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“晨读宪法”活动。
“宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。”法制教育,尤其是学生法制教育,是我国教育总方针中的一个大的方面,它教导同学们如何“学宪法,知宪法,守宪法,做合格的社会主义公民”。第十二次全国人大常委会第十一次会议明确指出,将每年12月4日定位国家宪法日,而今天则迎来了我国第一个国家宪法日。在国际学院学生会的安排下,“晨读宪法”活动得到同学们的积极响应,本次活动采取宪法摘要阅读的方式,利用早自习的时间,让每个专业每个班级同学们聚在一起阅读法律条文和相关规定。
此次活动深入学习贯彻了社会主义核心价值观、加强了宪法宣传教育、维护了宪法法律权威、增强了学生的法律意识,使同学们充分了解到了社会主义核心价值体系的具体内容和精神内涵。作为当代的大学生,我们不仅仅在今天要聚焦宪法,更是应该在每一天的生活中,积极的了解并通过自己思考及行为,利用宪法法制建设自己。
“宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。”法制教育,尤其是学生法制教育,是我国教育总方针中的一个大的方面,它教导同学们如何“学宪法,知宪法,守宪法,做合格的社会主义公民”。第十二次全国人大常委会第十一次会议明确指出,将每年12月4日定位国家宪法日,而今天则迎来了我国第一个国家宪法日。在国际学院学生会的安排下,“晨读宪法”活动得到同学们的积极响应,本次活动采取宪法摘要阅读的方式,利用早自习的时间,让每个专业每个班级同学们聚在一起阅读法律条文和相关规定。
此次活动深入学习贯彻了社会主义核心价值观、加强了宪法宣传教育、维护了宪法法律权威、增强了学生的法律意识,使同学们充分了解到了社会主义核心价值体系的具体内容和精神内涵。作为当代的大学生,我们不仅仅在今天要聚焦宪法,更是应该在每一天的生活中,积极的了解并通过自己思考及行为,利用宪法法制建设自己。
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12月4日,在第二个国家宪法日之际,教育部举行了国家宪法日全国中小学宪法晨读活动。活动在北京的全国青少年法治教育实践基地设立主会场,并在全国各省、区、市设立分会场,通过教育部全国青少年普法网连接。在主会场,教育部副部长郝平同志带领学生诵读宪法,各分会场师生、教育行政部门领导同步跟读,并实时呈现在全国会场,实现全国上下联动、网内网外结合,同步诵读宪法。
郝平在随后的讲话提出,宪法是国家的根本大法,党和国家高度重视宪法学习宣传。加强青少年的宪法教育,是教育系统贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培育社会主义核心价值观的基本要求,是全面依法治国、建设社会主义法治国家的基础性工程。下一步,教育部将积极落实将法治教育纳入国民教育体系的要求,进一步加强青少年学生的宪法教育,建设好青少年法治教育实践基地和教育部全国青少年普法网,并将启动中小学法治教育专任教师能力提升计划,计划“十三五”期间用5年的时间,力争为全国每所中小学培训1名专兼职法治教育教师。
据悉,在2014年国家确立国家宪法日之后,教育部设立了教育系统宪法学习日,要求广大教育系统深入开展宪法学习宣传活动。2015年国家宪法日来临之前,教育部专门下发《关于做好2015年全国教育系统宪法学习日活动的通知》,要求各地、各高校全面动员、精心组织,通过宪法晨读、特别升国旗仪式、宪法教育课、宪法宣讲和领导干部读宪法学宪法活动等多种形式,开展宪法学习宣传。与此同时,组织开展面向中小学的首届全国青少年学生法治知识网络大赛,形成教育系统全员参与宪法学习的局面。
郝平在随后的讲话提出,宪法是国家的根本大法,党和国家高度重视宪法学习宣传。加强青少年的宪法教育,是教育系统贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培育社会主义核心价值观的基本要求,是全面依法治国、建设社会主义法治国家的基础性工程。下一步,教育部将积极落实将法治教育纳入国民教育体系的要求,进一步加强青少年学生的宪法教育,建设好青少年法治教育实践基地和教育部全国青少年普法网,并将启动中小学法治教育专任教师能力提升计划,计划“十三五”期间用5年的时间,力争为全国每所中小学培训1名专兼职法治教育教师。
据悉,在2014年国家确立国家宪法日之后,教育部设立了教育系统宪法学习日,要求广大教育系统深入开展宪法学习宣传活动。2015年国家宪法日来临之前,教育部专门下发《关于做好2015年全国教育系统宪法学习日活动的通知》,要求各地、各高校全面动员、精心组织,通过宪法晨读、特别升国旗仪式、宪法教育课、宪法宣讲和领导干部读宪法学宪法活动等多种形式,开展宪法学习宣传。与此同时,组织开展面向中小学的首届全国青少年学生法治知识网络大赛,形成教育系统全员参与宪法学习的局面。
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一把辛酸泪,满纸荒唐言。
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