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主题和内容是：青春风尚，弘扬当代青少年的精神，最好要有感人事迹，1000字左右！青春风尚，感动校园，弘扬当代青少年的精神风貌，最好要有感人事迹...
主题和内容是：青春风尚，弘扬当代青少年的精神，最好要有感人事迹，
1000字左右！青春风尚，感动校园，弘扬当代青少年的精神风貌，最好要有感人事迹 展开
1000字左右！青春风尚，感动校园，弘扬当代青少年的精神风貌，最好要有感人事迹 展开
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为了贯彻胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”社会主义荣辱观的要求，北京市教委策划发起了这次“感动青春——寻找校园‘身边的榜样’”活动，我们希望通过这次活动，促进良好的校园道德风尚的形成和发展，在学生当中树立一批可亲、可敬、可信、可学的道德榜样，用同伴的精神激励青少年学生健康成长。
我读到了来自全市各区县的一批优秀中学生的生动事迹，被这些同学的精神和品格深深感动着。在他们身上，我看到了当代中学生对祖国和人民的情怀；对科学对劳动的热爱；对法纪和社会道德的尊重与自觉维护；对理想信念的执著追求。可以说，这是北京市优秀中学生的群像，也是全市青少年学生的真实缩影，从他们的故事当中，我看到了当代中学生在思想品格上的闪光之处，我也看到，他们正用自己的实际行动践行着“八荣八耻”的要求。
这次活动，对中学生来说，是一次生动而富有意义的实践。通过寻找身边的榜样，学生们了解了许多同伴的感人故事，他们会看到，榜样不是遥不可及的，榜样就在身边。在寻找和发现这些身边榜样的事迹的过程中，我相信，同学们的心灵都会受到震撼，情感会得到净化和升华，他们对人生和理想的追求都会有更明确的方向。
这次活动，也是一次对全体中学生精神上的激励和感染。本书中所选的三十余位优秀中学生及团体的事迹，是在全市各区县推荐的近千个候选事例中筛选出来的，是这次大规模的社会道德实践活动中涌现出来的优秀代表。他们当中，有在“全球青年领袖峰会”上用自己的智慧和行动维护祖国尊严的中学生；也有自立自强，奋斗不息，在苦难的人生背景下挥洒着美好的色彩，成就着自己光明未来的学生；还有热爱科学，执著求索，用自己的科研课题为同龄人造福，为家乡建设贡献力量的少年学子；还有一些普普通通的中学生，他们做着一些平常但是却不平凡的事情，在这些事情背后，他们为了理想和信念执著付出的精神却有着动人的光彩，这些无疑会对当代的中学生产生极大的激励作用。
这次活动，更是一场有着广泛校园基础的道德实践活动。这些来自校园的同伴榜样们，正在以他们的美德故事感动着校园。我相信：同学们乐于接受这样的榜样，因为他们来自身边，亲切熟悉；他们是同龄人，有共同的生活和感受，有着鲜明的时代感。他们最容易被中学生们认同，最容易在中学生中产生共鸣。用青春感动青春，这也是中学生进行自我教育的有效方式。
我希望，通过这次活动，能够对树立良好的校园风气，培养首都中学生健康的精神风貌发挥积极的作用。希望同学们在读过这本书后，能够感受那些感动青春的精神，从这些优秀的同龄人身上汲取榜样的力量，为自己的成长树立正确的人生观和价值观；也希望你们把身边的道德榜样故事告诉更多的青少年读者，用他们的精神激励更多的中学生，让他们投身到践行“八荣八耻”的队伍中来。这是我们策划这次活动和出版这本书的初衷。也是我们所有教育工作者的共同心愿。
我读到了来自全市各区县的一批优秀中学生的生动事迹，被这些同学的精神和品格深深感动着。在他们身上，我看到了当代中学生对祖国和人民的情怀；对科学对劳动的热爱；对法纪和社会道德的尊重与自觉维护；对理想信念的执著追求。可以说，这是北京市优秀中学生的群像，也是全市青少年学生的真实缩影，从他们的故事当中，我看到了当代中学生在思想品格上的闪光之处，我也看到，他们正用自己的实际行动践行着“八荣八耻”的要求。
这次活动，对中学生来说，是一次生动而富有意义的实践。通过寻找身边的榜样，学生们了解了许多同伴的感人故事，他们会看到，榜样不是遥不可及的，榜样就在身边。在寻找和发现这些身边榜样的事迹的过程中，我相信，同学们的心灵都会受到震撼，情感会得到净化和升华，他们对人生和理想的追求都会有更明确的方向。
这次活动，也是一次对全体中学生精神上的激励和感染。本书中所选的三十余位优秀中学生及团体的事迹，是在全市各区县推荐的近千个候选事例中筛选出来的，是这次大规模的社会道德实践活动中涌现出来的优秀代表。他们当中，有在“全球青年领袖峰会”上用自己的智慧和行动维护祖国尊严的中学生；也有自立自强，奋斗不息，在苦难的人生背景下挥洒着美好的色彩，成就着自己光明未来的学生；还有热爱科学，执著求索，用自己的科研课题为同龄人造福，为家乡建设贡献力量的少年学子；还有一些普普通通的中学生，他们做着一些平常但是却不平凡的事情，在这些事情背后，他们为了理想和信念执著付出的精神却有着动人的光彩，这些无疑会对当代的中学生产生极大的激励作用。
这次活动，更是一场有着广泛校园基础的道德实践活动。这些来自校园的同伴榜样们，正在以他们的美德故事感动着校园。我相信：同学们乐于接受这样的榜样，因为他们来自身边，亲切熟悉；他们是同龄人，有共同的生活和感受，有着鲜明的时代感。他们最容易被中学生们认同，最容易在中学生中产生共鸣。用青春感动青春，这也是中学生进行自我教育的有效方式。
我希望，通过这次活动，能够对树立良好的校园风气，培养首都中学生健康的精神风貌发挥积极的作用。希望同学们在读过这本书后，能够感受那些感动青春的精神，从这些优秀的同龄人身上汲取榜样的力量，为自己的成长树立正确的人生观和价值观；也希望你们把身边的道德榜样故事告诉更多的青少年读者，用他们的精神激励更多的中学生，让他们投身到践行“八荣八耻”的队伍中来。这是我们策划这次活动和出版这本书的初衷。也是我们所有教育工作者的共同心愿。
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