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中职入学新生实际文化水平很低,离散度极高,在文化课上的表现令人担忧。
只有中职生“学得会”的文化课,才能完成提高一线劳动者和技能型人才素质上满足学生职业生涯发展的需要,为专业知识学习和技能培养奠定基础的任务。
这个辩题主要是围绕“多”字来讨论
我方反对你方观点并不意味着我们就放弃学文化课,而是要注意数量和质量。
当前而言,中职面对的学生有其特殊性,即主要招收在选拔考试中被淘汰的学生。不少中职入学新生文化水平低、学习习惯差,是众所周知的事实,这一事实也被学生所承认
中等职业学校文化课设置的主要矛盾,并非文化课与专业课的课时比,而是文化课设置、教学内容及标准、考核的深层次改革,即大纲、教材编写和教法、学法、考法等指导思想的变革,要让中职生“学得会”,要在确实能提高学生的文化水平、学习能力上下工夫。
只有中职生“学得会”的文化课,才能完成提高一线劳动者和技能型人才素质上满足学生职业生涯发展的需要,为专业知识学习和技能培养奠定基础的任务。
这个辩题主要是围绕“多”字来讨论
我方反对你方观点并不意味着我们就放弃学文化课,而是要注意数量和质量。
当前而言,中职面对的学生有其特殊性,即主要招收在选拔考试中被淘汰的学生。不少中职入学新生文化水平低、学习习惯差,是众所周知的事实,这一事实也被学生所承认
中等职业学校文化课设置的主要矛盾,并非文化课与专业课的课时比,而是文化课设置、教学内容及标准、考核的深层次改革,即大纲、教材编写和教法、学法、考法等指导思想的变革,要让中职生“学得会”,要在确实能提高学生的文化水平、学习能力上下工夫。
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当今社会是一个科学技术日新月异,处处充满科技的社会。现在,学习知识成了社会生活的头等大事。显然,没有知识,在社会上是寸步难行,很难立足于这个社会,更不要说服务于社会,对社会有所作为了。
知识是非常重要的,它是一种无价之宝。
在社会中,一个国家的发展,要靠人类用学来的知识去改变它;一个正确理论的产生,也要靠人类用学来的知识去总结;要推翻迷信思想,更需要人类用知识来改造。
俗话说:活到老学到老。如果每一个人都能把学习放在一生中的重要位置上,那么我们的社会每天就会有许许多多在学习的人,那么,我们还会愁社会不进步?还会愁我们的国家不强大?
为了祖国的强盛,我们要学习;为了人类的进步,我们更应该学习。
不学习,人类很可能会退化为野人;不学习,人类便会失去今天动霸主的地位,使之与其它普通动物”平起平坐”,甚至落后。
为了社会的繁荣,国家的强大,民族的兴旺,为了科技的进步和发展,让我们一起行动起来,不知疲倦地学习吧!让我们每一个人都博览群书;让我们的社会充满了朗朗书声;让我们每一个城市都笼罩着一股浓浓的学习气氛;让我们的社会成为一个实实在在的“学习型社会”。这样,人们便不会将学习作为一种负担,而是把它作为一种有益的活动,人们不仅在学习中得到知识,而且从中也感到学习的乐趣。那么我们的科技便会突飞猛进,我们的国家会一天天的强大起来,人民的生活也会一天天好起来。知识使我们的明天一定会更好
知识是非常重要的,它是一种无价之宝。
在社会中,一个国家的发展,要靠人类用学来的知识去改变它;一个正确理论的产生,也要靠人类用学来的知识去总结;要推翻迷信思想,更需要人类用知识来改造。
俗话说:活到老学到老。如果每一个人都能把学习放在一生中的重要位置上,那么我们的社会每天就会有许许多多在学习的人,那么,我们还会愁社会不进步?还会愁我们的国家不强大?
为了祖国的强盛,我们要学习;为了人类的进步,我们更应该学习。
不学习,人类很可能会退化为野人;不学习,人类便会失去今天动霸主的地位,使之与其它普通动物”平起平坐”,甚至落后。
为了社会的繁荣,国家的强大,民族的兴旺,为了科技的进步和发展,让我们一起行动起来,不知疲倦地学习吧!让我们每一个人都博览群书;让我们的社会充满了朗朗书声;让我们每一个城市都笼罩着一股浓浓的学习气氛;让我们的社会成为一个实实在在的“学习型社会”。这样,人们便不会将学习作为一种负担,而是把它作为一种有益的活动,人们不仅在学习中得到知识,而且从中也感到学习的乐趣。那么我们的科技便会突飞猛进,我们的国家会一天天的强大起来,人民的生活也会一天天好起来。知识使我们的明天一定会更好
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