浪费资源和污染环境的建议书
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尊敬的市长:
您好!
我是本市的一名小学生,我叫赵冀帆,就读于新华路小学六(4)班,在这个曾荣获过“中国魅力城市”称号的襄樊生活已有十二个年头了。襄樊是个山青水秀,拥有千年文化底蕴的好地方,它生我养我十二年,如同我的第二个母亲,因此,我已经深深爱上了这个历史文化古城。
大家都知道,水是万物的生命之源,万物离开了水,必将死亡。很多人觉得,靠汉江这条母亲河,襄樊人民一定不会有事的,可你们知道吗?我们的汉江正在被人类无情地摧残着,她的水中,已出现了蓝藻,这些人类的杰作,是给谁看的?到头来,还是害了我们自己!工业化工厂无情地向汉江中排放垃圾和污水;人类产生的生活垃圾源源不断地流向汉江;拖把在汉江里洗,衣服在江里透,大量的化学物质正狰狞地笑着;纸屑、果皮、腐肉、烂菜叶,难道汉江是大家眼中的垃圾场吗?
不仅如此,人类肆无忌惮地浪费水,就算我们有八条汉江,也仍供应不足人类日常生活的用水量。更何况只是一条不堪重负的汉江。大家在洗澡的时候,有想过站在盆子里洗吗?洗完菜的水,你又是否用来冲厕所了呢?洗完衣服的水,胸用来洗拖把了还是毫不留情地倒了?烧了满满一壶水,喝了几口,剩下的你就不管了吗?洗碗的时候,你是把龙头开的大大的边冲边洗吗?出门的时候,你有没有注意一下,水龙头是否还在“哭泣”?水是生命的源泉,珍惜水源就是珍惜人类的未来。
为了能让汉江再露出久违的笑脸,为了能让襄樊人民过上更加幸福的日子,我向尊敬的市长提出以下建议:
1、在我市的汉江滩、市区、学校、商场等地开展“汉江在哭泣”的保护水资源的活动,呼吁大家都保护水资源、珍惜水资源。
2、通过电脑、电视、收音机、报纸、杂志等媒体进行宣传,举办活动,对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的市民进行适当奖励,对不良的行为进行合理的批评。
3、在本市加强对水资源的管理,让珍惜水资源的理念深入人心,让广大市民意识到浪费、污染水环境的行为是可耻的,在汉江边安置卡通垃圾桶,呼吁大家加入到保护汉江的活动中来。
以上便是我的建议,我衷心希望我这一纸建议能为本市未来的美好蓝图增添一抹色彩。最后,我呼吁大家从自己做起,从现在做起,珍惜每一滴水,保护好人类赖以生存的水环境,否则,最后一滴水,将会是我们的眼泪!
六年级四班赵冀帆
2010年2月12日
您好!
我是本市的一名小学生,我叫赵冀帆,就读于新华路小学六(4)班,在这个曾荣获过“中国魅力城市”称号的襄樊生活已有十二个年头了。襄樊是个山青水秀,拥有千年文化底蕴的好地方,它生我养我十二年,如同我的第二个母亲,因此,我已经深深爱上了这个历史文化古城。
大家都知道,水是万物的生命之源,万物离开了水,必将死亡。很多人觉得,靠汉江这条母亲河,襄樊人民一定不会有事的,可你们知道吗?我们的汉江正在被人类无情地摧残着,她的水中,已出现了蓝藻,这些人类的杰作,是给谁看的?到头来,还是害了我们自己!工业化工厂无情地向汉江中排放垃圾和污水;人类产生的生活垃圾源源不断地流向汉江;拖把在汉江里洗,衣服在江里透,大量的化学物质正狰狞地笑着;纸屑、果皮、腐肉、烂菜叶,难道汉江是大家眼中的垃圾场吗?
不仅如此,人类肆无忌惮地浪费水,就算我们有八条汉江,也仍供应不足人类日常生活的用水量。更何况只是一条不堪重负的汉江。大家在洗澡的时候,有想过站在盆子里洗吗?洗完菜的水,你又是否用来冲厕所了呢?洗完衣服的水,胸用来洗拖把了还是毫不留情地倒了?烧了满满一壶水,喝了几口,剩下的你就不管了吗?洗碗的时候,你是把龙头开的大大的边冲边洗吗?出门的时候,你有没有注意一下,水龙头是否还在“哭泣”?水是生命的源泉,珍惜水源就是珍惜人类的未来。
为了能让汉江再露出久违的笑脸,为了能让襄樊人民过上更加幸福的日子,我向尊敬的市长提出以下建议:
1、在我市的汉江滩、市区、学校、商场等地开展“汉江在哭泣”的保护水资源的活动,呼吁大家都保护水资源、珍惜水资源。
2、通过电脑、电视、收音机、报纸、杂志等媒体进行宣传,举办活动,对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的市民进行适当奖励,对不良的行为进行合理的批评。
3、在本市加强对水资源的管理,让珍惜水资源的理念深入人心,让广大市民意识到浪费、污染水环境的行为是可耻的,在汉江边安置卡通垃圾桶,呼吁大家加入到保护汉江的活动中来。
以上便是我的建议,我衷心希望我这一纸建议能为本市未来的美好蓝图增添一抹色彩。最后,我呼吁大家从自己做起,从现在做起,珍惜每一滴水,保护好人类赖以生存的水环境,否则,最后一滴水,将会是我们的眼泪!
