初三关于制取氧气的所有问题,要尽量详细点,答案最好有。不过主要要求的是题全。如果好的话给分!
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氧气制取的复习资料
一、 实验室制氧气的步骤
1、 根据实验原理选择装置
反应物的状态 (是固体和固体还是液体和固体)
选择依据
反应条件 (是否需要加热)
固固加热型 (如加热高锰酸钾制氧气)
气体发生装置类型
固液不加热型 (如往过氧化氢里加二氧化锰制氧气)
排水法
气体收集装置 向上排气法(收集密度比空气大的气体)
排气法
向下排气法(收集密度比空气小的气体)
选择依据:①气体的溶解性:不易溶于水且不与水发生反应
②气体的密度与空气相比大或小,且不与空气反应
2、检查装置气密性 3、组装仪器 4、装药品、固定仪器
5、 收集气体,验满(气体是否集满集气瓶),验证(收得的气体是不是所需气体)
怎样检验一瓶气体是不是氧气?____________________________________________
怎样检验一瓶氧气是否收集满了?_____________________________________
固固加热型 固液不加热型
练习:已知实验室制二氧化碳是用稀盐酸和大理石在常温下反应制取,你觉得该用________ __作为发生装置呢?又已知实验室制甲烷是用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)加热制取,用________ _____作为发生装置。
二、复习:实验室加热高锰酸钾制氧气,并用排水集气法收集氧气
①怎样检验装置的气密性?
②固定装有高锰酸钾的试管时,为什么试管口要略向下倾斜?
③试管口为什么要放一团棉花?
④什么时候开始收集气体?导管口一有气泡冒出就收集,得到的气体纯净吗?
⑤气体收集满后,是先停止加热还是先把导管从水里撤出?为什么?
⑥如果收集到的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些?
【参考资料】
①如图1所示,用手紧握试管(你还有其他办法吗?),观察水中的导管口有没有气泡冒出。如果有气泡冒出,说明装置不漏气。松开手后,少量水会进入导管。
②防止冷凝的水蒸气回流到试管底部,炸裂试管。
③防止加热时固体粉末喷出堵塞导管。
④导管口有连续气泡产生时收集;不纯净,刚开始时试管内有空气,等试管内空气排尽即气泡连续是再收集。
⑤先把导管从水里拿出;防止由于降温,试管内压强减小,水被吸入试管,造成试管炸裂。
⑥用排空气法收集氧气,时间不够,没集满;用排水法收集,开始时集气瓶中没有装满水,瓶内有残留的空气;用排水法收集,没等气泡连续均匀发出时就开始收集,原试管内的空气进入集气瓶,等等。
三、 复习:实验室以双氧水和二氧化锰制氧气,并用排空气集气法收集氧气的发生装置拓展
①如上图所示,你认为A和B有什么区别?
②B比C少了什么?C比B好在哪里?
③请写出D中箭头指向的仪器名称,D比C好吗?为什么?
④注射器上有刻度,E装置比D好吗?有什么好处?
⑤图C中的长颈漏斗下端管口要伸入到液面下,起到一个液封的作用。想一想如果长颈漏斗下端管口在液面上会发生什么情况呢?
【拓展训练】
右图3装置为万能瓶,具有收集气体、除去气体中杂质等广泛用途。
如图3-A
(1)如果要用排气法收集密度比空气小的气体,则从________端进气;
(2)若用排气法来收集密度比空气大的气体,则从______端进气。
(3)若用排水法来收集氧气,则从______端进气。
(4)若瓶内装满氧气,则从_____端进_____可以将氧气从瓶内赶出来。
如图3-B
(1)如果要用排气法收集密度比空气小的气体,则从________端进气。
(2)若用排气法来收集密度比空气大的气体,则从______端进气。
一、 实验室制氧气的步骤
1、 根据实验原理选择装置
反应物的状态 (是固体和固体还是液体和固体)
选择依据
反应条件 (是否需要加热)
固固加热型 (如加热高锰酸钾制氧气)
气体发生装置类型
固液不加热型 (如往过氧化氢里加二氧化锰制氧气)
排水法
气体收集装置 向上排气法(收集密度比空气大的气体)
排气法
向下排气法(收集密度比空气小的气体)
选择依据:①气体的溶解性:不易溶于水且不与水发生反应
②气体的密度与空气相比大或小,且不与空气反应
2、检查装置气密性 3、组装仪器 4、装药品、固定仪器
5、 收集气体,验满(气体是否集满集气瓶),验证(收得的气体是不是所需气体)
怎样检验一瓶气体是不是氧气?____________________________________________
怎样检验一瓶氧气是否收集满了?_____________________________________
固固加热型 固液不加热型
练习:已知实验室制二氧化碳是用稀盐酸和大理石在常温下反应制取,你觉得该用________ __作为发生装置呢?又已知实验室制甲烷是用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)加热制取,用________ _____作为发生装置。
二、复习:实验室加热高锰酸钾制氧气,并用排水集气法收集氧气
①怎样检验装置的气密性?
