现代家庭的育儿教育——孩子的人格培养及好的学习态度的养成。
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回答于:2011-10-12 17:26:03
“早教”的含义究竟是什么?到底要不要“教”?“教”什么?“教”的重心又是什么?这些问题困扰着越来越多的父母,并因此引发越来越多的争论与误解。
布鲁姆领导的小组对美国120名最有成就名人进行五年的调查研究,结论是:早教是成功的关键因素。 婴幼儿的心理发育在0-3岁,实质上是处于胚胎期,在这个时期中各种环境因素有可能对婴幼儿起到辅助,促进或障碍,压抑的作用,一个孩子长大成人之后是否有能力开创一种属于自己的幸福的生活,其心理和智力素质是在0-3岁之间建立关键的部分,由于0-3岁之间婴幼儿的主要环境是家庭,由母亲,父亲决定其环境条件,所以亲子教育亦即早期教育是必不可少的,儿童的一生幸福实系于此。早教,一个让孩子赢在起跑线的关键,早教,让孩子获得综合能力的源头。
有的父母可能对“早教”没什么兴趣,觉得教给孩子太多的东西无异于剥夺了他的快乐童年。但事实证明,孩子教不教差距非常大,教的对,教的早,教的科学,孩子懂得越多,对他的发展自然也越有利。最重要的是,“早教”的重心不在一个“教”字,它最首要的任务是为宝宝打造一个能够给予他来自听觉、视觉、触觉、嗅觉、冷热觉等多种感觉刺激的环境,进而培养宝宝学习的兴趣、对事物的好奇心、良好的行为习惯、丰富的情感和对周围人文与自然环境的正确态度,而不是给宝宝灌输各种知识或者培养某项技能。应该注重孩子兴趣行为习惯的多方位培养。这样才能让孩子赢在起跑线。
不能让孩子输在起跑线上的说法如今已被社会各界广泛接受,比父辈们接受了更多的教育的年轻一代发现,再也不能按照自己父母们那—套老理儿培养教育下一代了,不科学不说,还容易让孩子在成才的路上走弯路。因此,孩子的早期教育,宜早,还要科学。让孩子赢在起跑线,让孩子一路领先。
另外,我额外补充一下,如果你有孩子,你看到这个是非常幸运的,针对孩子的教育,【天才宝贝培养计划倡导者】--一个针对0到15岁孩子的全新概念教育,真的蛮火的,我孩子学校的孩子很多都参加了,呵呵,我看找个时间也报名。
希望孩子的未来,爸爸妈妈都一辈子引以为傲。真值得期待呀。
“早教”的含义究竟是什么?到底要不要“教”?“教”什么?“教”的重心又是什么?这些问题困扰着越来越多的父母,并因此引发越来越多的争论与误解。
布鲁姆领导的小组对美国120名最有成就名人进行五年的调查研究,结论是:早教是成功的关键因素。 婴幼儿的心理发育在0-3岁,实质上是处于胚胎期,在这个时期中各种环境因素有可能对婴幼儿起到辅助,促进或障碍,压抑的作用,一个孩子长大成人之后是否有能力开创一种属于自己的幸福的生活,其心理和智力素质是在0-3岁之间建立关键的部分,由于0-3岁之间婴幼儿的主要环境是家庭,由母亲,父亲决定其环境条件,所以亲子教育亦即早期教育是必不可少的,儿童的一生幸福实系于此。早教,一个让孩子赢在起跑线的关键,早教,让孩子获得综合能力的源头。
有的父母可能对“早教”没什么兴趣,觉得教给孩子太多的东西无异于剥夺了他的快乐童年。但事实证明,孩子教不教差距非常大,教的对,教的早,教的科学,孩子懂得越多,对他的发展自然也越有利。最重要的是,“早教”的重心不在一个“教”字,它最首要的任务是为宝宝打造一个能够给予他来自听觉、视觉、触觉、嗅觉、冷热觉等多种感觉刺激的环境,进而培养宝宝学习的兴趣、对事物的好奇心、良好的行为习惯、丰富的情感和对周围人文与自然环境的正确态度,而不是给宝宝灌输各种知识或者培养某项技能。应该注重孩子兴趣行为习惯的多方位培养。这样才能让孩子赢在起跑线。
不能让孩子输在起跑线上的说法如今已被社会各界广泛接受,比父辈们接受了更多的教育的年轻一代发现,再也不能按照自己父母们那—套老理儿培养教育下一代了,不科学不说,还容易让孩子在成才的路上走弯路。因此,孩子的早期教育,宜早,还要科学。让孩子赢在起跑线,让孩子一路领先。
另外,我额外补充一下,如果你有孩子,你看到这个是非常幸运的,针对孩子的教育,【天才宝贝培养计划倡导者】--一个针对0到15岁孩子的全新概念教育,真的蛮火的,我孩子学校的孩子很多都参加了,呵呵,我看找个时间也报名。
希望孩子的未来,爸爸妈妈都一辈子引以为傲。真值得期待呀。
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诚信都被视为做人做事的根本,我们的孩子正处于成长的重要时期。他们对周围的事物充满好奇和求知欲,并对世界和自我有了初步的判断和要求。根据这一时期他们的心理特点,作为家长,我们有责任和义务把诚信、谦虚等美德的种子埋在他们的心底,相信将来一定会开出最美的花。
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父母才是孩子终生的老师,你的一言一行一举一动,孩子都看在眼里,记在心上。以身作则是最关键的。
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2011-10-18
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R
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首先是做人诚实,守信,身心健康快乐!
其次,养成好的生活习惯,学习习惯,在规定时间内完成任力,对时间概念,有效率的概念。
当然,在达到好的人格培养和好的学习态度的过程当中,家长和孩子都处于一个适应,学习的阶段,因为,这不仅仅是孩子一个人的事,家长的傍样是非常重要的。
其次,养成好的生活习惯,学习习惯,在规定时间内完成任力,对时间概念,有效率的概念。
当然,在达到好的人格培养和好的学习态度的过程当中,家长和孩子都处于一个适应,学习的阶段,因为,这不仅仅是孩子一个人的事,家长的傍样是非常重要的。
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