阅读课文中的语段,回答问题。 我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆
阅读课文中的语段,回答问题。我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子...
阅读课文中的语段,回答问题。 我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以( )的目光。它们( )地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了( )的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐, 这是只有虫子们才能演奏出来的 !1.按原文内容填空,并为这三个词语注音。好奇( ) 友好( ) 旅途( )2.写出下列词语的近义词。劳倦——( ) 全神贯注——( )3.阅读理解。(1)这段文字中,作者用( )和( )等修辞手法刻画了一个( )的世界,表露出作者( )之情。(2)判断对错。①“我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。”这句话是一个疑问句,因为句子中有表示疑问的词语“哪”。( )②“它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛。”这句话中破折号的作用是表示转折。( )4.将文中画线的句子变成反问句,再用“只有……才……”造一个句子。反问句:_________________________________________________________造句:___________________________________________________________
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