如何区分雅思阅读判断题中的False和Not Given
区别二者的技巧在于：
当题干和原文不符，且不能同时成立时，判断为False;
当题干和原文不符，但存在同时成立的可能时，判断为Not Given;
因此区分它们的关键就在于该题干是否能和原文描述同时成立。
已知，False的意思“错”即是题目和文章相矛盾；Not Given的意思是“没给”即是没有相关信息。但雅思考试时还是有上述区分的。
扩展资料：
结合剑桥经典例题来回答。
题干：Problems in Nordic countries were excluded because they are outside the European Economic Community.
【译文】：Nordic国家的问题被排除，因为它们不在欧洲经济共同体当中。
原文：Those confined to particular geographical areas, such as countries bordering the Mediterranean or the Nordic countries therefore had to be discarded.
【译文】：那些特定的地理位置，比如地中海沿岸或者日耳曼国家因此被舍弃掉了。
分析：提干中出现了European Economic Community这个信息，在原文用定位词Nordic countries定位，发现没有European Economic Community的出现，有考生说也许会在别的段落中出现呢，结果终其全文都找不到。
提示：定位时Nordic countries是前提，即使去下文定位，Nordic countries有无出现才是关键，其实文中只在第一段结尾出现Nordic countries。考生在遇到原文找不到的信息时慌乱得找遍全文是不可取的策略，应该结合本题其他定位词和判断题顺序原则来精确到某一段。
题干中动词excluded和原文的discarded同义替换，都有“丢弃”类似含义，题干的because和原文therefore同属因果关系连接词，考生可以发现此题“因果关系”的考察，那么排除这些国家原因文章说得很清楚：“特殊地理位置的原因”，这与题干中“不在欧共体中”的原因是对立矛盾的。
那么题目出现European Economic Community这个原文没有的信息也不能判断是NOT GIVEN, 答案恰恰是FALSE。
在做题时，笔者发现有些考生会考虑Nordic countries到底是否属于欧共体国家，从而判断出错。这点考虑完全没有必要，雅思阅读不会在题目里考察背景知识，做题的依据来源于文章。
上述这个例子，当我们找准题干考点，就变得轻松。考点：题干想问的信息，也就是多数情况下容易出错的点。这道题，题干想问的是被排除的原因，原文有这个information, 那么一定不是NOT GIVEN。而题干的说法“不在欧共体”和原文“特殊地理位置”不同，所以题干说错了。
因此题干含有原文没出现的信息不一定是NOT GIVEN。再来看一个例子。
原文：All five species of Pacific salmon – chinook, or king; chum, or dog; coho, or silver; sockeye, or red; and pink, or humpback – spawn in Alaskan waters, and 90% of all Pacific salmon commercially caught in North America are produced there.
【译文】：太平洋三文鱼所有的5个品种-chinook, or king; chum, or dog; coho, or silver; sockeye, or red; and pink, or humpback-都在阿拉斯加水域产卵，在北美商业捕捞的所有太平洋三文鱼里有90%产自于那儿。
题干：Ninety percent of all Pacific salmon caught are sockeye or pink salmon.
【译文】：所有捕捞的太平洋三文鱼里有百分之九十是sockeye或pink salmon。
分析：观察题干，包括绝对性单词all在内的每一个单词都是原文出现的，那么就可以判定答案不是NOT GIVEN了？根据上题技巧，把握考点是想问“90%是什么品种”，原文里90%存在的句子没有出现品种问题，如果简化原文第二句就很轻松：90% are produced there。
很明显，原文是产地的问题，那么90%是什么品种呢？从原文信息无法判断，没出现相关信息。笔者提示考生从这道题揣摩官方解释的no information on this的真正含义，this就是我们说的考点。
从这两个剑桥的经典例子，我们可以判断出笔者开头的问题“题干里出现文章没有的信息，就是NOT GIVEN?”这种说法不成立，并且我们可以总结，题干的信息原文都出现了也有可能是NOT GIVEN。把握好判断题的考点，才是区分的关键。
参考资料：豆瓣-浅谈雅思判断题
因此区分它们的关键就在于该题干是否能和原文描述同时成立。False的意思“错”即是题目和文章相矛盾；Not Given的意思是“没给”即是没有相关信息。雅思考试时还是有上述区分。
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GIVEN)。由于在中国考生的潜意识里，FALSE和NOT GIVEN是不做区分的，因此造成了我们分辨FALSE和NOT
GIVEN的困难。这篇文章希望分享笔者的一些经验，帮助烤鸭们准确的辨识FALSE和NOT GIVEN。
有的人说FALSE和NOT GIVEN的区别非常明了呀，题干中给出了原文不存在的信息不就是NOT
GIVEN嘛。真的是这样吗?笔者希望通过两个例子，让大家回答两个问题。
第一个问题是：题干含有原文不包含的信息一定是NOT GIVEN吗?在此给大家第一个例子：
题目：Problems in Nordic countries were exclude because they are outside the
European Economic Community.
原文：Those confined to particular geographical areas, such as countries
bordering the Mediterranean or the Nordic countries therefore had to be
discarded.
这道题的题干中出现了European Economic
Community，这个信息在整篇文章中从来没有出现过，但是此题的答案是FALSE。因此题干含有原文不包含的信息不一定是NOT GIVEN。
第二个问题是：题干的信息在原文中都出现了就一定不是NOT GIVEN吗?在此给大家第二个例子：
题目：Ninety percent of all Pacific salmon caught are sockeye or pink
salmon.
原文：All five species of Pacific salmon – chinook, or king; chum, or dog;
coho, or silver; sockeye, or red; and pink, or humpback – spawn in Alaskan
waters, and 90% of all Pacific salmon commercially caught in North America are
produced there.
这道题题干中Ninety percent of all Pacific salmon caught和sockeye or pink
salmon在文章中都出现了原词的对应，但是此题的答案却是NOT GIVEN。因此题干的信息在原文中都出现了也不一定不是NOT GIVEN。
那么我们究竟应该根据什么原则来区分FALSE和NOT
GIVEN呢?我们说当题干和原文不符，且不能同时成立时，判断为FALSE。当题干和原文不符，但存在同时成立的可能时，判断为NOT GIVEN。
因此区分它们的关键就在于该题干是否能和原文描述同时成立。
我们根据这个原则回头来看上面的两个例题。第一个例题考查Problems in Nordic
countries被排除的原因，原文给明确给出原因只有一个，因为Nordic countries属于特殊的地理位置( confined to
particular geographical areas)才被排除的，而不是因为它不属于European Economic
Community。题干的描述和原文无法同时成立，因此为FALSE。
第二个例题中是一个是非考点，90% of all Pacific salmon commercially caught in North
America are produced there和Ninety percent of all Pacific salmon caught are
sockeye or pink salmon叙述的为不同的事件，两者可以同时成立，因此为NOT GIVEN。
希望大家可以在做题的过程中仔细体会，让FALSE和NOT GIVEN不再成为烤鸭们的绊脚石。
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