如何才能做好考前复习
临时抱佛脚，考前焦虑症是很多同学的通病，一到考试就丈二的和尚摸不到头脑。像无头苍蝇一样乱复习，造成成绩不高！
首先来看，考前复习的三大误区！
误区1：避重就轻，忽视基础
此时的复习中，学生应该从专题训练回归到基础知识的理解，强化基础知识的掌握和运用。
现阶段基础知识是学生复习的重点，是学生其他能力在考试中得以发挥的基础，不要一味钻难题、怪题、生题，也不要因为题目简单而掉以轻心，在考试中无谓丢分。
注意查缺补漏，将以前考试试卷中出现的错题进行订正、分类并及时改正，做到“题不二错”，就能在考试中出奇制胜。
误区2：面面俱到，一味求全
对于每个考生而言，无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不可能做到面面俱到。况且，由于试卷受卷面、考试时间的限制，不可能涉及所有知识点，必定是有重有轻，有主有次。
因此，考生在备考的过程中，要注意对重点知识的复习。重点突出，主次分清，复习效果才会好。
总体而言，对于整个备考复习应该包括以下过程：全面检测——发现问题——总结反思——解决问题。应该专门准备错题本，对于每一道错题进行逐一分析，把所有知识点分成100%掌握的，似是而非、模棱两可的，完全不会的三大部分。
误区3：没有计划，盲目跟从
每个学生的知识掌握程度都不尽相同，分数差距比较大，期末目标也相差甚远。
具体来说，不同分数段的学生面临的问题千差万别，所以复习方法也不能照搬同一模式。
模拟考试成绩在中下等的学生应该把复习重点定位在给分题和基础题部分；中等的学生应该在确保前两种题拿分的同时关注中档题和部分综合题的复习；中等以上的考生则应更多关注中档题和综合题的强化训练。
最后阶段的复习方法是期末考试的关键，应遵循因人而异、不可求同的原则。
高效复习篇
清单式复习
清单式复习=宏观清单+微观清单。
宏观清单包括：主要考点、重要考点、容易混淆点、常考常错点。
微观清单：就是考前几天必须要完成的复习内容或任务。
在宏观清单中，这些考点相信老师都会给大家整理好的，考前老师给大家做的试卷中也必定包括了80%以上的重要考点，只要同学们认真钻研试卷，一定能百战百胜！
主干知识目录法
按课本单元目录联想主要考点，按考纲列出的考点与课本内容接轨。
交叉复习
当孩子同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
注意：千万要避免整个晚上或长时间地应对某个学科。这种学习方式效率是比较低的，同时也是比较容易产生倦怠的。
错题翻看回顾
这种方法比较适用于考前2-3天。
因为这个时候看错题，印象是最深刻的。
当然，对于这些错题，你必须熟练掌握它的解题方法，随手翻翻是没有效果的。
利用零散时间复习
所谓零散时间就是课余不完整的一些零碎时间。
如：晚睡前、午睡、晚睡前、晚自习后、甚至在饭堂排队等候时。这些时间虽然看起来微不足道，但也有其利用价值。
主要可以用来读、记、背一些复习内容。如语文需要默写的内容、英语经典范文、佳句、常用短语等。
以上就是笔者对于考前复习的一些方法，希望今天的分享可以帮助到大家！
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2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题练习：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
