如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图,请据图回答:(1)在锥形瓶中,除清水外,还应滴

如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图,请据图回答:(1)在锥形瓶中,除清水外,还应滴几滴红墨水,其作用是______(2)实验装置中的枝条应尽可能多带些叶片... 如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图,请据图回答:(1)在锥形瓶中,除清水外,还应滴几滴红墨水,其作用是______ (2)实验装置中的枝条应尽可能多带些叶片,主要目的是增强枝条的______.A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用(3)取两组图示装置,甲组枝条插入红墨水的部分只有树皮,乙组枝条插入红墨水的部分只有木质部.过一段时间后,观察到叶脉变红的是______组.(4)用清水冲洗从锥形瓶中取出的枝条,其目的是______.把该枝条作茎的横切片,在显微镜下观察,被染色的部位是木质部中的______. 展开
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江山列锦囊7135
2014-12-08 · TA获得超过154个赞
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(1)要探究茎对水分和无机盐的运输的管道及存在部位.如果只用清水时,由于清水是无色透明的,当进入植物体时也不易发现.滴几滴红墨水目的是便于标记观察水分和无机盐的运输情况.
(2)应为茎对水分和无机盐的运输的动力来源于蒸腾作用,要是效果明显就要增强蒸腾作用,所以枝条应尽可能多带些叶片.
(3)因为水分和无机盐的运输的管道--导管位于木质部中,所以只有将木质部插入红墨水中,过一段时间后,观察到叶脉变红.
(4)实验后用清水冲洗从锥形瓶中取出的枝条,目的是冲掉枝条表面的附着的红色,避免干扰.如果把该枝条作茎的横切片,在显微镜下观察,被染色的部位是木质部中的导管,因为导管是运输水分和无机盐的管道
故答案为:(1)便于标记观察(2)C(3)乙(4)冲掉枝条表面的浮色;导管
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