阅读下列材料:材料一:1929——1933年经济危机期间,世界贸易额缩减近2/3,资本主义世界工业生产缩减了3
阅读下列材料:材料一:1929——1933年经济危机期间,世界贸易额缩减近2/3,资本主义世界工业生产缩减了36%,大量的谷物烂在地里,大批的牲畜被活埋或杀死,牛奶和咖啡...
阅读下列材料:材料一:1929——1933年经济危机期间,世界贸易额缩减近2/3,资本主义世界工业生产缩减了36%,大量的谷物烂在地里,大批的牲畜被活埋或杀死,牛奶和咖啡被倒进河流或大海。材料二:20世纪70年代,受中东石油危机等影响,美国经济陷入困境。从1973年12月持续到1975年5月,GDP下降了5.7%,工业生产下降了15.1%……1974年消费物价上涨11.49%,1975年上涨11%。 ——摘自韩德强《世界经济危机史简述》 材料三:1973年底,为了稳定美元,美国政府实行新经济政策,宣布停止以美元兑换黄金,同时对进口商品加征10%的附加税,试图迫使其他国家的货币升值,美元实行贬值,减少美国国际收支的逆差。于是,各国纷纷放弃本国货币与美元的固定汇率,采取浮动汇率,欧共体国家对美元实行联合浮动汇率,内部实行固定汇率制,建立了欧洲货币体系。材料四:面对严重的经济问题,货币学派主张控制货币发行量,反对用扩大政府开支、增加预算赤字的手段来对付经济衰退和扩大就业,反对国家过多干预经济。供给学派认为经济发展的重点在于扩大供给,主张通过减税刺激人们的投资和工作的积极性,减少政府对经济的管制,加强市场机制的作用。发达国家采用了这两个学派的观点,对经济运行机制进行调整。 ——摘自吉尔德的《财富与贫困》和弗里德曼《货币数量论——重新表述》 请回答:(1)依据材料一概括指出1929——1933年经济危机的主要表现。二战后为避免发生像20世纪30年代世界经济危机那样大的经济波动,发达国家采取了哪些措施?___________________________________________________________________________________________(2)材料二中经济危机所反映的现象与材料一相比有什么不同?结合材料二、三和所学知识分析产生这种不同的原因。___________________________________________________________________________________________(3)结合材料四和所学知识说明,发达国家为解决20世纪70年代的经济危机作了哪些努力?___________________________________________________________________________________________(4)从上述各阶段经济政策的调整及其成效中,你认为政府应在国家经济生活中发挥怎样的作用?___________________________________________________________________________________________
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(1)问题:贸易紧缩,生产下降,商品滞销。措施:《布雷顿森林协定》确立了以美元为主导的国际货币金融体系;《关税及贸易总协定》确立了国际自由贸易体制,形成了以美国为中心的国际贸易体系;采取了利用国家权力对经济进行大力干预的政策;实行“人民资本主义”和“经营者革命”;建立起比较完善的社会福利制度;对社会主义建设成果的借鉴吸收;发展第三产业。 (2)不同:通货膨胀与生产下降并存。原因:用国家力量调节经济,国有企业普遍存在经营不善,效益低下的弊端;福利政策,使一些国家财政支出扩大,造成财政赤字,降低了人们生产的积极性;日本、西欧的崛起,美国实力相对削弱,美元的中心地位开始动摇;受中东石油的影响。 (3)采用了货币学派和供给学派的理论,对经济运行机制进行调整;政府推行减少财政支出;降低税率;减少国家对经济的干预,出售部分国有企业。 (4)适时调整经济发展战略,加强宏观调控,以推进社会经济的持续、良性发展。 |
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