春。”“攀条折春色,远寄龙庭前。”古时送别,凄清水边,舟岸两处,不胜挽留的酸楚,离别的悲伤,一任柳枝恣意无声地抒发。

⑤“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮,点点白嫩的轻柔,让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子,离树飞散去,将生命洒落在远近各处。转生,尽是如此浪漫而快乐的旅行。

⑥柳树天生一个百变之身,枝丫插地即生,无心无意,即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身,断一截,不是生命终结,反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓,是江南的树精,灵魂里潜藏着新生因子,便常插常新,生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。

⑦江南柳,不只是“无心插柳柳成荫”的淡然,更有“截”后重生之灿然。那年冬天,从扶河边过,但见枝繁的密柳,齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫,光秃秃一截主干,让人心生疼惜。孰料,来年春天,一无所有的“枯干”,竞抽枝发芽,又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。

⑧抒发再生的奇迹,吟咏不灭的魂灵,这不正是江南柳吗?由此就不难理解历代文人雅士,如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等,为何会那般钟情于它了。柳之于他们,有不可企及的人生寄托,无以言传的深层意蕴,是升华灵魂的生命道具。

⑨灵魂不灭,生生不息,江南柳啊,你是灵魂的诗篇,生命的乐章。

19.文章主要从三个方面来写江南柳,依次是:柳的形态和声音、柳的妙处、 。(2分)

20.文段④划线句子说“江南人记得柳好,亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在

和 两个方面。(2分)

21.根据要求,完成下面题目。(4分)

(1)说说加点词的表达效果:

狂颠的柳絮,点点白嫩的轻柔,让人无处逃避。

(2)品析下面句子:

一株株柳,长成一首首妖娆的诗。

22.阅读下面材料,联系文章内容,说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。(2分)

材料:

昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

(选自《诗经·采薇》。往:离开故乡。思:语气助词。)

23.通读全文,说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。(4分)

19.柳的生命力(2分)

20.有实用价值 表达情思(评分:2分。每空1分)

21.(1)“狂颠”一词写出了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态。(2分)

(2)运用比喻,形象写出了柳的美丽姿态和情韵。(2分)

22.包含着不舍、留恋的情思。(2分)

23.主要有两方面含义:一是柳树有顽强的生命力,生生不息;二是柳树是人们的情感依附,人生寄托(或“蕴含着历代文人雅士的人生寄托,有着无以言传的深层意蕴,是升华灵魂的生命道具”)。0评分:4分。每个要点2分,大意对即可)
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用左耳听音乐
2011-10-07 · TA获得超过2474个赞
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是下面的吗?

1、题为《江南的冬景》,为何开篇却从北国的冬天写起?本文开篇有何特点?作用是什么?
2、作者善于捕捉典型的景物来突出江南之冬和暖、恬静的特征。根据作者在文章中的描述,分条概括江南冬景的特点。
3、“你不但感不到岁时的肃杀,并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气”请根据原文具体解说。
4、从下面题目中任选一个,写一篇300字左右的赏析短文。
①谈谈《江南的冬景》的构思技巧。
②试赏析《江南的冬景》的艺术手法。
③试分析《江南的冬景》的主题思想及其主要表现。

