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枕两个乎快乎S

2018-04-12 · 知道合伙人教育行家
枕两个乎快乎S
知道合伙人教育行家
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毕业于广西玉林地区教育学院汉语言文学教育专业,从业31年,全能型骨干教师。

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你真棒!填对了。答案就是(3)

详解如下:

IX隔鸟些年
2022-11-25 · 贡献了超过236个回答
知道答主
回答量:236
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1.1知识经济的客观要求  无论是知识经济的客观要求还是图书馆发展的内在需要,对图书馆来说,汲取新知识绝不是传统作用上的一次性学习活动就能完成的,而要通过一个持续性的有目标的学习过程。  终身学习的目标可以分为三个层次:第一,全员普及性的学习主要围绕各项新技术,如计算机、通信、网络、多媒体等技术以及图书情报学知识的获得和更新。  第二,岗位性的定向学习,主要针对不同岗位的专业人员.如信息技术人员要不断跟踪新的信息技术,以便图书馆信息系统能及时升级更新适应信息网络化社会的发展;信息加工人员要学习各种新的文献加工;信息检索咨询人员要学习各种新的检索技术,提高咨询水平;行政管理人员则要学习新的科学管理思想与管理策略。
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宠爱此生69
高粉答主

2018-04-12 · 关注我不会让你失望
知道大有可为答主
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futqy2012
高粉答主

2018-04-12 · 每个回答都超有意思的
知道顶级答主
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正确
追答
两边同时拿走2个苹果,1个桃子,左剩3个桃,右剩2个苹果
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