构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,完成题。 小题1:如果
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,完成题。小题1:如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则()A.E处气温比H处高B.F处...
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,完成题。 小题1:如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则( ) A.E处气温比H处高 B.F处气压比G处低 C.气流②自西向东运动 D.E处高度可达12000千米 小题2:如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则( ) A.环节①参与地表淡水资源的补给 B.环节②是人类目前难以改造的 C.环节③使海水不断减少 D.环节④的运动距离与下垫面无关 小题3:如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则( ) A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B.洋流②为西风漂流 C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D.洋流④为赤道逆流
展开
1个回答
展开全部
小题1:B 小题2:A 小题3:B |
试题分析: 小题1:如果该图表示大气环流,H处气流上升(温度高),近地面形成低压,高空形成高压;G处气流下沉(温度低),近地面形成高压,高空形成低压;高空的气压小于近地面的气压,因此B选项正确。E在高空,H在近地面,因此近地面的H气温应该高于高空的E,所以A选项错误。题中没有表示是哪个半球、哪个纬度带,所以C选项错误。D选项题中没有表现,错误。 小题2:如果该图是海陆间的水循环,①的箭头向下,应该是降水,G是大陆;A选项正确。③箭头向上,是海水蒸发,应该使盐度升高,C选项错误;H是海洋,②由陆地到海洋,是径流,自然带形成的基础是水分和热量,因此B选项错误。④是在海洋上空到陆地上空,是水汽输送,运动距离与下垫面有关,D选项错误。 小题3:如果该图是南半球的世界洋流分布图,应该是中低纬度的大洋环流,呈逆时针。①是暖流,有增温增湿的作用,A错误。②是西风漂流,是寒流,B正确。③是寒流,有降温减湿的作用,C错误。④是南赤道暖流,D错误。 |
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询