Question

幼儿园全面发展的名词解释

幼儿园全面发展的名词解释

Answer 1

全面发展幼儿园教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，与促进幼儿在体智，德，美诸方面全面和谐发展为宗旨，通过适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质教育。

对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规规定的幼儿教育的任务。

全面发展并不意味着个体在体，智，德，美诸方面齐头并进，均衡的发展，也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立的发展。

扩展资料：

幼儿园全面发展教育的实施情况：

1、树立现代儿童观和教育观，增强目标意识，是实现全面发展的重要前提。树立现代儿童观是实施儿童全面教育的重要前提。没有正确的儿童观，就没有正确的教育观。

2、现代幼儿教育理念认为，教育的作用是适应儿童的内在需要，保证儿童的全面成长，在保证儿童全面发展的基础上，突出个性特点，尊重儿童个性发展。

在教育过程中，要注重培养幼儿的自信心、自律性、独立性、主动性和创造性，充分调动幼儿在发展过程中的主观能动性和潜能；强调幼儿园教育教学的整体性和综合性，加强幼儿教育教学的整体性和综合性儿童的发展要全面、全面、平衡、和谐。因此，幼儿园的每一项活动都必须成为幼儿的主动活动。

3、现代幼儿教育理念还应包括明确的目标意识。这种目标包括总体目标和具体目标。具体目标包括身体素质、认知、情绪和操作。孩子的全面发展有目标，能做到胸有成竹，行动有方向。

Answer 2

幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。

Answer 3

幼儿园环境包括物质环境和精神环境。物质环境为幼儿提供学习、生活、娱乐等各种场所的设施、材料，它是满足幼儿的各种活动需求，促进幼儿身心全面发展的最基本的保障。建立符合幼儿身心成长特点以及具有幼儿园教育特色的环境是非常重要的。精神环境是指符合幼儿的审美情趣，令其身心轻松愉快的亲切温馨的气氛。