Question

作文《如何维护班级的利益》6‘00字

Answer 1

本学期，学校、年级组会组织很多活动，不论是集体的军训、运动会、长跑比赛、篮球赛、板报比赛，还是个人的演讲比赛、主持人选拔赛、文艺汇演等，给同学们搭建了各种平台，都给大家一个充分展示自己的能力和才艺的机会！当然从这些活动中我们也能感受到每个班级深厚的底蕴：这个班的班风是怎样的、这个班级的特色是什么、班级有没有一股气，就是有没有班级凝聚力！不管是集体活动还是个人项目，同学们代表的都是自己的班集体！支持你的也是站你的身后的同学们！每一届高一新生军训会操会操比赛以后，我们都能看到，有些班级的同学静静地站在那，默默无语！每个人心里都非常非常难过！我付出了，却没有取得好的名次！甚至还有同学会留下伤心地泪水！（有一个班主任老师保留的资料）运动会班级取得了好的成绩，大家也都会欢呼雀跃！为我们自己喝彩！为我们班级加油！这些都是班级凝聚力的体现！学校每学期都会评选出一批优秀班级进行表彰，象德育处评选出来的德育优秀班和德育优良班，都是我们每周每个班级的德育考核分汇总出来的，每次评选出来的优秀班集体，我都要认真地和其它班级做一个对比，看看这个班是不是好！每周我在汇总咱们班上的德育考核分的时候，都要仔细地看看是哪些班级获得了流动红旗！也会看一下，哪些没有获得流动红旗的班级在哪被扣分了！有没有改进！上周五，有一个班主任给我打电话，给我们德育处提意见说她们班的值周生扣分不合理，我就赶紧查了一下他们班的值周记录！确实有问题！这个事情我就非常非常的高兴！这说明这个班主任很在乎班级的常规管理，她能关注每天班级的得分，班主任认真了，学生自然就在乎呀！一个重视常规管理的班级，它的班风就肯定差不了！有了好的班风，才可能有好的学风，有了好的学风就肯定能有一个好的学习成绩！我们每年评出的优秀班集体，学习成绩在年级也都是名列前茅的！学校每个年级都有个别班级，一参加集体活动，你不用看结果，这个班朝那一立，就能看出来，肯定不行，站到那东摇西晃！瞻前顾后！没有组织性，没有纪律性。没有感觉！没有集体荣誉感！这样的班级能出什么成绩！我想同学们也都不愿意待在这样一个班级里。每天早上我和殷主任都在校园内转着检查卫生，我就发现咱们个别班级楼内卫生区，窗户上的一片糖纸就能放一个星期！每天因为这张糖纸都扣一分。每次学校进行发型服饰检查，都能查到不合格的同学，查到一个，扣学期末德育考核分4分，咱们全班努力一个星期才挣来的一面流动红旗，才5分，你一个人发行不合格就扣4分。有多少分够扣呀！抽烟、打架、考试作弊，班级就被定为事故班！德育优秀班一票否决！咱们班一个学期努力的结果也都被你给化为乌有！咱们现在高二、高三就有这样的班级，就因为出了事，班级应得到荣誉没了，班主任应得到荣誉也没了！同学们，班级是我们每一个同学的核心。集体的荣誉要靠我们每个人通过自身的努力去争取。这个要求我认为真的不高，你想想，每天学校卫生纪律两操的要求难做到吗！其实我们只要管理好自己，做我们应该做的就足够了！我们每个人点点滴滴的细节，汇成了，班级的班风、学风！一个个细节也构成了每个同学对待生活对待学习的态度！希望同学们能从每一个细节注意要求自己！提升自身的修养，升华自身的品质！为自己负责，为班级负责，为家庭负责，为社会负责！