(2013?葫芦岛)在探究物质的吸热本领实验中,小明将质量相同的甲、乙两种液体分别装入两个完全相同的烧
(2013?葫芦岛)在探究物质的吸热本领实验中,小明将质量相同的甲、乙两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中,分别用两个完全相同的酒精灯同时加热,用两支相同的温度计分别测量...
(2013?葫芦岛)在探究物质的吸热本领实验中,小明将质量相同的甲、乙两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中,分别用两个完全相同的酒精灯同时加热,用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度,液体温度随时间变化关系如图所示.(说明原卷没有图,本文配了一幅插图,并对试题作了适当修改)(1)实验中,所用的液体温度计制作原理是:______(2)实验中,记录加热时间的意义是:______.(3)分析图象可知,______液体的吸热本领强;(4)若甲、乙两种液体中,一种液体是水,另一种液体的比热容是______J/(kg?℃)[已知c水=4.2×103 J/(kg?℃)].
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(1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的;
(2)在实验中,通过加热时间的多少来反映物体吸收热量的多少,所以要记录时间;
(3)由图象知,相同质量的甲和乙,加热相同的时间,吸收热量相同,乙温度升高得较慢,说明乙的吸热能力更强;
(4)由题意知,比热容较大的应该是水,由图象知,当加热7min时,水温度升高了4℃,液体温度升高了8℃,水和液体吸收的热量相等,则
c水m水△t水=c液m液△t液
△t液=2△t水,则c液=
c水=
×4.2×103J/(kg?℃)=2.1×103J/(kg?℃).
故答案为:(1)液体的热胀冷缩;(2)比较吸收热量的多少;(3)乙; (4)2.1×103.
(2)在实验中,通过加热时间的多少来反映物体吸收热量的多少,所以要记录时间;
(3)由图象知,相同质量的甲和乙,加热相同的时间,吸收热量相同,乙温度升高得较慢,说明乙的吸热能力更强;
(4)由题意知,比热容较大的应该是水,由图象知,当加热7min时,水温度升高了4℃,液体温度升高了8℃,水和液体吸收的热量相等,则
c水m水△t水=c液m液△t液
△t液=2△t水,则c液=
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故答案为:(1)液体的热胀冷缩;(2)比较吸收热量的多少;(3)乙; (4)2.1×103.
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