请问这道题怎样解答
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1.1知识经济的客观要求 无论是知识经济的客观要求还是图书馆发展的内在需要,对图书馆来说,汲取新知识绝不是传统作用上的一次性学习活动就能完成的,而要通过一个持续性的有目标的学习过程。 终身学习的目标可以分为三个层次:第一,全员普及性的学习主要围绕各项新技术,如计算机、通信、网络、多媒体等技术以及图书情报学知识的获得和更新。 第二,岗位性的定向学习,主要针对不同岗位的专业人员.如信息技术人员要不断跟踪新的信息技术,以便图书馆信息系统能及时升级更新适应信息网络化社会的发展;信息加工人员要学习各种新的文献加工;信息检索咨询人员要学习各种新的检索技术,提高咨询水平;行政管理人员则要学习新的科学管理思想与管理策略。
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两边同时拿走2个苹果,1个桃子,左剩3个桃,右剩2个苹果
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