Question

（假如我是班长） 班会怎么开？

我是一名高（二）的班长 下个星期我们班要开个班会 我想把题目定我（假如我是班长） 请教各位大虾我该如何开好这个班会 最好带小故事和互动的 再次谢谢了

Answer 1

告诉同学们你当班长的话会如何让自己够格，自己列一张条例，写上自己应该做的事，像是与同学们一起学习，帮助同学们取得成绩进步（前提是你学得好。。）还要在你的同学之间确立威信，让你们班的同学都信服你，这样才可以更好的管理好这个班 　“你笨啊，这么简单的问题都不会。”这天，当一位同学来向环湖中学八年（7）班韩沛林同学讨教问题时，韩沛林又随口说出这样的话。

　　这句话几乎成了韩沛林的口头禅。他学习挺好，生性爱逗，每当同学拿着难题来向他请教的时候，他总是这样说。了解他的同学并不以为然，知道他没有轻蔑的意思。但不太熟悉的同学，听后多少会有些不高兴，觉得他看不起自己。

　　看着请教问题的同学脸上的不悦，当天的小值日班长冯晓辉觉得自己应该去给韩沛林提个醒。于是，冯晓辉把韩沛林叫到一边，对他说：“别人都笨，就你聪明，跟猴似的，猴精猴精的。”冯晓辉平时也很幽默，说话爱和同学闹着玩。对于值日班长开玩笑似的批评，韩沛林没有丝毫的服气，行为也没有改观。

　　看到值日班长的说服没有起作用，班长孙华瑞找到冯晓辉，给他分析其中的原因，“作为值日班长，你管别的同学的时候，态度一定得严肃点，如果你带头和他们闹着玩，他们肯定不服气。所以你要端正态度，给他们讲事实，摆道理，才能说服他们。”

　　听了班长一席话，冯晓辉终于找到了问题的关键。于是，他再一次找到韩沛林，和他进行了一次郑重的谈话，“大家有问题都来问你，那是尊重你，佩服你。但你说人家笨，会使同学很没面子。大家知道你没有恶意，但那句话终归不好听，给人一种不受尊重的感觉。进行一下换位思考，如果你问别人难题，别人这样说你，你会怎么想……”

　　看到韩沛林心悦诚服的样子，冯晓辉的脸上露出了欣慰的笑容。经历了这次的事情，冯晓辉逐渐成熟起来，他高兴地说：“班长孙华瑞的帮助使我懂得了‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从’的道理，要想在同学们中间树立威信，自己首先要以身作则，这样同学们才会信服自己。”

　　从此，冯晓辉处处严格要求自己，做同学们的表率，也有了学习的动力，在各方面都取得了很大的进步。

　　在环湖中学，冯晓辉只是众多小值日班长中的一个。每个班，除了固定的班委会成员外，每个学生都有机会当班长，大家轮流当值日班长，参与班级的管理工作。值日班长在值日当天，负责管理班上的大小事务，而班委会成员起到协助值日班长的作用，帮助他们尽快成长起来。

　　环湖中学德育主任王岚向记者道出了这项活动的初衷，“我们通过值日班长的设立，让学生人人都当班长，人人都参与班级的管理，成为班级的主人，从而提高学生的自主意识，培养学生的自主管理能力，同时激励学生各方面的进步。如今，我校在校风、校纪等各方面都取得了长足的进步，成绩的取得与小值日班长活动的开展是分不开的。”

Answer 2

你自己先讲你自己作为班长，要做哪些工作，然后让一个个同学都上来讲。还可以让同学们提一些意见

Answer 3

可以告诉大家如果你是班长，你会如何去面对困难
你会这样对同学们呢？你对工作会怎么样，
简简单单的就行了。

Answer 4

简简单单的做。。いやだよ给这些事难到

Answer 5

阴谋家