孩子厌学，不去上学，整天上网。首先孩子进入青春期，厌学心理是一种比较常见的心理情绪。相反的，网络又对孩子强烈的吸引力。
厌学，会严重影响孩子的学习、成长与各方面的发展，找出原因，并且处理好这种心理情绪很关键。针对不同原因产生的厌学，我推荐采用不同的方法。
第一种，因为学业负担过重而厌学。
有些初中的教学方式依然是“满堂灌”“题海战”，学生们普遍感觉学习任务重、压力大，除了学习，几乎没有其他的生活内容，甚至都没有时间进行体育锻炼。很多学生因为学习压力大，超过了自己能够承受的能力，反而因此不去专心学习，学习成绩不但不进步提高，反而会因为厌恶学习而下降。诸如此类，要尽量舒缓其压力，客观地认识自己，结合自己的实际情况，制定恰当的学习目标。
第二种，对学习缺乏兴趣而厌学。
兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。对这类学生可以做些认知方面的调节，如学习用其感兴趣的科目引发对其他科目学习的动力。及学习本身是为了获取知识、提高能力，以便将来踏上社会后，能够较快、较好的适应社会，在社会中生存。
第三种，因为逆反心理而厌学。
初中、高中孩子正处在叛逆期，家长越让孩子去学习，处处管着孩子的发展，孩子会产生逆反心理，家长让怎么找，孩子偏偏会反着来。对于这种学生，以引导其明白，任何事物都是存在缺陷的，世上没有绝对完美的事物。所以，要允许有缺点的东西存在，要理解这一点，好好学习，将来用自己丰富的知识来减少这类问题，让下一代能够在好的氛围中成长。
第四种，因为学习成绩不好而厌学。
学习成绩不好，孩子自然会觉得自卑，反而会更加不喜欢学习。但是学生也要明白，看到自己缺点的同时，也要去看到自己的优点。每个同学的兴趣、知识、能力是有所不同的，但并没有高低贵贱之分，只要根据自己的兴趣特长来发展自我，每个人都会取得成功，没必要因为自己某方面能力的欠缺而小看自己。关键是结合自己的情况，确立适合自己个性缺点的目标，不必钻牛角尖，关键要客观地评价自己。
第五种，因为和同学关系不好而厌学。
在和同学交往过程中，要多进行换位思考，多站在他人的角度上想问题，自然了解一些自己与他人交往的技巧，学会与人沟通，与人交往。
合理分析孩子厌学的原因，多跟孩子、他的朋友、老师多沟通，多了解孩子，找到孩子的兴趣、发光点，做一些孩子喜欢的运动，培养一些好的习惯代替上网；
如果没有什么效果的话，继而去找一些心理咨询或者相关的学校帮助解决厌学这种情绪，让孩子继续享受人生中为数不多的校园生活！
希望可以帮到您。
2020-11-25 · 百度认证:河南柯贞教育科技有限公司官方账号
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孩子厌学的情况已经不去上学了，这是非常严重的厌学问题，并且还伴有网瘾，家长一定要采取正确的引导方法，帮助孩子尽快地从厌学中走出来。很多孩子都是在父母的宠爱下成长起来的。在生活中，孩子一旦遇到了问题，父母都会出面帮助他们解决。
放平心态，保持稳定的情绪。
放慢步骤，想一想自己当下的任务。
根据轻重缓急分配时间，完成作业和任务。
父母要建立起和孩子之间的信任感，多抽出时间来和孩子沟通交流。这样父母才能够深刻的明白孩子厌学的原因，明白孩子内心的真实想法。
这是家长和孩子的沟通已经苍白无力了，心理辅导帮助孩子从内心有所改变，也是可以的，希望可以帮助到你！
“不喜欢上学”的孩子
青少年人际关系是发生很大变化的时期，对于父母情感依赖日益减少，而对与同伴建立良好的人际关系的依赖却在增强，同伴交往成为个人际交往的主体。父母应该重视这个问题，对于人际关系方面应该进行指导，父母应该多支持孩子与同学进行交流沟通，这样孩子才会减少对父母的情感依赖而转向正常的人际关系，有了同学和朋友的支持，孩子厌学的问题也就可以解决了。
因“上学没意思”而厌学
孩子因为对自己的认识不够充分，对于学习没有兴趣，整天喜欢玩电脑和游戏，这是我们经常看到厌学孩子的最本质的特点，那么，对于这类孩子父母需要做到的是：
