Question

辩论赛四辩最后陈词

Answer 1

四辩是公认的总结陈词者，要在总结时要梳理全场的脉络，找出交锋点，而后指出对方在此犯下的错误，再提出正确的理解源坦，最后从更高的角度阐述己方的理由。

四辩是公认的总结陈词者，要有大局观和把握根本的能力。在总结时要梳理全场的脉络，找出交锋点，而后指出对方在此犯下的错误，再提出正确的理解，最后从更高的角度阐述己方的理由。

而四辩在自由辩的时候应充分利用自己“旁观者”的角度，发现对方立论和论证的问题，并及时指出引导队友攻击。四辩的发言要有分量，不能说废话空话。

所以问题可以这样解决，一辩和四辩更能发现对方的问题，所以他们是发起攻击（或锁定目标），而负责去攻的就卜脊是二三辩了，他们要强化队友发现的问题。

所以形式上攻的是二三辩，而实质上一四辩决定了方向，这样显得比较有分工，而不是各人打各人的。此处没有把事先准备好要抛出去的问题算进来，因为那个是战术，不是攻的职责。

扩展资料：

一场辩论赛，特别是在双方实力相当时，一份出色的总结陈词往往能奠定最后的胜利。如果总结陈词只是在机械复述己方观点，则会给评委很不好的印象。

一般情况下，四辩本身的自由辩论发言机会就不太多，只有把总结陈词做得灵活，才能充分表现个人能力，不会给人造成团队能力不均的印象。

总结比赛中敌我双方的表现也是很重要的。概括来说，目的就是要为自己方打圆场，然后让对方下不了台。

一般情况下，四辩本身的自由辩论发言机会就不太多，只有把总结陈词做得灵活，才能充分表现个人型裂渗能力，不会给人造成团队能力不均的印象。

Answer 2

不知道掘纯基楼主辩题是什么，但我可以给个格式你：
主席、评委老师、对方辩友、同学们：
大家好！我是（正方/反方）四辩XXX，经过刚才一轮又一轮的唇枪舌战，我相信大家对“这里写辩题”有了一定的见解，我在这里再次重申我方观点：“楼主的观点”通过刚刚激烈的争判谨论，我在对方辩友的裤亩发言中发现以下几个问题：
1.对方辩友认为，（假设对方的问题）（这里可以事先写上，但在场上，如果对方没有提这个问题，就可以修改），我方认为，（可以反驳对方）
（就照以上这样写2~3点）
我方还认为，（对方观点）还存在以下误区：
1.(罗列几个反驳对方的，就可以）
最后我再次重申我方观点：“楼主观点”
谢谢大家

追问

谢谢啊 ，至少没打酱油，这还还不错，虽然我们已经比完了，内部选人赛，我还是成功的成为了4辩，下个院赛的辩题还没出呢！

Answer 3

四辩耶~我喜欢~
呼呼^_^

就我个人认为:四辩的主要作用有两点1)再一次总结自己观点.2)抓对方的毛病,再次鄙视他们

我的总结陈词一般都是结合前面的人说的，不过有个模式。你可以参考一下。

（请四辩进行总结陈词）
谢谢主持人

各位评委、各位观众，大家晚~上~好~~（~代表语调延长）
谢谢对方辩友给我们提供的精彩的陈词。特别是对方3辩（对方谁最突出就说谁）侃侃而谈、指点江山、激扬文字使我更加对我们今天辩论赛组委会(组织机构)充满了感激之情，因为是他使我们生命的活力，不过我也突然想到辩灶要是没有今天这场精彩的辩论赛的题目的提出,对方3辩能够有今天这样突出的表现粗穗吗？
谢谢对方3辩为我们提供这么生动的实例。 谢~~谢~~
刚刚对方辩友有几个很突出的问题：
其一：指桑骂槐，总是在说指说。。。却没有明确说明
其二：混淆视听，就是混淆概念
其三：（最好都用4个字的词语，带有代表性）
总的来说：我是10窍通了9窍还有一窍不通啊~~

所以我方观点是提出问题比解决问题更重要(记住,不要否定两者的作用,这个题目的关键是的程度问题)

伟大领袖毛主席教导我们:没有调查权就没有发言权.那么什么是调查权呢?调查,调查先调后查.只有先发现问题,提出问题,才能查,才能解决问题.这难道不是说提成问题比解决问题更重要吗?(此话适当的修改下,结合你们自己的情况,用古语或者名人事例)
这难道不是对岩灶卜我们大学生的要求吗？
其二：
其三：
（一般来说都是从历史、时事和名人事迹上来说就OK了.也可以从思维的形成等来说）
所以再次重申我方观点：。。。。
对方辩友，你们过来吧~我们共产党是优待俘虏的^_^

总结完毕，谢谢！

总结陈词一般要结合你们自己队伍的情况来说，只有这样才有连贯性和推敲性。
希望对你以后的辩论有所帮助！

追问

这个回答我在网上找到了，可以不打酱油么？