小明同学向通过实验探究“二力平衡的条件”选用了一个木块.两个滑轮,两个砝码,细绳灯器材,组成如图所
小明同学向通过实验探究“二力平衡的条件”选用了一个木块.两个滑轮,两个砝码,细绳灯器材,组成如图所示实验装置(1)把木块放在______的水平桌上(选填“光滑”,或“粗糙...
小明同学向通过实验探究“二力平衡的条件”选用了一个木块.两个滑轮,两个砝码,细绳灯器材,组成如图所示实验装置(1)把木块放在______的水平桌上(选填“光滑”,或“粗糙”)向两端的小盘内加砝码,当两盘内所加砝码的质量______时,木块停止.(2)保持两盘内所加砝码的质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1,F2在不同一直线上,松手后会观察木块发生______当木块恢复到静止状态时,拉力F1与F2______同一直线上(选填“在”或“不在”)(3)由上述实验可知,当一个物体受到两个力的作用,这两个力平衡的条件是:两个力大小______,方向______,并作用在______.
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(1)实验中,为了减小摩擦力对实验结果的影响,应尽量使桌面光滑一些;
实验时,要使两个小盘内所加砝码的质量相等,此时两侧拉力相同,木块处于静止状态,可探究力的大小对物体平衡的影响.
(2)两个砝码质量相等,提供的拉力也相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1,F2在不同一直线上,松手后会观察木块发生旋转,当木块恢复到静止状态时,拉力F1与F2在同一直线上.
(3)通过实验现象可总结出二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.
故答案为:(1)光滑; 相等;
(2)旋转;在;
(3)相等;相反;同一直线上.
实验时,要使两个小盘内所加砝码的质量相等,此时两侧拉力相同,木块处于静止状态,可探究力的大小对物体平衡的影响.
(2)两个砝码质量相等,提供的拉力也相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1,F2在不同一直线上,松手后会观察木块发生旋转,当木块恢复到静止状态时,拉力F1与F2在同一直线上.
(3)通过实验现象可总结出二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.
故答案为:(1)光滑; 相等;
(2)旋转;在;
(3)相等;相反;同一直线上.
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