参考答案:
1、本文以写北国的冬景开篇。通过对北国冬天的自然景观和人文景观的概括叙述,为下文写江南的冬景做铺垫,突出江南冬景与北国冬天的不同特点。
2、江南冬天的花和草依然让人感觉到生机。江南冬天的微雨迷人。江南冬天的雪景美丽。
3、芦花到冬至不败。乌桕树红叶落后,桕子着在枝头。草根边带点绿意,寒风吹不倒。
4、③《江南的冬景》的主题思想及其主要表现
冬天在人们的印象中是肃杀的也是残酷的,但本篇文章真切描绘出江南冬景的特殊情调,抒发了热爱大自然的感情。北国冬天“门外面是雪深几尺,或风大若雷”,然而江南的冬至过后,“鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地去坐着曝背谈天”一派与北国不同的景象,突出了江南冬天的和暖。当然江南的冬景最突出还是表现作者捕捉江南的冬景典型的景物,在细致的观察和细密的描写中来表现主题。芦花“冬至不败”,乌桕树“红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头”,小草“根边总带点绿意”,这些江南冬天的花草的确像作者所说的“感不到岁时的肃杀”。然后作者又描写了冬雨和冬雪,在细致描写的基础上,分别用“迷人”和“美丽”来概括江南冬景的特点。作者观察细致,描写细密,中心显豁,情趣鲜明。感情真切、自然,没有虚饰,这样将江南之冬和暖、恬静如图画般地印在读者的心上。
②江南的冬景》的艺术手法
本文是作者写景抒情的一篇随笔,阅读这篇文章,要仔细品“细”、“清”、“真”的特点。“细”就是观察细致,描写细密。例如写江南冬至过后,树叶不至于脱尽,清晨老翁小孩就又可以上门前的隙地去坐着曝背谈天,突出了江南冬天的和暖。“清”就是中心显豁,情趣鲜明。文章真切描绘出江南冬景的特殊情调,抒发了热爱大自然的感情。虽然全篇自始至终都没有出现“喜爱”或“热爱”的字眼,但在作者对江南冬景的描绘中却又无处不洋溢着这种情感,“不着一字,尽得风流”也许就是这种境界。“真”就是真切、自然,没有虚饰。作者捕捉住典型的景物:冬草、冬雨、冬雪,娓娓道来,一切从心底自然流出,没有半点做作。如写冬雪的时候无论是江南日暮的雪景,还是会合了雪月梅的冬宵,还是更深人静后的江南雪夜,抑或是“前村深雪里,昨夜一枝开”的第二天早晨,作者引用的四个诗句,按照时间的顺序,写出了不同时段的江南雪景的美丽,绝不牵强附会,而是真切、自然,浑然天成。
①江南的雪景》的构思技巧
文章以《江南的雪景》为题,但文章并未从江南着笔,而是从北国入手,写出北国的“雪深几尺”“风在若雷”“蛰居意境”让读者首先感觉到风雪扑面的严酷和寒冷。正因为如此,下文一进入江南的冬景的描述,就会感受到作者的喜悦之情溢于言表:“岂不可爱得很么”“便是一种明朗的情调”,作者以北国对比烘托,增强了文字的感染力,避免了平铺直叙。如果说此时江南冬景只是一幅远景的写意画,那么作者接下来对江南冬景的具体描绘就是三幅工笔画。冬天的花草、冬天的雨、冬天的雪都是一幅幅美妙的图画,以“花草图”为例,有芦花“冬至不败”乌桕树“红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头”,小草“根边带点绿意总”,如此等等,作者用笔细腻而精到,画面美丽而温暖。作者巧妙结构,江南的冬景在作者笔下,有疏有密,有动有静,摇曳生姿,引人入胜。
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zhty0025
2012-04-07 · TA获得超过516个赞
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1.文章主要从三个方面来写江南柳,依次是:柳的形态和声音、柳的妙处、 。(2分)

2.文段④划线句子说“江南人记得柳好,亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在

和 两个方面。(2分)

3.根据要求,完成下面题目。(4分)

(1)说说加点词的表达效果:

狂颠的柳絮,点点白嫩的轻柔,让人无处逃避。

(2)品析下面句子:

一株株柳,长成一首首妖娆的诗。

4.阅读下面材料,联系文章内容,说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。(2分)

材料:

昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

(选自《诗经·采薇》。往:离开故乡。思:语气助词。)

5.通读全文,说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。(4分)

答案:

1.柳的生命力(2分)

2.有实用价值 表达情思(评分:2分。每空1分)

3.(1)“狂颠”一词写出了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态。(2分) (2)运用比喻,形象写出了柳的美丽姿态和情韵。(2分)

4.包含着不舍、留恋的情思。(2分)

5.主要有两方面含义:一是柳树有顽强的生命力,生生不息;二是柳树是人们的情感依附,人生寄托(或“蕴含着历代文人雅士的人生寄托,有着无以言传的深层意蕴,是升华灵魂的生命道具”)。0评分:4分。每个要点2分,大意对即可)
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