小学看图写话 “我是猜谜小能手” 十万火急!
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今天我们上语文课要评猜谜小能手。
墙上,衣柜上,门上都贴着许多纸条。上面有许多很有趣的谜语。老师叫我们每人拿一张纸条,想好了以后告诉老师答案,老师会说你对还是错。如果对了老师会给你加一分。我们都猜得很认真。我猜对的很少,二年级三年级的猜对的非常多。
我为什么猜对的很少呢?因为我还是一年级的小朋友,还有些字不认识。而且我在猜谜的时候,还遇到了其它的困难。当我看见谜语:“小小瓶,小小盖。小小瓶里好荤菜。”(要求猜在水里的动物)的时候,我想不出来。于是我就走到了另一边,一会儿转圈,一会儿蹦来蹦去,还躺在了地上!想来想去可是最后还是想不出来!最后我才知道这个谜语的答案是螺丝,这还是张老师告诉我们的。我吃了那么多香喷喷的螺丝,还不知道螺丝是生活在水里的。
还有一个更夸张的谜语:“嘴像小铲子,小脚像扇子”可是我也猜不出来。我就去问老师,老师却只是给我把它又读了一遍。我想老师肯定以为我有的字不认识。我只好拿着纸条继续想。可是杭杭同学拿走了我的谜语纸条,我只好叹了一口气,因为杭杭同学猜对了,是鸭子。她又加了一分,而我没分加……我觉得有点难过,可是我还要继续猜谜语。
后来我又拿了一张纸条:“一肚子没学问,开口闭口都知道,瞧瞧这个小家伙,实在真是骄傲。”我还是猜不出来。于是我又去问老师。老师提示说这是树上的动物。我是这么想的,夏天是知了在树上说“知道了!知道了”。我说:“应该是知了吧?”老师说:“回答正确!”我非常高兴,我终于有一道题目猜对了。这时候我来了信心和勇气,继续挑战谜语。
最后老师评选的猜谜小能手,是我的好朋友丢丢和乐乐。我为他们骄傲,她们很厉害,因为他们平时都看很多书的,很有知识的。
墙上,衣柜上,门上都贴着许多纸条。上面有许多很有趣的谜语。老师叫我们每人拿一张纸条,想好了以后告诉老师答案,老师会说你对还是错。如果对了老师会给你加一分。我们都猜得很认真。我猜对的很少,二年级三年级的猜对的非常多。
我为什么猜对的很少呢?因为我还是一年级的小朋友,还有些字不认识。而且我在猜谜的时候,还遇到了其它的困难。当我看见谜语:“小小瓶,小小盖。小小瓶里好荤菜。”(要求猜在水里的动物)的时候,我想不出来。于是我就走到了另一边,一会儿转圈,一会儿蹦来蹦去,还躺在了地上!想来想去可是最后还是想不出来!最后我才知道这个谜语的答案是螺丝,这还是张老师告诉我们的。我吃了那么多香喷喷的螺丝,还不知道螺丝是生活在水里的。
还有一个更夸张的谜语:“嘴像小铲子,小脚像扇子”可是我也猜不出来。我就去问老师,老师却只是给我把它又读了一遍。我想老师肯定以为我有的字不认识。我只好拿着纸条继续想。可是杭杭同学拿走了我的谜语纸条,我只好叹了一口气,因为杭杭同学猜对了,是鸭子。她又加了一分,而我没分加……我觉得有点难过,可是我还要继续猜谜语。
后来我又拿了一张纸条:“一肚子没学问,开口闭口都知道,瞧瞧这个小家伙,实在真是骄傲。”我还是猜不出来。于是我又去问老师。老师提示说这是树上的动物。我是这么想的,夏天是知了在树上说“知道了!知道了”。我说:“应该是知了吧?”老师说:“回答正确!”我非常高兴,我终于有一道题目猜对了。这时候我来了信心和勇气,继续挑战谜语。
最后老师评选的猜谜小能手,是我的好朋友丢丢和乐乐。我为他们骄傲,她们很厉害,因为他们平时都看很多书的,很有知识的。
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