Question

阅读理解 社戏（节选）

第二回忘记了那一年，总之是募集湖北水灾捐而谭叫天⑵还没有死。捐法是两
　　元钱买一张戏票，可以到第一舞台去看戏，扮演的多是名角，其一就是小叫天。我
　　买了一张票，本是对于劝募人聊以塞责的，然而似乎又有好事家乘机对我说了些叫
　　天不可不看的大法要了。我于是忘了前几年的冬冬喤喤之灾，竟到第一舞台去了，
　　但大约一半也因为重价购来的宝票，总得使用了才舒服。我打听得叫天出台是迟的，
　　而第一舞台却是新式构造，用不着争座位，便放了心，延宕到九点钟才去，谁料照
　　例，人都满了，连立足也难，我只得挤在远处的人丛中看一个老旦在台上唱。那老
　　旦嘴边插着两个点火的纸捻子，旁边有一个鬼卒，我费尽思量，才疑心他或者是目
　　连⑶的母亲，因为后来又出来了一个和尚。然而我又不知道那名角是谁，就去问挤
　　小在我的左边的一位胖绅士。他很看不起似的斜瞥了我一眼，说道，“龚云甫⑷！”
　　我深愧浅陋而且粗疏，脸上一热，同时脑里也制出了决不再问的定章，于是看小旦
　　唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，
　　从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十一点半到十二点，
　　——然而叫天竟还没有来。
　　　　我向来没有这样忍耐的等待过什么事物，而况这身边的胖绅士的吁吁的喘气，
　　这台上的冬冬喤喤的敲打，红红绿绿的晃荡，加之以十二点，忽而使我省误到在这
　　里不适于生存了。我同时便机械的拧转身子，用力往外只一挤，觉得背后便已满满
　　的，大约那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了。我后无回路，自然挤
　　而又挤2，终于出了大门。街上除了专等看客的车辆之外，几乎没有什么行人了，大
　　门口却还有十几个人昂着头看戏目，别有一堆人站着并不看什么，我想：他们大概
　　是看散戏之后出来的女人们的，而叫天却还没有来……
　　　　然而夜气很清爽，真所谓“沁人心脾”，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这
　　是第一遭了。
　　　　这一夜，就是我对于中国戏告了别的一夜，此后再没有想到他，即使偶而经过
　　戏园，我们也漠不相关，精神上早已一在天之南一在地之北了。
　　　　但是前几天，我忽在无意之中看到一本日本文的书，可惜忘记了书名和著者，
　　总之是关于中国戏的。其中有一篇，大意仿佛说，中国戏是大敲，大叫，大跳，使
　　看客头昏脑眩，很不适于剧场，但若在野外散漫的所在，远远的看起来，也自有他
　　的风致。我当时觉着这正是说了在我意中而未曾想到的话，因为我确记得在野外看
　　过很好的戏，到北京以后的连进两回戏园去，也许还是受了那时的影响哩。可惜我
　　不知道怎么一来，竟将书名忘却了。
问题：第六断末“然而叫天还没有来”之前的破折号表示（ ）

