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五年级上册语文第十五课落花生的小练笔!急!急!急!急!急!急啊!
题目:作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?选择一种事物写一写。(300字左右)急啊!明天要交了!20号的时候啊!速度啊!...
题目:作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?选择一种事物写一写。(300字左右)急啊!明天要交了!20号的时候啊!速度啊!
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小草
花生有着默默无闻、无私奉献,不计较名利,果实成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上;荷叶有着不要别人夸它好,只给荷花当不可或缺不显眼的衬托;梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒,不怕风吹雨打的品质。。。。。。而今天我要说的是“野火烧不尽,春风吹又生”的小草。
小草不论在城市还是乡村,都随处可见。它具有着顽强的生命力人们越是践踏,它越是坚强。在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了,小草也不例外不是东倒西歪,就是只剩下半根,残缺不全了,再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。这些小草看上去好像都不会再生了,可实际上它们的根还没有损坏。到第二年,一场春风吹过,小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。
小草的生命力真顽强!我也要像小草一样做一个绝不被困难打到,永远顽强地追求自己的梦想,不求名利,为人民服务的人。
花生有着默默无闻、无私奉献,不计较名利,果实成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上;荷叶有着不要别人夸它好,只给荷花当不可或缺不显眼的衬托;梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒,不怕风吹雨打的品质。。。。。。而今天我要说的是“野火烧不尽,春风吹又生”的小草。
小草不论在城市还是乡村,都随处可见。它具有着顽强的生命力人们越是践踏,它越是坚强。在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了,小草也不例外不是东倒西歪,就是只剩下半根,残缺不全了,再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。这些小草看上去好像都不会再生了,可实际上它们的根还没有损坏。到第二年,一场春风吹过,小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。
小草的生命力真顽强!我也要像小草一样做一个绝不被困难打到,永远顽强地追求自己的梦想,不求名利,为人民服务的人。
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蜡烛
蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!
没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。
在这时,我的全身暖了!是呀,做人不要做只有体面的人,要做对社会有用的人。人生也和蜡烛一样短暂,随时都有可能熄灭。所以,我们都要像蜡烛一样黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,做一个为国家着想、对国家有用的人!(↖(^ω^)↗)加油!
在赞颂蜡烛、人生的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊!
我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!
老师啊!
我歌唱你,教导了学生,衰老了自己!
我想起了小草
每当我失败时,我总能想起那棵小草;每当我心情沮丧失落时,我总能想起那棵小草......
这学期,英语班老师没选我当班长,当我问时,老师对我说:“你的成绩退步了,是管人导致的,这说明你能力还不够,等你有能力再来当吧!”我“哦”了一声。
下完课,我回到家把书包一抛就冲出家门。
我跑到花园的草坪上,嚎啕大哭起来。虽然知道老师是为了我好,但我还是埋怨老师。
忽然,我看到一棵小草,它被石头沉沉地压在下面,但它仍坚强不屈,努力摆脱大石头。它已经伸出一片小叶尖了,但它还在努力着,拼搏着。
这不就是在给我启示吗?遇到困难,不要退缩,要去努力。
是啊,人生就如同一棵小草,时不时就会被一块大石头压住,但只要坚强不屈,努力拼搏,就会获得成功;但你如果不去努力,不去拼搏,那你就永远是失败者。
想到这儿,我顿时感到全身心有一种从未有过的轻松。
从那以后,我遇到困难,不再沮丧失落,不再垂头丧气,而是努力拼搏,就如同那棵小草
蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!
没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。
在这时,我的全身暖了!是呀,做人不要做只有体面的人,要做对社会有用的人。人生也和蜡烛一样短暂,随时都有可能熄灭。所以,我们都要像蜡烛一样黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,做一个为国家着想、对国家有用的人!(↖(^ω^)↗)加油!
在赞颂蜡烛、人生的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊!
我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!
老师啊!
我歌唱你,教导了学生,衰老了自己!
我想起了小草
每当我失败时,我总能想起那棵小草;每当我心情沮丧失落时,我总能想起那棵小草......
这学期,英语班老师没选我当班长,当我问时,老师对我说:“你的成绩退步了,是管人导致的,这说明你能力还不够,等你有能力再来当吧!”我“哦”了一声。
下完课,我回到家把书包一抛就冲出家门。
我跑到花园的草坪上,嚎啕大哭起来。虽然知道老师是为了我好,但我还是埋怨老师。
忽然,我看到一棵小草,它被石头沉沉地压在下面,但它仍坚强不屈,努力摆脱大石头。它已经伸出一片小叶尖了,但它还在努力着,拼搏着。
这不就是在给我启示吗?遇到困难,不要退缩,要去努力。
是啊,人生就如同一棵小草,时不时就会被一块大石头压住,但只要坚强不屈,努力拼搏,就会获得成功;但你如果不去努力,不去拼搏,那你就永远是失败者。
想到这儿,我顿时感到全身心有一种从未有过的轻松。
从那以后,我遇到困难,不再沮丧失落,不再垂头丧气,而是努力拼搏,就如同那棵小草
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