Question

读书有用吗？

Answer 1

还是多读书吧

Answer 2

先问你：吃水果和蔬菜有用吗？（自我回答：不吃又不会死，你干嘛要吃？）

回答你的问题：这个问题要分年龄段来回答。

1. 学龄前阶段：有必要跟孩子一起读书、识字、念诗歌、教母语，教孩子生活中的常见概念、颜色、家庭关系、基本生活习惯、身体器官、社会礼仪。这是父母的责任和义务，不应该完全交给老人或幼儿园老师。

2. 义务教育阶段：至少义务教育阶段（6-15岁）读书是有用的，否则进入社会就是真正的文盲；这是国家和社会对一个社会人的最底限要求——因为有用，所以才强制要求完成9年读书阶段（“义务教育”是说这个阶段的教育是家长、孩子、社会共同的义务，对国家来说，这是“强制”行为，不是你认为“无用”就不必上学的）。如果读书到此结束，一般只能保证个人将来能够实现温饱，不给家庭和社会增加负担，奢谈其它，都是多余。

3. 高中及高等教育阶段：一个文明社会应该有至少50%的人群要进入高中（高等职业学校）读书，进行进一步打磨，为更高质量的个人生活进行储备。这个群体也是真正能为社会“做贡献”的人。因为他们读了更多的书，“能力”更大，他们能够为社会和另外有需要的人群提供自己的体力、脑力服务或支持，社会因此不断进步。

4. 工作之后：成为“社会人”之后，读不读书，看你自己的爱好和追求。能坚持读好书，广泛涉猎，获取最新的行业或领域、社会咨询，对自己有百利而无一害。你的世界观、人生观、价值观会因为继续读书而得到锤炼、加强、提纯，你的个人价值（对家庭、单位、社会）会因为多读书而继续增长。

   因此，读书可以伴随一生；在成年之前，还是尽量读书吧，因为它确实有用！
   

Answer 3

有用的。
1、我们学校做小语种的，很多同学本身就学习非常努力，课下还要来学一门小语种。家里也是非常支持的。
站在功利的角度看，这些孩子那么努力读书，将来就可以有更好的学历、更好的发展机会。再加上学了一门小语种，甚至可以考虑国外留学、工作，前途真的非常光明。
这些孩子生活在大城市南京，有那么多的资源，但是仍然非常努力、非常优秀。所以“比你优秀的人还比你努力”这句话是对的。
2、站在另一个角度讲，就算将来不出国，但是学了很多知识，眼界就不一样。我们这边很多老师是海归硕士博士，虽然未在国外发展，但学到的知识、技能却开阔了很多人的眼界，谈起异国他乡的趣事也能侃侃而谈，非常自信。这就是多读书带给一个人的改变。
或许有的人说，多读书又不能变成富翁。但是国内外很多富翁都是一生都在学习进步的，况且知识本就是一种财富，伴随一生的隐形财富。

Answer 4

简单点说吧，
看家庭。
1，跟你同样出身的人，读书比你好，他以后的生活肯定比你好，比你轻松。
2，出身比你好的人，比你还要努力，那你拿什么跟人拼？
3，这点谈努力的阶段：上高中的时候，别人读书好，考的好大学，出来找工作就容易的多，如果你这个阶段没有努力，那你上个一般的大学，等毕业的时候，前三年前五年你的收入比人少，工作比别人辛苦。
但是，转折。如果你在工作的时候比你那985大学毕业的同学还努力，那三五年后你可能比他们收入高，工作轻松。如果别人比你还努力，那你可能还不如别人，
所以读书是绝大多数人的唯一出路，不是有用没用，而是只有这一条路。
做那些不需要学历的工作也可以，不过前期会更辛苦，
读书是为了好的出身。上学的时候努力，总好过工作的时候努力。虽然努力，任何时候都不晚。提前辛苦了，后面就轻松点，提前轻松了，后面再不努力，就肯定低人一等。
其次的其次，才是读书可以丰富自己，开阔自己，仅此而已

Answer 5

读书的作用有两项：1】把握制作实物的知识和数据，如一切科学书籍；2】学会和人说话、辩解的能力，如一切文的书籍。书，只有这两类。可以根据自己的理想和需要，来选学理科或文科的那个分枝。“读书有用吗”，可以对照“看电视剧有用吗”？来自己认识之。
认识“书”，首先要正视：它们是死人或前人的研究遗留和说三道四的遗留。前人科学研究遗留的知识，可以帮助人做科技产品，来服务人们真实的生活；说三道四遗留的文字游戏类书，可以牵着你的心思走，令你去想入非非的消磨无聊的时光。因为全世界的书，只分这两类，自己读书时到底为了什么在读，也就知道了。永远不可忘记的是：自己是活着的人，不可以死守书上的死知识。做跟在他们后面的不二之人，那就成了连死人和前人都不如的、更古老的活死人了！！这个前后、古今、未来的时间关系，读书时一定要十分清醒才叫读书。也才会读到对自己未来有用的东西，摈弃掉不合当今世潮和自己理想的垃圾。“圣贤”的说三道四，之所以奴役中国几千年，让中国人成为国权和夷寇手下的活死人，就是忘了：自己是活着的人，而所谓的圣贤们却早已连骨头都烂掉所致。在读书中，分不清死活的人太多了！！