聪明的孩子有哪些明显特征
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真正聪明的孩子有哪些特点?
大家可能都听到过这样的话,或也说过这样的话:我的孩子很聪明,就是贪玩不知道学习。这说明什么呢?这说明:“聪明”一般被理解为智商高。当我听到这样的话时,虽嘴上不敢说,但心里却在说:学习这么重要就认识不到而不知道学习,怎能说是聪明?不是,这样的孩子是个小傻瓜。由上所述,大家就能猜到笔者本文所要谈的内容:聪明不决定于智商,而由别的更重要的很多因素所决定;单单智商高不是真正的聪明。也就是说,真正聪明的人还有比智力更重要的很多能力和表现。那么,它们是什么呢?
【努力勤奋】
韩愈说道:业精于勤,荒于嬉。鲁迅说道:哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。门捷列夫说道:天才就是这样,终身劳动,便成天才。爱因斯坦说道:在天才和勤奋之间,我好不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。勤奋是多么重要啊!
聪明的人相信勤奋,愚蠢的人相信天才。古今中外,凡是事业有成的人无不是非常勤奋之人,无不是勤奋的结果。——深知勤奋的重要性而努力勤奋的人是多么地聪明!
【刻苦学习】
刘勰说道:积学以储宝,酌理以富才。李大钊说道:知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。高士其说道:知识犹如人体的血液一样宝贵。培根说道:知识就是力量。左拉说道:愚昧从来没有给人带来幸福,幸福的根源在于知识。泰戈尔说道:知识是珍贵宝石上的结晶,文化是宝石放出的光辉。知识是多么重要啊!
但是,学习是获得知识的唯一途径,向书本学习、向自然学习、向社会学习、向他人学习……请看他们是如何对待学习的:孙中山说道:我的一生,除了革命之外,只有好读书。我一天不读书,便不能生活。鲁迅说道:倘能生存,我当然仍要学习。钱伟长说道:学习是终身的职业,谁想停下来就要落伍。高尔基说道:学习永无止境;如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。——深知学习的重要性而刻苦学习的人是多么地聪明!
【讲究方法】
爱因斯坦说道:成功=勤奋+方法+少说废话。贝尔纳说道:良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则阻碍我们才能的发挥。做事(言谈)的方法是多么重要啊!
常言道:条条大路通北京。若走了近路则省时;若走了远路则费时;若走了“反路”则南辕北辙。工作、学习等做人做事的方法,就如同要到达某目 的地的道路。方法对头则事半功倍;方法欠妥则事倍功半;方法错误则事败无功。——深知方法的重要性而讲究方法的
大家可能都听到过这样的话,或也说过这样的话:我的孩子很聪明,就是贪玩不知道学习。这说明什么呢?这说明:“聪明”一般被理解为智商高。当我听到这样的话时,虽嘴上不敢说,但心里却在说:学习这么重要就认识不到而不知道学习,怎能说是聪明?不是,这样的孩子是个小傻瓜。由上所述,大家就能猜到笔者本文所要谈的内容:聪明不决定于智商,而由别的更重要的很多因素所决定;单单智商高不是真正的聪明。也就是说,真正聪明的人还有比智力更重要的很多能力和表现。那么,它们是什么呢?
【努力勤奋】
韩愈说道:业精于勤,荒于嬉。鲁迅说道:哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。门捷列夫说道:天才就是这样,终身劳动,便成天才。爱因斯坦说道:在天才和勤奋之间,我好不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。勤奋是多么重要啊!
聪明的人相信勤奋,愚蠢的人相信天才。古今中外,凡是事业有成的人无不是非常勤奋之人,无不是勤奋的结果。——深知勤奋的重要性而努力勤奋的人是多么地聪明!
【刻苦学习】
刘勰说道:积学以储宝,酌理以富才。李大钊说道:知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。高士其说道:知识犹如人体的血液一样宝贵。培根说道:知识就是力量。左拉说道:愚昧从来没有给人带来幸福,幸福的根源在于知识。泰戈尔说道:知识是珍贵宝石上的结晶,文化是宝石放出的光辉。知识是多么重要啊!
但是,学习是获得知识的唯一途径,向书本学习、向自然学习、向社会学习、向他人学习……请看他们是如何对待学习的:孙中山说道:我的一生,除了革命之外,只有好读书。我一天不读书,便不能生活。鲁迅说道:倘能生存,我当然仍要学习。钱伟长说道:学习是终身的职业,谁想停下来就要落伍。高尔基说道:学习永无止境;如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。——深知学习的重要性而刻苦学习的人是多么地聪明!
【讲究方法】
爱因斯坦说道:成功=勤奋+方法+少说废话。贝尔纳说道:良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则阻碍我们才能的发挥。做事(言谈)的方法是多么重要啊!
常言道:条条大路通北京。若走了近路则省时;若走了远路则费时;若走了“反路”则南辕北辙。工作、学习等做人做事的方法,就如同要到达某目 的地的道路。方法对头则事半功倍;方法欠妥则事倍功半;方法错误则事败无功。——深知方法的重要性而讲究方法的
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