2011年初一期中考试卷子
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初一思想品德期中试卷
(60分钟,100分)
得分
评卷人
一、关心天下大事(10分)
2006年1—4月份,国内、国际发生了很多大事,请列举至少两件你最感兴趣的大事。并就其中的一件谈谈你的认识。
得分 评卷人
二、看图回答问题(20分)
1、人们为什么对图中的三个人非常反感和讨厌?(5分)
2、我们怎样做才能赢得他人尊重?(15分)
得分 评卷人
三、对号入座(20分)
材料一:李明是班里一名默默无闻的学生,整天闷闷不乐,不愿与同学交朋友,怕别人笑话他,课堂上不敢举手,不积极发表自己的观点。
材料二:相信自己,欣赏自己!你会发现,你的天空一样高远,你的天地一样广阔。
材料三:“乌龟敢跟我赛跑,那真是天大的笑话。我跑得比它快一万倍,稳拿冠军。”于是,兔子躺在路边得意地睡着了。
甲 乙 丙
1、将上述各材料所体现出的人生态度与图中甲、乙、丙三人的心理表现对号入座,一一对应起来,并写出图中甲、乙、丙三人的心理特征。(8分)
范例:材料一: 甲 自卑
材料二:
材料三:
2、你认为图中的哪一类人更能够成功?为什么(12分)
得分 评卷人
四、请你来参与(24分)
2004年3月,“五国小老外打工挣钱,为漂洋过海成都看熊 猫”的新闻引起国内多家媒体的兴趣并竞相报道。让我们也一起看看吧。
2004年3月27日上午,5个16岁左右的小老外来到了成都大熊猫基地。他们来自新加坡国际联合学院,国籍分别是西班牙、瑞典、新加坡、英国、日本。他们在网上看到大熊猫的情况后,非常感兴趣,于是靠打工筹齐了一笔费用,一起相约来到中国。在大熊猫基地,他们不仅亲手喂大熊猫,打扫圈舍,客串了回饲养员,下午还照顾产房外的几只幼小大熊猫。此外,他们还捐出了打工挣得的3 000元钱。
这5名少年能为心中一个美好的愿望,通过自食其力,用正当合法的途径筹措到一笔数目不菲的资金,并最终如愿以偿,这里面所克服的困难和风险,令许多成年人都自愧不如。
阅读后请回答:
题 号 一 二 三 四 五 六 总分
得 分
1、他们的行为中最让你佩服的是什么?为什么?(6分)
2、哪些行为体现了他们的自立能力?(8分)
3、这则新闻引起了你哪些思考?(10分)
选做题:从五、六两题中任选一题,若两题全做,第五题计分。
得分 评卷人
五、请你谈启发(26分)
世界著名的发明大王爱迪生,晚年骄傲自恃,甚至对手下人说:“你们不要向我提建议什么,任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样,他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前进的动力,也就不再有什么重大的发明问世。
结合所学,谈谈爱迪生晚年的结局给你哪些启示?