Answer 1

表示转折

16.社戏
【积累·感知】
一.给多音字注音组词
省( )___ 相( )___ 壳( )___ 泊( )___
( )___ ( )___ ( )___ ( )___
二.给形似字注音组词
较( )___ 篙( )___ 絮( )___ 楫( )___
皎( )___ 蒿( )___ 恕( )___ 揖( )___
狡( )___ 嵩( )___ 怒( )___ 辑( )___
三.在括号内填上恰当的词语并分析表达作用
1.母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经( )开船，在 桥石上一( )，( )几尺，即又( )出了桥。
作用：
2.我的很重的心忽而( )了，身体也似乎( )到说不出的大。
作用：
四.请根据文章顺序排列下面事件的先后，并作详、略归类。
1.六一公公送豆给“我”。
2.看社戏后归航偷豆。
3.夜航赴赵庄看戏。
4.钓虾放牛的乡间生活。
5.看戏前的波折。
6.随母亲归省小住平桥村。
7.和伙伴们在赵庄看社戏。
顺序：
详写：
略写：
五.整体感悟课文后回答
1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”?
2.双喜和六一公公分别是一个怎样的形象?
3.试举例说说本文景物描写有什么特色?
4.你怎样理解课文的结尾?
【体验·探究】
六.课内语段阅读
甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
1.注音
蹿___
老渔父___
2.释词
①依稀：
②夜渔：
3.你怎样理解甲段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语?
4.“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话用了什么修辞手法?什么描写方法?这样写的好处是什么呢?
5.甲、乙两段景物描写的内容各是什么?
6.甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写?哪一处是侧面描写?请找出有关语句并抄写下来。
正面描写：
侧面描写：
7.这两段景物描写都调动了人体的感觉器官，请分别找出来，再说说这样写的好处。
七.深入探究下列问题
1.你怎样看待文中“偷豆”这一 情节安排?
2.从小说《社戏》中，你能看出作者对故乡有怎样的情感吗?
　　16.社戏
　　一.略。
　　二.略。
　　三.1.点、磕、退后、上前 显示了农村少年熟练的驾船技巧和勤劳肯干的品格。
　　2.轻松，舒展。 与上文的沮丧、压抑形成鲜明对比，表现出我能和伙伴们一起去看戏时的极度兴奋之情 。
　　四.顺序：6 4 5 3 7 2 1 。
　　详写：2、3、5、7;
　　略写：1、4、6。
　　五.1.“我”在这里是公共的客，可以得到优待;可以免念《诗经》之类难念的书;可钓虾、放牛，体验到许多乡间生活的乐趣。
　　2.双喜：聪明、热情、机灵、能干、善于为他人着想。六一公公：热情、淳朴、好客、珍爱自己的劳动成果。
　　3.文中夏夜行船和月夜归航两幅画图描写得极为优美，作者从色彩、气味、声响等方面入手，采用比喻、拟人等修辞手法，文字情景交融，充满水乡特色。 4.其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。
　　六.1.cuān fǔ
　　2.隐隐约约 夜间捕鱼
　　3.“朦胧”原为形容词，在句中作动词用，意为“变得朦胧了”。“踊跃”原为动词，在句中作形容词，修饰“山”连绵起伏的形状。
　　4.比喻、拟人;景物描写;以动衬静，衬托“我”看戏心情的急切。
　　5.夜航看戏 ， 戏后归航
　　6.正面：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”;侧面：“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。”
　　7.嗅觉、视觉、听觉、感觉等，将景物描写得栩栩如生，让读者有身临其境之感。
　　七.1. 开放题，言之有理即可。如：“偷”反映了小伙伴们的诚恳待客的热情;“偷”显示了小伙伴们纯洁无私的心;“偷”反映了小伙伴们周到细致，天真纯朴的天性。 2. 开放题，言之有理即可。如，鲁迅对故乡，有一种割舍不断的复杂情感。鲁迅对既往的少年时代念念不忘，对现实的都市生活耿耿于怀。他留恋儿时看社戏的欣喜和诗意，字里行间流露了对家乡的赞美和挚爱之情，更渗透着一个都市人绵绵不尽的乡愁。

Answer 2

j楔イ◇★taky蜘j楔イ◇★rs┯z郄e驭 4。第1自然段中5“那声音”指的是歌吹；“他”指的是歌吹。 4。“但我却还以1为4船慢”“似乎听到歌吹了u，还有几g点火6，料到便是戏台，但或者也e许是渔火3”“使我的心2也s沉静，然而又g自失起来”三j局分0别表现了v我去看戏途中6急切3、喜悦、兴奋的心6理。 8。第6自然段作者从1多角度进行了u描写，各找出一k例表现不h同感受的语句。（1）视觉：月7色便朦胧在这水2气3里。（6）嗅觉：两岸的豆麦和河底的水1草所发散出来的清香。（7）触觉：夹杂在水8气4中0扑面的吹来。（4）听觉：而且似乎听到歌吹了y。 0。对上e文3大a意概括恰当的一s项是（D）。 A。去赵庄看社戏途中1的型船情景。 B。去赵庄看社戏途中1的景物描写。 C。去赵庄看社戏途中3“我”的心6理活动。 D。去赵庄看社戏途中3“我”的见2闻和感受。

追问

我咋看不懂= =、不过也没用了