六年级四班赵冀帆
2010年2月12日
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人x们对臭氧层的伤害,会使天k气2变热。 对于x大c气7臭氧层破坏的原因,科学家中7间有多种见3解。但是大n多数人b认4,人a类过多地使用氯氟烃类化5学物质(用CFCs表示6)是破坏臭氧层的主要原因。氯氟烃是一f种人x造化0学物质,1720年由美国的杜邦公6司投入q生产。在第二b次世界大f战后,尤r其是进入k70年以0后,开i始大a量使用,主要用作气3溶胶、制冷剂、发泡剂、化0工w溶剂等。另外,哈龙类物质(用于r灭火7器)、氮氧化3物也y会造成臭氧层的损耗。 在平流层内2离地面60~50千u米的地方7是臭氧的集中5层带,在这个g臭氧层中2存在着氧原子k(O)、氧分4子l(O6)和臭氧(O2)的动态平衡。但是氮氧化8物、氯、溴等活性物质及f其他活性基团会破坏这个f平衡,使其向着臭氧分2解的方6向转移。而CFCs物质的非同寻常的稳定性使其在大e气5同温层中0很容易聚集起来,其影响将持续一j个d世纪或更长4的时间。在强烈的紫外辐射作用下x它们光解出氯原子w和溴原子b,成为7破坏臭氧的催化3剂(一x个x氯原子n可以1破坏00万a个i臭氧分1子z)。 资源浪费日3常最容易接触到的就是物质资源浪费和非物质浪费两种物质性浪费最常见4,如饮食浪费(日4常生活水2源和食物),能源浪费(如无w节制的电、气1类浪费),功用性浪费(如一o次性用品等),闲置型浪费(大m方5面如土u地闲置,小l的方8面如旧电器不i用,两三k个w手1机……)等等非物质浪费一m般是指技术性浪费,政策性浪费,人w才s浪费等等,这个b生活中7普通人j不v容易接触 环境污染源主要有以4下t五z方6面: 1〕工c厂c、作坊排出的废烟、废气0、废水5、废渣和噪音; 1〕人c们生活排出的烟、气5、噪音、脏水3垃圾; 1〕交通工v具(所有的燃油车k辆、轮船、飞l机等〕排出的废气0和噪音; 1〕大r量使用化0肥、杀虫剂、除草剂等化1学物质的农田流出的水7; 6〕矿山z废水1、废渣。
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如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨。。。;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6平方公里的土地沙漠化,威胁着60多个国家。。”看见这一组组令人触目惊心的数字,人类,你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子:我国的木兰溪,在50年代初本是一个清澈见底的河流,但现在它已是鱼虾绝迹的污河,又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这,不是给人类重重地敲响了警钟吗?
由此,我郑重地向仍未觉悟的人们建议:
第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。
第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。
1。节约资源 减少污染
(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。
(2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2。绿色消费 环保选择
(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。
(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。
3。重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
4。分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。
5。保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6。讲究卫生 保护环境
不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。
作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓
举一个例子:我国的木兰溪,在50年代初本是一个清澈见底的河流,但现在它已是鱼虾绝迹的污河,又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这,不是给人类重重地敲响了警钟吗?
由此,我郑重地向仍未觉悟的人们建议:
第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。
第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。
1。节约资源 减少污染
(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。
(2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2。绿色消费 环保选择
(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。
(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。
3。重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
4。分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。
5。保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6。讲究卫生 保护环境
不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。
作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓
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2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2。绿色消费 环保选择
(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。
(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。
3。重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
4。分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。
5。保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6。讲究卫生 保护环境
不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。
作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!
古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。
可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
2。绿色消费 环保选择
(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。
(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。
3。重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
4。分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。
5。保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6。讲究卫生 保护环境
不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。
作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!
古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。
可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
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亲爱的***:
您好!我是***,来自***,对于我班的***问题,我提出一些建议,请您做参考。
首先,我发现最近***,我想到了*********************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************这个点子。
然后,(我会怎样做到?)*******************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************。
希望*************************************************************************************************************************************。
***
日期
您好!我是***,来自***,对于我班的***问题,我提出一些建议,请您做参考。
首先,我发现最近***,我想到了*********************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************这个点子。
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