得分 评卷人
六、分析说明题(26分)
美国石油大王哈默年轻时是一位流亡者。当他同一群落难者流亡到美国加州沃尔逊小镇时,好心人拿出饭食给他们吃,大部分人狼吞虎咽,连句感谢的话都不说。镇长杰克逊把食物送到哈默的面前,他却说:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊说:“没有,我没有什么活儿需要你做。”话音刚落,哈默的目光顿时黯淡下来,说:“那我不能随便吃您的东西。”杰克逊想了一会儿说:“小伙子,您愿意为我捶背吗?”说着,就蹲下来,哈默便认真而细致地给他捶背。捶了几下,杰克逊就把食物递给了哈默。后来,杰克逊就把哈默留在了自己的庄园,并把自己的女儿许配给他。二十多年后,哈默成为美国赫赫有名的实业家。请分析:
1、哈默身上体现了什么精神?(6分)
2、联系自身的学习和生活实际,谈谈你打算怎样向哈默学习?(20分)
初一思想品德期中试卷参考答案及评分标准
一、 关心天下大事(10分)
列举每件3分,共6分,谈认识4分。
二、看图回答问题(20分)
1、因为图中的三个人行为很不文明,做事只顾自己,全然不考虑别人的感受,是一种不尊重他人的行为,当然引起人们的反感和讨厌。(5分)
2、 ①要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。(5分)②在日常生活中,我们要做到对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格;要善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情。(5分)③关注他人尊严,既要从欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方,更要注意不做有损他人的事情。这样,我们才能得到他人的尊重。(5分)
三、对号入座(20分)
1、材料二: 乙 自信 (4分)
材料三: 丙 自负 (4分)
2、图中的乙类人更能够成功。 (4分)
①因为这类人做事非常自信,而自信的人具有追求成功的心理素质,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。(4分)
②自信的人乐观、好奇、专注、有目标,注重行动,体验过程,可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快最好的达到胜利的终点。因此,自信是成功之基。(4分)
四、请你来参与(24分)
1、最佩服的是他们的生活自理能力和社会活动能力,或不仅有美好的愿望,并能付诸行动或有主见,等等皆可。(6分)
2、他们靠打工筹齐了一笔费用,一齐相约来到中国,在大熊猫基地,他们不仅亲手喂大熊猫,打扫圈舍,客串了回饲养员,下午还照顾产房外的几只幼小大熊猫。(8分)
3、有关自立能力与自立精神方面的皆可。如我们每个学生以后终将要走向社会,终将离开父母、离开学校独立的生存,我们能不能也像那些小老外一样,从小就培养自立意识,培养生活自理能力和社会活动能力,从小就树立自食其力的观念。(10分)
五、请你谈启发(26分)
①人应当自尊自信,不要自负;(6分)②应尊重他人,善于欣赏,接纳他人,听取他人的意见,肯定别人的优点,允许他人超越自己;不要污辱他人的人格;(7分)③人应自信,但不要自傲,更不能狂妄自大,错误地低估别人,自以为是,不听别人的意见和劝告;(7分)④一个人一生都保持自尊自信是很困难的,要时刻注意加强自我修养,养成良好的心理品质;(6分)⑤其它。
六、分析说明题(26分)
