七年级上论语十则的全文意思

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无冰双RH
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七年级上《论语十则》原文(加解释)
  1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
  孔子说:"学了知识,然后按一定的时间去温习它,不也高兴吗 ?有志同道合的人从远处(到这里) 来,不也快乐吗? (指有权有势的人)人家不了解我,却不怨恨,不也是君子吗? "
  2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》
  曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人谋划是否忠诚呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢? "
  3.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》
  孔子说:"在温习学过的知识,可得到新的理解和体会,凭借这一点就可以当老师了."
  4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." 《为政》
  孔子说:"只读书却不思考,就会迷茫而无所适从;只是空想却不读书,就会(对自身)有害. ”
  5.子曰:“由,诲女(rǔ,通‘汝’)知之乎!知之为知之,不知为不知,是知(zhì,通‘智’)也。”《为政》
  孔子说:"仲由呀!教给你知与不知的正确态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧."
  6.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”《里仁》
  孔子说:"看见贤明的人,要想着向他学习,希望能和他看齐,看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病."
  7.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》
  孔子说:"三(几)个人一起同行,其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就要改正."
  8.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”《泰伯》
  曾子说:"士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程很遥远.把实现'仁'的理想看成自己的任务,不也很重大吗?到死为止,(路)不也(走得)很遥远吗?"
  9.子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”《子罕》
  孔子说:"一年最寒冷的时候,这时候(才)知道松柏树是最后凋零的." (松柏比作了品德高尚的人)
  10.子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
  子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”《卫灵公》
  子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话呢? "
  孔子说:"那大概是‘恕’吧!自己不愿意的事,不要强加在别人身上."
わ西格迩祖爷╲
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第一则:为人处事学习方法
子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?”
孔子说:“学习了知识,然后按一定的时间去温习它,不也高兴吗?” 有志同道合的人从远方来,不也很快乐吗?别人不了解我我却不怨恨别人,不也很具有道德修养吗?

第二则:为人处事
  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)  
曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人出谋划策是否尽心尽力了呢?跟朋友交往是否真诚相待了呢? 老师传授的知识是否时常复习了呢? "

第三则:学习方法
  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)   
孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,凭借这点就可以做别人的老师了。”

第四则:学习与思考的辩证关系
  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)   
孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从,只是思考而不学习,就会疑惑而无所得。”

第五则:学习态度
  子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)   
孔子说:“仲由啊,让为师教导你对待知与不知的态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明的。”

第六则:学习态度
  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (《里仁》)    
孔子说:“看见有才能的人(德才兼备的人)就向他学习,希望能向他看齐;看见无才能的人,就反省自己有没有和他一样的缺点,要有改正。”

第七则:学习态度
  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)   
孔子说:“几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处来学习,如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点,若有,要一起加以改正。”

第八则:修身做人
  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” (《泰伯》)   
曾子说:“有抱负的人不可以不胸怀宽广,刚强勇毅,因为他肩负着重大的使命(或责任),而实现使命的道路又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗?直到死才停止奋
斗,这不也是很遥远的吗?”

第九则:修身做人
  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” (《子罕》)   
孔子说:"天气寒冷了,才知道松柏是最后落叶的。" 深刻含义:人们要经受得住时间的考验,也以松柏为喻,谈人应当具备坚毅的品格!

第十则:修身做人
  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)   
子贡问道:"有没有可以终身奉行的一个字呢? ”孔子说:“那大概就是‘恕’字吧!自己不喜欢的事物,不要强行加于别人身上。”
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19990518abc
2011-10-18
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1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
  孔子说:"学了知识,然后按一定的时间去温习它,不也高兴吗 ?有志同道合的人从远处(到这里) 来,不也快乐吗? (指有权有势的人)人家不了解我,却不怨恨,不也是君子吗? "
  2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》
  曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人谋划是否忠诚呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢? "
  3.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》
  孔子说:"在温习学过的知识,可得到新的理解和体会,凭借这一点就可以当老师了."
  4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." 《为政》
  孔子说:"只读书却不思考,就会迷茫而无所适从;只是空想却不读书,就会(对自身)有害. ”
  5.子曰:“由,诲女(rǔ,通‘汝’)知之乎!知之为知之,不知为不知,是知(zhì,通‘智’)也。”《为政》
  孔子说:"仲由呀!教给你知与不知的正确态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧."
  6.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”《里仁》
  孔子说:"看见贤明的人,要想着向他学习,希望能和他看齐,看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病."
  7.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》
  孔子说:"三(几)个人一起同行,其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就要改正."
  8.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”《泰伯》
  曾子说:"士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程很遥远.把实现'仁'的理想看成自己的任务,不也很重大吗?到死为止,(路)不也(走得)很遥远吗?"
  9.子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”《子罕》
  孔子说:"一年最寒冷的时候,这时候(才)知道松柏树是最后凋零的." (松柏比作了品德高尚的人)
  10.子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
  子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”《卫灵公》
  子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话呢? "
  孔子说:"那大概是‘恕’吧!自己不愿意的事,不要强加在别人身上
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匿名用户
2011-10-17

参考资料: http://baike.baidu.com/view/968060.htm

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