Question

儿童视力检查表应怎样贴多少距离和高度

Answer 1

有5米和3米的。测试儿童视力应该用儿童视力表，不是一般的视力表。视力表分为史奈仑氏视力表（测试距离为6公尺即6米）和万国视力表（测试距离为5公尺即5米）。如需视力检查建议到专业的眼科医院进行检查，推荐选择爱尔眼科医院。【在线预约眼科专家号源】

一般正常的都是双眼与标准对数视力表保持1.0水平，距离视力表五米的位置来挂的。高度按照小孩子平时能够看到中间几行的距离就可以了，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距离表五米。

如果室内距离不够五米长的时候，可以在2.5米处放置平面镜来反射视力表。

想要了解更多关于视力表的相关信息，推荐选择爱尔眼科医院。爱尔视光中心提供青少年近视防控方案的制定、高品质医学验光配镜、老视渐进矫正、斜弱视矫治、低视力康复等服务内容，并为每一位选择在“爱尔视光”进行诊疗的患者建立“终身眼健康发育档案”。

Answer 2

有5米和3米的。一般5米的就是视力表距离被检者相距5米远。视力表中心和被捡者视线平行。

通常所说的视力是指眼睛的最小可分视力而不是最小可见视力好滑，所以视力表反映被检者注视目标两点分开来的最小视角，即最小可分视力或1视角视力，能代表被检者最知佳视觉功能。

孩子在1月龄时，视力为光感；3月龄时为0.02，即能追踪眼前运动物体；1岁时为0.2；2岁时为0.4；3岁时为0.6，即能看懂视道力表，可以用视力表查视力了；4岁时为0.8；5岁时能达到1.0 ，即成人视力，如果达不到的话，友慧腊应尽快去医院检查；6岁时可达到1.2的视力。

扩展资料：

如被检者在5米距离不能辩认出表上任何字标时，可让被检者走近视力表，直到能辨认表上“0.1”行标记为止。此时的计算方法为：视力=0.1×被检者所在距离（米）/5（米）.举例；如4米处能辨别出0.1的开口方向，则记录“0.08”（0.1×4/5=0.08）；同样如在2米处辨别出0.1的开口方向，则为 “0.04”（0.1×2/5=0.04 ）。

如被检者在1米处尚不能看清“0.1”行标记，则让其背光数医生手指，记录能清的最远距离，例如在30cm 处能看清指数，则记录为“30cm指数”或“CF/30cm”。如果将医生手指移至最近距离仍不能辨认指数，可让其辨认是否有手在眼前摇碧段动，记录其能看清手动的最远距离，如在10cm 处可以看到，即记录为“手动10cm”或“HM/10cm”。

参考资料来源：百度百科-视力检查

Answer 3

测试儿童视力应该用儿童视力表，不是一般的视力表罩友辩。视力表分为史奈仑氏视力表（测试距离为6公尺即6米）和万国视力表（测试距离为5公尺即5米）。

测量视力的时候，被测者距离视力表的距离是5m。被检者的视线要与1.0的一行平行，距离视力表5米，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米。如室内距离不够5米长时，则应在2.5米处放置平面镜来反射视力表。进行检测先遮盖一眼，单眼自上而下辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，记录下来即可。
目前所用视力表主要检查的是中心视力，即检查视网膜黄斑区中心凹视敏度，从而可简单迅速地了解物缺到视功能的初步情况，对眼病的临床诊断治疗都有重要的意义。检查视力一般分为远视力和近视力两类，远视力多采用国际标准视力表，此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-1.5（或从4.0-5.2）；每告扮行有标号。

想要了解更多关于视力表的相关信息，推荐选择贵阳爱尔眼科医院。爱尔眼科拥有爱尔眼科研究所、爱尔眼视光研究所、角膜病研究所、白内障研究所、青光眼研究所、视网膜研究所和屈光研究所等7大研究所，旨在推动眼科学、视觉科学以及各亚专科前沿和临床应用技术的研究和创新，更贴心、全方位为患者服务。【欢迎点击了解更多】

Answer 4

有5米和3米的。测试儿童视力应该用儿童视力表，不是一般的视力表。视力表分为史奈仑氏视力表（测试距离为6公尺即6米）和万国视力表（测试距离为5公丛庆尺即5米）。如需视力轿宽检查建议到专业的眼科医院进渗帆握行检查，推荐选择爱尔眼科医院。【在线预约眼科专家号源】

一般正常的都是双眼与标准对数视力表保持1.0水平，距离视力表五米的位置来挂的。高度按照小孩子平时能够看到中间几行的距离就可以了，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距离表五米。

如果室内距离不够五米长的时候，可以在2.5米处放置平面镜来反射视力表。

想要了解更多关于视力表的相关信息，推荐选择爱尔眼科医院。爱尔视光中心提供青少年近视防控方案的制定、高品质医学验光配镜、老视渐进矫正、斜弱视矫治、低视力康复等服务内容，并为每一位选择在“爱尔视光”进行诊疗的患者建立“终身眼健康发育档案”。

Answer 5

有5米和3米的。一般5米的就是视力表距离被检者相距5米远。视力表中心和被捡者视线平行。