Question

有一个生长在孤儿院的小男孩子，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意义” 院长笑

有一个生长在孤儿院的小男孩子，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意义” 院长笑而不答。

有一天，院长交给男孩一块石头叫他到市场上去卖，但却告诉他无论别人给多少钱都不要卖出去。

第二天男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外的发现有不少好奇的人对石头感兴趣，而且价钱越出越高。男孩兴奋的跑去报告院长，院长笑笑，叫他明拿到黄金市场上去卖，在黄金市场上有人出价比昨天高10倍。

最后院长叫男孩把石头拿手到宝石市场上展示，结果石头身份又涨10倍。更由于男孩怎么都不肯卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。

男孩兴冲冲的跑去问院长，为什么会这样。

院长笑笑说 “生命的价值就象这石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。

你不就象这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就会有意义，有价值”。
1男孩 悲观 地问院长时，院长为什么 笑而不答？
2 男孩兴冲冲的跑去问院长，为什么会这样，院长为什么 没有笑，而且 望着孩子慢慢说到？
3生命的价值是什么？你认为如何才能实现自己的人生价值？

Answer 1

1.生命价值和意义不是属于他人的，院长要让孩子在自己的行动里了解什么是价值，什么是意义。还有孩子只是孩子，很多言语没有办法表达院长的心意只有行动在孩子的自我行动中明白道理。还有院长做好了打算有了自己的规划，做好孩子自己明白事理的准备。
2.自己的石头有价值了，自己没有辜负院长的希望。还有文章中显示院长是笑的。
3价值是在自己不觉得空虚时没有使别人空虚。价值的标准不同，自己想做自然会有，当然我的理解是帮助他人，没有过多自私的念头，相互扶持，即使自己没有获得世人所谓的成功，你的价值已经实现。

Answer 2

1、因为解铃还须系铃人，实践决定认识，光说教是听不进去的。
2、在男孩亲身实践经历之后，任何哲理都能够影响到他的观念。
3、找初中社会政治，专门有一课讲的是这个——“生命的价值”、人生的价值

Answer 3

这么长的故事， 暂时没时间看啊！