1、体现了自尊、自信、自立、自强等精神。(答出其中一种精神也可)(6分)
2、树立远大理想;积极战胜自我;有骨气;具有自尊、自信、自立、自强的精神;扬长避短,积极进取,不懈追求;等等。(15分)联系实际(略)(从其他角度回答也可,只要言之有理即可得分)(5分)
(60分钟,100分)
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一、关心天下大事(10分)
2006年1—4月份,国内、国际发生了很多大事,请列举至少两件你最感兴趣的大事。并就其中的一件谈谈你的认识。
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二、看图回答问题(20分)
1、人们为什么对图中的三个人非常反感和讨厌?(5分)
2、我们怎样做才能赢得他人尊重?(15分)
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三、对号入座(20分)
材料一:李明是班里一名默默无闻的学生,整天闷闷不乐,不愿与同学交朋友,怕别人笑话他,课堂上不敢举手,不积极发表自己的观点。
材料二:相信自己,欣赏自己!你会发现,你的天空一样高远,你的天地一样广阔。
材料三:“乌龟敢跟我赛跑,那真是天大的笑话。我跑得比它快一万倍,稳拿冠军。”于是,兔子躺在路边得意地睡着了。
甲 乙 丙
1、将上述各材料所体现出的人生态度与图中甲、乙、丙三人的心理表现对号入座,一一对应起来,并写出图中甲、乙、丙三人的心理特征。(8分)
范例:材料一: 甲 自卑
材料二:
材料三:
2、你认为图中的哪一类人更能够成功?为什么(12分)
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四、请你来参与(24分)
2004年3月,“五国小老外打工挣钱,为漂洋过海成都看熊 猫”的新闻引起国内多家媒体的兴趣并竞相报道。让我们也一起看看吧。
2004年3月27日上午,5个16岁左右的小老外来到了成都大熊猫基地。他们来自新加坡国际联合学院,国籍分别是西班牙、瑞典、新加坡、英国、日本。他们在网上看到大熊猫的情况后,非常感兴趣,于是靠打工筹齐了一笔费用,一起相约来到中国。在大熊猫基地,他们不仅亲手喂大熊猫,打扫圈舍,客串了回饲养员,下午还照顾产房外的几只幼小大熊猫。此外,他们还捐出了打工挣得的3 000元钱。
这5名少年能为心中一个美好的愿望,通过自食其力,用正当合法的途径筹措到一笔数目不菲的资金,并最终如愿以偿,这里面所克服的困难和风险,令许多成年人都自愧不如。
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题 号 一 二 三 四 五 六 总分
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1、他们的行为中最让你佩服的是什么?为什么?(6分)
2、哪些行为体现了他们的自立能力?(8分)
3、这则新闻引起了你哪些思考?(10分)
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五、请你谈启发(26分)
世界著名的发明大王爱迪生,晚年骄傲自恃,甚至对手下人说:“你们不要向我提建议什么,任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样,他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前进的动力,也就不再有什么重大的发明问世。
结合所学,谈谈爱迪生晚年的结局给你哪些启示?
