Question

数量关系1,1,2,6,(?)

是公务员数量关系题~~~~~

Answer 1

24。第一个数乘1是第二个数，第二个乘2是第三个，第三个乘3是第四个，依次类推专。

1=1x1

2=1x2

6=2x3

24=6x4

找规律是分几种类型的，比如几何图形，比如各种数列，还比如图像找规律，算式找规律，字母找规律，等等。总之，面对千变万换的题型，始终要联系前后两者的和差倍分，或是其他规律。

扩展资料：

找规律的方法在数学中的作用主要有三：

一是改善学生的学习方式，依托具体内容逐步帮助学生掌握自主思考、主动探索的学习方式；

二是增加学生创造成功的数学学习体验，使学生获得数学思维的快乐与力量；

三是培养学生敏锐的数学眼光及运用规律解决简单实际问题的能力。

Answer 2

24。第一个数乘1是第二个数，第二个乘2是第三个，第三个乘3是第四个，依次类推。

1=1x1

2=1x2

6=2x3

24=6x4

扩展资料：

找规律的方法：

（1）标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。

（2）一般是先观察，有什么特点，然后依次排查几种常用的方法，比如差值，相邻的三项有什么运算关系，如果数变化剧烈，可以考虑平方、立方，还要熟悉常用的一些平方值和立方值。

找规律分几种类型，比如几何图形，比如各种数列，还比如图像找规律，算式找规律，字母找规律等等。面对千变万换的题型，始终要联系前后两者的和差倍分，或是其他规律。要认真发现，耐心去算，增强自己的能力，培养自己的数感，图感。

Answer 3

应该是24。第一个数乘1是第二个数，第二个乘2是第三个，第三个乘3是第四个，依次类推。

Answer 4

(1):24,我的解决方法,是1*1=1,1*2=2,2*3=6,6*4=24

(2):15,我的方法,看看:0,1,4(相差)
0,1.2,的平方,3的平方加6

Answer 5

24,第一个数加第二个数乘1是第三个数，第二个数加第三个数乘2是第四个数，第三个数加第四个数乘3是第五个数