②固定装有高锰酸钾的试管时,为什么试管口要略向下倾斜?
③试管口为什么要放一团棉花?
④什么时候开始收集气体?导管口一有气泡冒出就收集,得到的气体纯净吗?
⑤气体收集满后,是先停止加热还是先把导管从水里撤出?为什么?
⑥如果收集到的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些?
【参考资料】
①如图1所示,用手紧握试管(你还有其他办法吗?),观察水中的导管口有没有气泡冒出。如果有气泡冒出,说明装置不漏气。松开手后,少量水会进入导管。
②防止冷凝的水蒸气回流到试管底部,炸裂试管。
③防止加热时固体粉末喷出堵塞导管。
④导管口有连续气泡产生时收集;不纯净,刚开始时试管内有空气,等试管内空气排尽即气泡连续是再收集。
⑤先把导管从水里拿出;防止由于降温,试管内压强减小,水被吸入试管,造成试管炸裂。
⑥用排空气法收集氧气,时间不够,没集满;用排水法收集,开始时集气瓶中没有装满水,瓶内有残留的空气;用排水法收集,没等气泡连续均匀发出时就开始收集,原试管内的空气进入集气瓶,等等。
三、 复习:实验室以双氧水和二氧化锰制氧气,并用排空气集气法收集氧气的发生装置拓展
①如上图所示,你认为A和B有什么区别?
②B比C少了什么?C比B好在哪里?
③请写出D中箭头指向的仪器名称,D比C好吗?为什么?
④注射器上有刻度,E装置比D好吗?有什么好处?
⑤图C中的长颈漏斗下端管口要伸入到液面下,起到一个液封的作用。想一想如果长颈漏斗下端管口在液面上会发生什么情况呢?
【拓展训练】
右图3装置为万能瓶,具有收集气体、除去气体中杂质等广泛用途。
如图3-A
(1)如果要用排气法收集密度比空气小的气体,则从________端进气;
(2)若用排气法来收集密度比空气大的气体,则从______端进气。
(3)若用排水法来收集氧气,则从______端进气。
(4)若瓶内装满氧气,则从_____端进_____可以将氧气从瓶内赶出来。
如图3-B
(1)如果要用排气法收集密度比空气小的气体,则从________端进气。
(2)若用排气法来收集密度比空气大的气体,则从______端进气。
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部分例题:
一、选择题
1、下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是( )
A、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B、工业上用分离液态空气的方法制取氧气是化学变化
C、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
这是我们上课的内容,如果需要,联系我,我将题和答案发给你。
一、选择题
1、下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是( )
A、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B、工业上用分离液态空气的方法制取氧气是化学变化
C、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
这是我们上课的内容,如果需要,联系我,我将题和答案发给你。
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考查内容很多,如果你想要,我可以把氧气有关的一些试题发给你,留下你的联系方法
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1. 填写下列空白
(1) 在实验室中可以用____或____等物质制取氧气。可用排水法收集氧气的原因是__。
(2) 加热掺有少量二氧化锰的氯酸钾制取氧气时,_____没有消耗,它加快了化学反应的速率,它所起的作用叫______。
(3) 由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫做______。用氯酸钾制取氧气的反应,属于______。
2. 判断下列说法是否正确,如不正确,加以改正。
(1) 要使氯酸钾受热分解出氧气,必须加入二氧化锰,否则就不能发生反应。
(2) 在工业中,主要用分离空气的方法制取氧气,这个过程属于分解反应。
3. 下列用文字所表示的化学反应有什么相同点?它们属于哪一种反应类型?
(1) 碱式碳酸铜 (加热) > 氧化铜+水+二氧化碳
(2) 氯酸钾 (加热) > 氯化钾+氧气
(3) 氧化汞 (加热) > 汞+氧气
(4) 水 (通电) > 氢气+氧气
(1) 在实验室中可以用____或____等物质制取氧气。可用排水法收集氧气的原因是__。
(2) 加热掺有少量二氧化锰的氯酸钾制取氧气时,_____没有消耗,它加快了化学反应的速率,它所起的作用叫______。
(3) 由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫做______。用氯酸钾制取氧气的反应,属于______。
2. 判断下列说法是否正确,如不正确,加以改正。
(1) 要使氯酸钾受热分解出氧气,必须加入二氧化锰,否则就不能发生反应。
(2) 在工业中,主要用分离空气的方法制取氧气,这个过程属于分解反应。
3. 下列用文字所表示的化学反应有什么相同点?它们属于哪一种反应类型?
(1) 碱式碳酸铜 (加热) > 氧化铜+水+二氧化碳
(2) 氯酸钾 (加热) > 氯化钾+氧气
(3) 氧化汞 (加热) > 汞+氧气
(4) 水 (通电) > 氢气+氧气
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电解水
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