Question

怎样才能学好语文呢？

Answer 1

最重要的一点就是要听老师的话。认真做笔记。
给你拷点阅读和作文的方法，可以借鉴一下：
记叙文阅读部分示例
示例：句子在文中的作用（题干中出现欣赏、赏析、品味、鉴赏、句子好否、好在哪里等词）
解题方法：
方法一从修辞角度：判断修辞类型+修辞作用+被修饰事物特点+中心或层意（修辞对它的作用）
方法二从字词角度：选择句中的动、形或副词+解释字词在文中的含义+扣在中心或层意上（字词对它的作用）
方法三从结构角度来分析：
1.若句子在开头：总括全文，引起下文，设置悬念，引起兴趣，交代背景等。
2.若句子在文中：承上启下，照应上下文等。
3.若句子在结尾：点明中心，深化主题，照应开头，引起思考等。

作文详略方法示例
一、开篇点题，引出事件（第一自然段）
★运用仿写开头，仿写后注意过渡。
★第一段必须出现一次话题或者主题。
★第一段的最后一句或者两句话中最好出现事件的关键
词；或者第一段的最后一句或者两句话中出现第二段
第一句话中的中心词。
二、交待故事背景和起因(第二自然段)
★承接第一段，点入环境描写，打下感情基调。不宜
太多，3—5句左右即可。
★结合环境描写，交待事件起因，点到为止，不能拓
展。
三、详细记叙事件
1.详写故事经过前半部分(第三自然段)
★记叙为辅，描写为主。记叙仅仅起到连接作用，描
写浓墨重彩尽量扩展。
★选择一两个动作点，从不同角度，结合修辞、优美
四字短语、学过的古诗词进行细节描写。
★本段必须出现一次话题或者主题。
2.加入插叙(第四自然段，如果细节描写十分优美，可以考虑删
去本段)
★故事出现高潮的时候戛然而止，加入插叙单独成段。
★所插事件必须和本故事有相关性。
★插叙不宜太长。
3.续写故事经过后半部分(第五自然段)
★过渡到事件经过的后半部分，选择一个动作点进行细节描写。
★结合第二段环境描写，出现一句或者两句环境描写照应句。
★本段必须出现一次话题或者主题。
四、回到话题或者主题，进行结尾
★用议论的表达方式，点评事件引出道理，抒发情感，深化主题。
★本段必须出现一次话题或者主题。
★可以考虑用“名言”结尾，留给读者深思。

Answer 2

语文课本里教的东西，有学者认为，学生看得懂，为什么还要教呢？如果说作者的某一个词、某一个句子用得、写得很好，来分析一下，也许，分析者分析出来的结果，作者可能根本没有这种意思在里面。这种分析方法，有点像人们先射箭，再把箭落地的地方画上一个靶子。
中国语文教学走入了一个死胡同或者说，中国的教育走入了一个死胡同。我也是一名老师，理科的。看到学生每天痛苦地学，心里也不是滋味。没办法，教材是这个样子。

如果单单想提高自己的语文水平，可能要多看多写。看要多看古代名著、诗词、多背多记，现代散文。多写就是经常写点习作，锻炼自己的写作能力。如果真想在文科方面发展，可能这些平时的积累是关键。这些作法，与学好语文无关。但可以对学好语文有帮助。

Answer 3

我个人认为学好语文主要分两个大范畴, 一是输入, 另一个是输出.
输入:
1. 听说读写
2. 涉及古今
3.深入理解作者的想法
4. 背诵优秀作品(如唐请宋词)
输出:
1. 再创造
2. 用词准确
3. 修词恰当
4. 内容发人深省(如写作文章)

Answer 4

兴趣最重要，语文分值最大的就是作文跟阅读，想提升这两大块，就要多看看名家的书，看多了积累的优秀词句就多了，语感就很强了。提升基础那块的话就没有办法 只能买本语文基础知识，努力的记

Answer 5

学吧，