Question

下面描述得很乱，大家有个大体的感觉就可以了啊，高三学生的学习心态问题和在家自学的想法。我目前的成绩

下面描述得很乱，大家有个大体的感觉就可以了啊，高三学生的学习心态问题和在家自学的想法。我目前的成绩因为有高一高二的老本，在市可以排前100，除了上次的前3次，都全级第二。一轮复习以来，在学校老是容易受到其他人影响，觉得自己在学习方面与他人总是格格不入。比如，我学习上是很自主的那种，不做老师布置的作业，课后自己想做才做的，同学们就紧紧地跟着老师走，每天晚修完都会说还有这个没做，那个没做，我从小学起就已经没有作业这个概念了。学习作风问题，我是文科班，同学都是各种笔记本，错题本，都很工整，试卷什么的都井井有条的整理好，而我根本就认为笔记本是什么鬼东西，试卷也是一发就扔，我的桌子是全班公认最乱的。对老师的态度问题，班上其他同学对老师的任务和要求都是紧跟的，当然班上老师是非常负责的！我却对老师有点逆反？对于老师叫我们晚上要去整理一些这个知识点这些话我都是无所谓的。对知识的目的性问题，每次语文课要写作文，其他同学都很认真去写，运用老师说的各种素材和方法，我写作文根本就是想写什么就写什么，比如世界很大，我想去看看，这句话写作文，我突然有感就写我也想去看看，然后就跟写日记一样，老师改分也可想而知！完全没有向高考看齐。前面列举的在我高一高二以来都不是问题，相反我觉得自己确实挺灵活学习的，每次考试又会为我自己增加自信，悠闲自在的学。可一轮复习以来，老师讲课也趋于目的性了，讲什么东西都是和考试挂钩，讲拿分技巧，整天督促要努力要努力，语文作文多背素材，应该积累少见的素材，我一听到这些就很排斥，照样我行我素，同学们反而更加速步伐，学得6？矛盾越来越激化，我觉得同学们越认真，我就越不认真，我跟他们在学习上不是一个思想纬度的，加上本人性格问题，压力越来越大，之前没问题是因为我有资本，如今一轮复习带来了对自己的质疑，也跟老师谈过，可是有些话不敢说出来怕老师觉得自己心理有问题，或者是说怕暴露吧。。。我也不敢说在学校已经几个星期中午睡不着，晚上要到1.2点才睡着，空隙的时间思想又特活跃，总是胡思乱想，每天晚修都会有心理压力，我能熬过去三个小时吗？测试时我还在做第一面而听到同学翻面声音时又产生心理压力，他们做选择题真的好快，我也知道自己慢是好的，一个字一个字去斟酌，不漏看任何一个字，脑子也会反复品位，可我变得就是有心理压力，我这样子怎么会是全班第一的，虽然结果，人家选的快的分没我高。一轮复习以来，同学们的学习积极性提升得很高，而我却依然没有什么感觉，失去了动力，中午吃饭他们还在谈论学习，我在旁边苦笑，没有人知道，我内心快崩溃了，我也问过几个同学，他们觉得我在装b::>_<::，还有在一些基础弱同学认为我在学习上就是神话，考试成绩得心应手。。。我觉得我的人生似乎就是这样的随意，但运气又是各种好，中考前三个月同学们最后冲刺，我反倒请假回家，过着白天学习，晚上玩电脑的生活，真的是我初中最开心的时光，成绩出来也真的不敢相信比正常发挥高了50分，前2次模拟考还消极考试了。刚过的学测也是，升高二对理科反感一节理科课没听，练习册一页没写，一年过后，最后考前抱了下佛脚，居然考了aab.当然这也有高一理科好的原因，然后许多同学做了三本满满练习册还没我高…我不是贬低他人的意思，以前我在学习上走自己的路的自信也是源于这些经历，然而这在高三的环境里却不行了，我不断地在质疑自己，我这次面对的是高考啊。压力不断积聚，让我有了在家自学的想法，这是个会影响一生的决定，听听各位过来人对我这种情况人的意见。

Answer 1

也许高一可以，但高三就不行了，这问题你可以找你们老师面谈。让他来分析你的问题。我觉得你不可以这样随心所欲，毕竟你面对的是老师和同学，这样，老师不会管你，同学会认为你考好成绩就认为你很了不起，所以你们班有些会对你非常不满。从你的描述来看，我想你高一，高二考得好，是因为你小时候基础打地好。而高三不行了，说明你需要好好学习。现在有两条路！1：继续你行我素，这是一条挺而走险的路，也许你会幸运的考上重点大学，也许你不会2：走普通路，走常人所走的路，像你的同学一样跟着老师的步子走，当然，在这之前，你一定要与你的老师面谈，向他们道qian，你以前的过错，所以，这是你最好的路，以你的聪明才智，一定可以考上重点大学！（千万不要碍着面子哦）