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美国石油大王哈默年轻时是一位流亡者。当他同一群落难者流亡到美国加州沃尔逊小镇时,好心人拿出饭食给他们吃,大部分人狼吞虎咽,连句感谢的话都不说。镇长杰克逊把食物送到哈默的面前,他却说:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊说:“没有,我没有什么活儿需要你做。”话音刚落,哈默的目光顿时黯淡下来,说:“那我不能随便吃您的东西。”杰克逊想了一会儿说:“小伙子,您愿意为我捶背吗?”说着,就蹲下来,哈默便认真而细致地给他捶背。捶了几下,杰克逊就把食物递给了哈默。后来,杰克逊就把哈默留在了自己的庄园,并把自己的女儿许配给他。二十多年后,哈默成为美国赫赫有名的实业家。请分析:
1、哈默身上体现了什么精神?(6分)
2、联系自身的学习和生活实际,谈谈你打算怎样向哈默学习?(20分)
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一、 关心天下大事(10分)
列举每件3分,共6分,谈认识4分。
二、看图回答问题(20分)
1、因为图中的三个人行为很不文明,做事只顾自己,全然不考虑别人的感受,是一种不尊重他人的行为,当然引起人们的反感和讨厌。(5分)
2、 ①要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。(5分)②在日常生活中,我们要做到对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格;要善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情。(5分)③关注他人尊严,既要从欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方,更要注意不做有损他人的事情。这样,我们才能得到他人的尊重。(5分)
三、对号入座(20分)
1、材料二: 乙 自信 (4分)
材料三: 丙 自负 (4分)
2、图中的乙类人更能够成功。 (4分)
①因为这类人做事非常自信,而自信的人具有追求成功的心理素质,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。(4分)
②自信的人乐观、好奇、专注、有目标,注重行动,体验过程,可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快最好的达到胜利的终点。因此,自信是成功之基。(4分)
四、请你来参与(24分)
1、最佩服的是他们的生活自理能力和社会活动能力,或不仅有美好的愿望,并能付诸行动或有主见,等等皆可。(6分)
2、他们靠打工筹齐了一笔费用,一齐相约来到中国,在大熊猫基地,他们不仅亲手喂大熊猫,打扫圈舍,客串了回饲养员,下午还照顾产房外的几只幼小大熊猫。(8分)
3、有关自立能力与自立精神方面的皆可。如我们每个学生以后终将要走向社会,终将离开父母、离开学校独立的生存,我们能不能也像那些小老外一样,从小就培养自立意识,培养生活自理能力和社会活动能力,从小就树立自食其力的观念。(10分)
五、请你谈启发(26分)
①人应当自尊自信,不要自负;(6分)②应尊重他人,善于欣赏,接纳他人,听取他人的意见,肯定别人的优点,允许他人超越自己;不要污辱他人的人格;(7分)③人应自信,但不要自傲,更不能狂妄自大,错误地低估别人,自以为是,不听别人的意见和劝告;(7分)④一个人一生都保持自尊自信是很困难的,要时刻注意加强自我修养,养成良好的心理品质;(6分)⑤其它。
六、分析说明题(26分)
1、体现了自尊、自信、自立、自强等精神。(答出其中一种精神也可)(6分)
2、树立远大理想;积极战胜自我;有骨气;具有自尊、自信、自立、自强的精神;扬长避短,积极进取,不懈追求;等等。(15分)联系实际(略)(从其他角度回答也可,只要言之有理即可得分)(5分)
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2006年1—4月份,国内、国际发生了很多大事,请列举至少两件你最感兴趣的大事。并就其中的一件谈谈你的认识。
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二、看图回答问题(20分)
1、人们为什么对图中的三个人非常反感和讨厌?(5分)
2、我们怎样做才能赢得他人尊重?(15分)
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三、对号入座(20分)
材料一:李明是班里一名默默无闻的学生,整天闷闷不乐,不愿与同学交朋友,怕别人笑话他,课堂上不敢举手,不积极发表自己的观点。
材料二:相信自己,欣赏自己!你会发现,你的天空一样高远,你的天地一样广阔。
材料三:“乌龟敢跟我赛跑,那真是天大的笑话。我跑得比它快一万倍,稳拿冠军。”于是,兔子躺在路边得意地睡着了。
甲 乙 丙
1、将上述各材料所体现出的人生态度与图中甲、乙、丙三人的心理表现对号入座,一一对应起来,并写出图中甲、乙、丙三人的心理特征。(8分)
范例:材料一: 甲 自卑
材料二:
材料三:
2、你认为图中的哪一类人更能够成功?为什么(12分)
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2004年3月,“五国小老外打工挣钱,为漂洋过海成都看熊 猫”的新闻引起国内多家媒体的兴趣并竞相报道。让我们也一起看看吧。
2004年3月27日上午,5个16岁左右的小老外来到了成都大熊猫基地。他们来自新加坡国际联合学院,国籍分别是西班牙、瑞典、新加坡、英国、日本。他们在网上看到大熊猫的情况后,非常感兴趣,于是靠打工筹齐了一笔费用,一起相约来到中国。在大熊猫基地,他们不仅亲手喂大熊猫,打扫圈舍,客串了回饲养员,下午还照顾产房外的几只幼小大熊猫。此外,他们还捐出了打工挣得的3 000元钱。
这5名少年能为心中一个美好的愿望,通过自食其力,用正当合法的途径筹措到一笔数目不菲的资金,并最终如愿以偿,这里面所克服的困难和风险,令许多成年人都自愧不如。
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题 号 一 二 三 四 五 六 总分
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1、他们的行为中最让你佩服的是什么?为什么?(6分)
2、哪些行为体现了他们的自立能力?(8分)
3、这则新闻引起了你哪些思考?(10分)
选做题:从五、六两题中任选一题,若两题全做,第五题计分。
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五、请你谈启发(26分)
世界著名的发明大王爱迪生,晚年骄傲自恃,甚至对手下人说:“你们不要向我提建议什么,任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样,他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前进的动力,也就不再有什么重大的发明问世。
结合所学,谈谈爱迪生晚年的结局给你哪些启示?
