Question

浙教版八上语文课堂作业本第25课答案

Answer 1

1、眦、溅、逾、戍、妪、咽
2、天地、信、心胸摇荡、简直
3、诗圣、诗史、新安吏、潼关吏、无家别、垂老别、新婚别
4、会当凌绝顶，一览众山小
（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心
（3）吏呼一何怒！如啼一何苦
5、跳跑、还能够
（3）停止，完结
（4）形容低微，断续的器声
6、一何是多么的意思。连用两个“一何”加强感情色彩，写出官吏的蛮横和老妇的悲苦和无奈
7、表达了作者对饱受战争折磨人民的同情
8、与杜甫告别后，我回到家中：“同样的房屋，同样的建筑，却早已物是人非，老伴你就这么走了，还不知道能不能回来，这可叫我们怎么办？”
9、苍苍，点出秋色的浓重；切切，渲染了秋夜的凄清。行人绝，鲜明勾画出村夜的特征。
10、因前后描写的景物不同，表达出诗人由孤独寂寞而兴奋自喜的感情变化。诗人以白描的手法描绘乡村夜景，于清新恬淡中蕴含了浓浓的诗意。诗中描写村夜，既有萧瑟凄凉，也有奇丽壮观，对比中构成乡村夜景。
11、（1）握一支粉笔，援孔孟老庄学问
（2）郭沫若向往光明勾画天上街市
（3）春风送暖柳先舒

我也是浙教版

Answer 2

25　杜甫诗三首1．（1）眦　（2）溅　（3） 逾　（4） 戍　（5） 妪　（6） 咽　　2．（1） 指天地、大自然　（2）信　（3）心胸摇荡　（4）简直　　3．诗圣　诗史　新安吏　潼关吏　新婚别　垂老别　无家别　　4．（1）会当凌绝顶，一览众山小　（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心　（3） 吏呼一何怒！妇啼一何苦　　5．（1）逃跑　（2）还能够　（3）完结　（4） 形容低微、断续的哭声　　6．多么。加强感情色彩，渲染出县吏的横蛮和怒气、老妇的悲苦和无奈。　　7．对饱受战乱之苦的人民的深切同情。　　8．示例：一夜之间，经此巨变，客人你走时只有我老头儿送行了。战争让我 们 家 四 口卷进去了，凄苦悲愤，向谁说呢？（要结合当时的情景去揣摩想像，言之有 理 即 可。）　 　9．示 例：1）握一支粉笔，授孔孟 老 庄 学 问。　（2） 郭 沫 若 向 往 光 明 勾 画 天 上 街 市。　（3） 春 风 送 暖 柳先舒。

Answer 3

1、眦、溅、逾、戍、妪、咽
2、天地、信、心胸摇荡、简直
3、诗圣、诗史、新安吏、潼关吏、无家别、垂老别、新婚别
4、会当凌绝顶，一览众山小
（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心
（3）吏呼一何怒！如啼一何苦
5、跳跑、还能够
（3）停止，完结
（4）形容低微，断续的器声
6、一何是多么的意思。连用两个“一何”加强感情色彩，写出官吏的蛮横和老妇的悲苦和无奈
7、表达了作者对饱受战争折磨人民的同情
8、与杜甫告别后，我回到家中：“同样的房屋，同样的建筑，却早已物是人非，老伴你就这么走了，还不知道能不能回来，这可叫我们怎么办？”
9、苍苍，点出秋色的浓重；切切，渲染了秋夜的凄清。行人绝，鲜明勾画出村夜的特征。
10、因前后描写的景物不同，表达出诗人由孤独寂寞而兴奋自喜的感情变化。诗人以白描的手法描绘乡村夜景，于清新恬淡中蕴含了浓浓的诗意。诗中描写村夜，既有萧瑟凄凉，也有奇丽壮观，对比中构成乡村夜景。
11、（1）握一支粉笔，援孔孟老庄学问
（2）郭沫若向往光明勾画天上街市
（3）春风送暖柳先舒

Answer 4

1、眦、溅、逾、戍、妪、咽
2、天地、信、心胸摇荡、简直
3、诗圣、诗史、新安吏、潼关吏、无家别、垂老别、新婚别
4、会当凌绝顶，一览众山小
（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心
（3）吏呼一何怒！如啼一何苦
5、跳跑、还能够
（3）停止，完结
（4）形容低微，断续的器声
6、一何是多么的意思。连用两个“一何”加强感情色彩，写出官吏的蛮横和老妇的悲苦和无奈
7、表达了作者对饱受战争折磨人民的同情
8、与杜甫告别后，我回到家中：“同样的房屋，同样的建筑，却早已物是人非，老伴你就这么走了，还不知道能不能回来，这可叫我们怎么办？”
9、苍苍，点出秋色的浓重；切切，渲染了秋夜的凄清。行人绝，鲜明勾画出村夜的特征。
10、因前后描写的景物不同，表达出诗人由孤独寂寞而兴奋自喜的感情变化。诗人以白描的手法描绘乡村夜景，于清新恬淡中蕴含了浓浓的诗意。诗中描写村夜，既有萧瑟凄凉，也有奇丽壮观，对比中构成乡村夜景。

Answer 5

1）眦　（2）溅　（3） 逾　（4） 戍　（5） 妪　（6） 咽　　2．（1） 指天地、大自然　（2）信　（3）心胸摇荡　（4）简直　　3．诗圣　诗史　新安吏　潼关吏　新婚别　垂老别　无家别　　4．（1）会当凌绝顶，一览众山小　（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心　（3） 吏呼一何怒！妇啼一何苦　　5．（1）逃跑　（2）还能够　（3）完结　（4） 形容低微、断续的哭声　　6．多么。加强感情色彩，渲染出县吏的横蛮和怒气、老妇的悲苦和无奈。　　7．对饱受战乱之苦的人民的深切同情。　　8．示例：一夜之间，经此巨变，客人你走时只有我老头儿送行了。战争让我 们 家 四 口卷进去了，凄苦悲愤，向谁说呢？（要结合当时的情景去揣摩想像，言之有 理 即 可。）　 　9．示 例：1）握一支粉笔，授孔孟 老 庄 学 问。　（2） 郭 沫 若 向 往 光 明 勾 画 天 上 街 市。　（3） 春 风 送 暖 柳先舒。