Question

any后面名词用单数还是复数

Answer 1

可用复数也可接单数，“一些”和“任何”，用于否定句和疑问句中。可数名词和不可数名词都可以修饰。讲做“一些”时，就是复数；讲做“任何”时，也是复数。

any 读法 英 [ˈeni]  美 [ˈeni] 

det. 任何的；任一；一点，些许；尽可能多的

pron. 任何数量；任一，任何一些；任何人

adv. 一点也（不），丝毫；（用于否定句末）根本（不）；（非正式）多少，压根儿

adj. 任何的；所有的；丝毫的

示例：

We are doing this all without any support from the hospital.

我们在没有来自医院的任何支持的情况下做着这一切。

词语用法：

1、句中用了含有否定意义的动词、形容词以及副词、介词，就不能用some,而要用any。用于否定句时any通常出现在否定词之后，不在否定词之前。

2、any在句中只能用作定语。any other跟比较级连用时，后面一般跟单数名词表示最高级。any用作形容词时不用于比较等级。

3、any用作代词的意思是“无论哪个，无论哪些”，主要用来说明某一特定类型中的各人或对某一集体中的各个成员或对某事物的各个部分。

4、any也可用在肯定句中，表示“任何事物”或“任何人”；常用于“any of...”结构。

Answer 2

any后可以加单数也可以加复数。any表示任何时后接单数名词，表示任何一些时，它也可修饰可数名词复数或不可数名词，常用于疑问句和否定句。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。

Answer 3

any表示任何时后接单数名词
1、any+单数名词,表示任何一个...
表任何一个时,常用单数可数名词,用于肯定句中
any person that is interested in the project can enroll here.
任何人对这个项目感兴趣的都可加入
2、any+复数或不可数名词.表示一些...
表“一些”时,加可数名词复数 ,用于否定句或疑问句中.如
Do you have any questions to ask
i don't
have any books in hand .
若该名词为不可数名词,则动词用单数,用于否定句或疑问句中如
there is not
any water in the cup.
do you have any
trouble?