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六、分析说明题(26分)
美国石油大王哈默年轻时是一位流亡者。当他同一群落难者流亡到美国加州沃尔逊小镇时,好心人拿出饭食给他们吃,大部分人狼吞虎咽,连句感谢的话都不说。镇长杰克逊把食物送到哈默的面前,他却说:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊说:“没有,我没有什么活儿需要你做。”话音刚落,哈默的目光顿时黯淡下来,说:“那我不能随便吃您的东西。”杰克逊想了一会儿说:“小伙子,您愿意为我捶背吗?”说着,就蹲下来,哈默便认真而细致地给他捶背。捶了几下,杰克逊就把食物递给了哈默。后来,杰克逊就把哈默留在了自己的庄园,并把自己的女儿许配给他。二十多年后,哈默成为美国赫赫有名的实业家。请分析:
1、哈默身上体现了什么精神?(6分)
2、联系自身的学习和生活实际,谈谈你打算怎样向哈默学习?(20分)
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一、 关心天下大事(10分)
列举每件3分,共6分,谈认识4分。
二、看图回答问题(20分)
1、因为图中的三个人行为很不文明,做事只顾自己,全然不考虑别人的感受,是一种不尊重他人的行为,当然引起人们的反感和讨厌。(5分)
2、 ①要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。(5分)②在日常生活中,我们要做到对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格;要善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情。(5分)③关注他人尊严,既要从欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方,更要注意不做有损他人的事情。这样,我们才能得到他人的尊重。(5分)
三、对号入座(20分)
1、材料二: 乙 自信 (4分)
材料三: 丙 自负 (4分)
2、图中的乙类人更能够成功。 (4分)
①因为这类人做事非常自信,而自信的人具有追求成功的心理素质,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。(4分)
②自信的人乐观、好奇、专注、有目标,注重行动,体验过程,可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快最好的达到胜利的终点。因此,自信是成功之基。(4分)
四、请你来参与(24分)
1、最佩服的是他们的生活自理能力和社会活动能力,或不仅有美好的愿望,并能付诸行动或有主见,等等皆可。(6分)
2、他们靠打工筹齐了一笔费用,一齐相约来到中国,在大熊猫基地,他们不仅亲手喂大熊猫,打扫圈舍,客串了回饲养员,下午还照顾产房外的几只幼小大熊猫。(8分)
3、有关自立能力与自立精神方面的皆可。如我们每个学生以后终将要走向社会,终将离开父母、离开学校独立的生存,我们能不能也像那些小老外一样,从小就培养自立意识,培养生活自理能力和社会活动能力,从小就树立自食其力的观念。(10分)
五、请你谈启发(26分)
①人应当自尊自信,不要自负;(6分)②应尊重他人,善于欣赏,接纳他人,听取他人的意见,肯定别人的优点,允许他人超越自己;不要污辱他人的人格;(7分)③人应自信,但不要自傲,更不能狂妄自大,错误地低估别人,自以为是,不听别人的意见和劝告;(7分)④一个人一生都保持自尊自信是很困难的,要时刻注意加强自我修养,养成良好的心理品质;(6分)⑤其它。
六、分析说明题(26分)
1、体现了自尊、自信、自立、自强等精神。(答出其中一种精神也可)(6分)
2、树立远大理想;积极战胜自我;有骨气;具有自尊、自信、自立、自强的精神;扬长避短,积极进取,不懈追求;等等。(15分)联系实际(略)(从其他角度回答也可,只要言之有理即可得分)(5分) 赞同
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2、我们怎样做才能赢得他人尊重?(15分)
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三、对号入座(20分)
材料一:李明是班里一名默默无闻的学生,整天闷闷不乐,不愿与同学交朋友,怕别人笑话他,课堂上不敢举手,不积极发表自己的观点。
材料二:相信自己,欣赏自己!你会发现,你的天空一样高远,你的天地一样广阔。
材料三:“乌龟敢跟我赛跑,那真是天大的笑话。我跑得比它快一万倍,稳拿冠军。”于是,兔子躺在路边得意地睡着了。
甲 乙 丙
1、将上述各材料所体现出的人生态度与图中甲、乙、丙三人的心理表现对号入座,一一对应起来,并写出图中甲、乙、丙三人的心理特征。(8分)
范例:材料一: 甲 自卑
材料二:
材料三:
2、你认为图中的哪一类人更能够成功?为什么(12分)
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2004年3月,“五国小老外打工挣钱,为漂洋过海成都看熊 猫”的新闻引起国内多家媒体的兴趣并竞相报道。让我们也一起看看吧。
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1、他们的行为中最让你佩服的是什么?为什么?(6分)
2、哪些行为体现了他们的自立能力?(8分)
3、这则新闻引起了你哪些思考?(10分)
选做题:从五、六两题中任选一题,若两题全做,第五题计分。
得分 评卷人
五、请你谈启发(26分)
世界著名的发明大王爱迪生,晚年骄傲自恃,甚至对手下人说:“你们不要向我提建议什么,任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样,他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前进的动力,也就不再有什么重大的发明问世。
结合所学,谈谈爱迪生晚年的结局给你哪些启示?