父母帮助孩子制定学习计划表，每天的学习时间，娱乐时间，规定自己学习完成之后才能娱乐，父母从旁协助，并且这份计划表也可以帮助孩子缓解学习拖延症；
父母帮助报名孩子喜欢的兴趣班或者课程，不要一味的“一条龙”的盲目报班，孩子有兴趣的才能更有动力去学习，也不要对自己的兴趣有优劣的区分，盲目跟风没有优势。
“讨厌老师”厌学的孩子
由于我们现在很多孩子都是独生子女，在人际沟通和交流方面非常欠缺，由此造成人际关系紧张和矛盾。或者，性格内向者不擅长于同学交往，或者在学校经常受到老师批评和挫折，由此产生的厌学。对于这样的情况，应该培养孩子的抗挫折能力，鼓励孩子积极乐观的面对困难。
害怕考试而厌学
害怕考试厌学分析来看其实是孩子害怕面对失败，失败的结果对于这些孩子来说无法接受，他们情愿放弃学习从而没有考试也不愿意认认真真去面对考试。父母对于因为害怕考试厌学的孩子要耐心沟通。首先要让孩子认识自己的能力，消除孩子的自卑心理。同时，对于考试产生的紧张情绪父母要懂得安慰，并且正面的，积极的帮助孩子，让孩子消除恐惧。
“讨厌父母”的孩子
讨厌父母是青春期叛逆中常见的一种问题。叛逆时的孩子对于父母的话有一种本能的逆反心理，当父母要求孩子努力学习，孩子反而和父母背道而驰，形成厌学。对于叛逆的孩子，最好是通过第三方，比如心理咨询师进行沟通，这样问题才能得到解决。
1.首先家长应该认识到，孩子不爱上学是有原因的，对此，家长应该耐心地进行了解。如果孩子不愿意讲，也可以从侧面向孩子的同学或老师了解。
2.做孩子的朋友和坚强后盾，让孩子认识到，不论发生什么情况，家长都会帮助孩子，和孩子共渡难关，让孩子敢于将不想上学的真正原因告诉家长。
3.将自己类似的经历告诉他们，教他们怎样适应新的环境，告诉孩子到了新的环境中必须经历适应阶段，这个阶段不会太长，应该从身边的人开始了解新的集体，与新同学相处时应该注意什么等等，总之，家长应该与孩子共同渡过困难时期，并帮助孩子总结经验。
4.在相应的转型期(小学升初中，初中升高中，高中升大学)提前帮助孩子在心理、知识方面做好准备，告诉孩子在学习的不同阶段会遇见哪些问题，例如，一个在小学学习优秀的学生，可能升入初中的第一次考试成绩很不理想，但经过一两个月的适应与努力就会使学习成绩恢复并进入稳定状态。
5.面对孤独的孩子要教会他们交友的方法，为其提供条件。鼓励孩子与同学多交往，并为此创造一些条件，比如为孩子创造一些与其他同学聚会、交友的机会，也可以邀请同学到家里来玩。
6.孩子受了欺负，不能一味地埋怨孩子，使处于恐惧中的孩子无常学习;仅仅告诉孩子不要理欺负他们的人是不够的，还要教会孩子怎样躲避欺辱、寻求老师或其他同学的帮助，有必要的话应该亲自找老师，共同研究解决问题的办法。在孩子受到较严重的伤害时，必须向学校反映并要求得到公正处理。
7.要记住，家长是孩子的监护人，在孩子与老师无常沟通或沟通无效时，家长必须亲自向老师澄清事实、消除误解，做孩子和老师沟通的桥梁和润滑剂。
1.首先家长应该认识到，孩子不爱上学是有原因的，对此，家长应该耐心地进行了解。如果孩子不愿意讲，也可以从侧面向孩子的同学或老师了解。
2.做孩子的朋友和坚强后盾，让孩子认识到，不论发生什么情况，家长都会帮助孩子，和孩子共渡难关，让孩子敢于将不想上学的真正原因告诉家长。
3.将自己类似的经历告诉他们，教他们怎样适应新的环境，告诉孩子到了新的环境中必须经历适应阶段，家长应该与孩子共同渡过困难时期，并帮助孩子总结经验。
4.小学升初中，初中升高中提前帮助孩子在心理、知识方面做好准备，告诉孩子在学习的不同阶段会遇见哪些问题。
5.面对孤独的孩子要教会他们交友的方法，为其提供条件，鼓励孩子与同学多交往。
6.要教会孩子怎样躲避欺辱、寻求老师或其他同学的帮助，有必要的话应该亲自找老师，共同研究解决问题的办法。在孩子受到较严重的伤害时，必须向学校反映并要求得到公正处理。
