
急!!本人即将参加教师资格证说课考试,请问在说课过程中写得教案和说课稿是一回事嘛?
是在说课时看着教案说课还是用说课稿说课?另外是不是要边说边在黑板上写板书啊?如果您知道具体流程,麻烦具体详细说一下多谢啦!!!不胜感激!!...
是在说课时看着教案说课还是用说课稿说课?另外是不是要边说边在黑板上写板书啊?如果您知道具体流程,麻烦具体详细说一下 多谢啦!!!不胜感激!!
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4个回答
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一般说课都是用说课稿说课吧。说课稿和教案是不同的,因为教案是以分析课文内容为主,而说课是要把你怎么样去讲这课的过程和方法说出来(当然最好带上课文的内容)。
一般说课稿分以下几点:1.教材分析(教案上有)2.教学目标(教案上有)3.教学重难点(教案上有)4.学情分析(对自己学生的分析)5.教学教法6.教学过程(这一部分是重点要细说,需要板书的板书,需要展示课件就展示课件)7.总结,拓展延伸8.当堂检测
大概就这些,看你们那是什么情况了,一般都是这个样子,希望可以帮到你。祝你说课成功~!
一般说课稿分以下几点:1.教材分析(教案上有)2.教学目标(教案上有)3.教学重难点(教案上有)4.学情分析(对自己学生的分析)5.教学教法6.教学过程(这一部分是重点要细说,需要板书的板书,需要展示课件就展示课件)7.总结,拓展延伸8.当堂检测
大概就这些,看你们那是什么情况了,一般都是这个样子,希望可以帮到你。祝你说课成功~!
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追问
那么在进行教育能力测试的时候是需要写教案呢还是需要写说课稿啊?
追答
很简单啊,教育能力测试如果在有学生的情况下,你就要写教案然后按照教案讲课,如果是给评委讲课那么就是写说课稿,因为说课稿里饱含教案的内容,但是它比教案多出了教学方法和技巧。记住在说课的时候一定要以教学过程这一环节为重点,一定要把你的思路理清并详细的说出来你的整个教学过程及方法(像我们这是新课程标准,过程是:1.导入新课2.小组汇报预习情况3.初读课文4.小组针对学案上的问题进行讨论5.小组展示6.谈收获,小组找代表发言7.教师总结,课后拓展延伸8.当堂检测)
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一般说课都是用说课稿说课吧。说课稿和教案是不同的,因为教案是以分析课文内容为主,而说课是要把你怎么样去讲这课的过程和方法说出来(当然最好带上课文的内容)。
一般说课稿分以下几点:1.教材分析(教案上有)2.教学目标(教案上有)3.教学重难点(教案上有)4.学情分析(对自己学生的分析)5.教学教法6.教学过程(这一部分是重点要细说,需要板书的板书,需要展示课件就展示课件)7.总结,拓展延伸8.当堂检测
一般说课稿分以下几点:1.教材分析(教案上有)2.教学目标(教案上有)3.教学重难点(教案上有)4.学情分析(对自己学生的分析)5.教学教法6.教学过程(这一部分是重点要细说,需要板书的板书,需要展示课件就展示课件)7.总结,拓展延伸8.当堂检测
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我感觉你太紧张了,你应该冷静下来,说可没有你想到那么麻烦,你可以用说课稿来说课,至于板书是很有必要的,一方面可以理清你自己的思路,另一方面也可以让学生知道你说课的重点所在,一句话只要你能放松下来,一切都会OK!
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不是说课,是讲课的现场测试吧?
可以按照教案讲的,有必要的时候也要板书的。
不过不用紧张,很容易过的!
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不过不用紧张,很容易过的!
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