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美国石油大王哈默年轻时是一位流亡者。当他同一群落难者流亡到美国加州沃尔逊小镇时,好心人拿出饭食给他们吃,大部分人狼吞虎咽,连句感谢的话都不说。镇长杰克逊把食物送到哈默的面前,他却说:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊说:“没有,我没有什么活儿需要你做。”话音刚落,哈默的目光顿时黯淡下来,说:“那我不能随便吃您的东西。”杰克逊想了一会儿说:“小伙子,您愿意为我捶背吗?”说着,就蹲下来,哈默便认真而细致地给他捶背。捶了几下,杰克逊就把食物递给了哈默。后来,杰克逊就把哈默留在了自己的庄园,并把自己的女儿许配给他。二十多年后,哈默成为美国赫赫有名的实业家。请分析:
1、哈默身上体现了什么精神?(6分)
2、联系自身的学习和生活实际,谈谈你打算怎样向哈默学习?(20分)
初一思想品德期中试卷参考答案及评分标准
一、 关心天下大事(10分)
列举每件3分,共6分,谈认识4分。
二、看图回答问题(20分)
1、因为图中的三个人行为很不文明,做事只顾自己,全然不考虑别人的感受,是一种不尊重他人的行为,当然引起人们的反感和讨厌。(5分)
2、 ①要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。(5分)②在日常生活中,我们要做到对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格;要善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情。(5分)③关注他人尊严,既要从欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方,更要注意不做有损他人的事情。这样,我们才能得到他人的尊重。(5分)
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1、材料二: 乙 自信 (4分)
材料三: 丙 自负 (4分)
2、图中的乙类人更能够成功。 (4分)
①因为这类人做事非常自信,而自信的人具有追求成功的心理素质,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。(4分)
②自信的人乐观、好奇、专注、有目标,注重行动,体验过程,可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快最好的达到胜利的终点。因此,自信是成功之基。(4分)
四、请你来参与(24分)
1、最佩服的是他们的生活自理能力和社会活动能力,或不仅有美好的愿望,并能付诸行动或有主见,等等皆可。(6分)
2、他们靠打工筹齐了一笔费用,一齐相约来到中国,在大熊猫基地,他们不仅亲手喂大熊猫,打扫圈舍,客串了回饲养员,下午还照顾产房外的几只幼小大熊猫。(8分)
3、有关自立能力与自立精神方面的皆可。如我们每个学生以后终将要走向社会,终将离开父母、离开学校独立的生存,我们能不能也像那些小老外一样,从小就培养自立意识,培养生活自理能力和社会活动能力,从小就树立自食其力的观念。(10分)
五、请你谈启发(26分)
①人应当自尊自信,不要自负;(6分)②应尊重他人,善于欣赏,接纳他人,听取他人的意见,肯定别人的优点,允许他人超越自己;不要污辱他人的人格;(7分)③人应自信,但不要自傲,更不能狂妄自大,错误地低估别人,自以为是,不听别人的意见和劝告;(7分)④一个人一生都保持自尊自信是很困难的,要时刻注意加强自我修养,养成良好的心理品质;(6分)⑤其它。
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1、体现了自尊、自信、自立、自强等精神。(答出其中一种精神也可)(6分)
2、树立远大理想;积极战胜自我;有骨气;具有自尊、自信、自立、自强的精神;扬长避短,积极进取,不懈追求;等等。(15分)联系实际(略)(从其他角度回答也可,只要言之有理即可得分)(5分) 赞同
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谁知道吉林省舒兰市2011初一下册期中考试的范围或试卷数学考...
初一下册数学期中模拟试卷 姓名一、填空:(每题3分,共30分) 1、如果∠...十六中还没考试呢,别的学校没考 ...当然考了,因为他是重点。 ...不考...
assongping - 2011-5-7 17:58 - 最佳回答者:
初一下册数学期中模拟试卷 姓名一、填空:(每题3分,共30分) 1、如果∠...十六中还没考试呢,别的学校没考 ...当然考了,因为他是重点。 ...不考...
assongping - 2011-5-7 17:58 - 最佳回答者:
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