四年级六课蝙蝠和雷达这本书能堤什么问题。

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红油火锅太辣了
高粉答主

2021-10-25 · 关注我不会让你失望
知道小有建树答主
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1、蝙蝠是老鼠变的吗?PS:民间有老鼠偷吃盐以后变成了蝙蝠的故事,可以给他们看图片;

2、雷达是干什么的呢?PS:讲讲身边或者知道的雷达的用途;

3、蝙蝠和雷达的关系?PS:这个从课文中找,引出仿生学。

教学目标

1、认识7个生字,会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。

2、朗读课文,把握课文主要内容与要点,理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系,激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。

教学建议

1、课前可以布置学生搜集有关仿生学的课外资料,制作资料卡片。有条件,教师可以准备有关仿生学的图片或制作相关课件,在课中或课尾适当穿插,增强教学的趣味性,开阔学生的视野。课文后的“资料袋”既是一个引子,也为学生制作资料卡片提供了范例,要渗透到教学中去。

2、以下教学思路供参考:教学时,要以教学过程的优化来达到教学效果的优质。

一是初读,整体感知课文内容。要让学生充分自读,达到正确、流利朗读,不懂的词语初步自学理解,能大致说出课文的主要内容。

二是精读,深入体会课文内容。

着力明确科学家是怎样从蝙蝠身上受到启示的,以及飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。

三是练说,积累运用语言。引导学生对照图,自己组织语言,说清楚蝙蝠探路的秘密和雷达的工作原理。

四是拓展,激发阅读与探究兴趣。可以交流课前搜集的信息资料,也可适当交流课后的“小泡泡”中的要求──“我也要从动物身上得到启示,设计一个小发明”,布置阅读关于仿生学的科普读物。

柠檬螃小蟹
2019-09-17 · 喜欢汽车、文玩、各种杂乱而具有美感的东西
柠檬螃小蟹
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这是一部很有意思的课文,作为趣味提问,能提的问题很多很多:
1、蝙蝠是老鼠变的吗?PS:民间有老鼠偷吃盐以后变成了蝙蝠的故事,可以给他们看图片;
2、雷达是干什么的呢?PS:讲讲身边或者知道的雷达的用途;
3、蝙蝠和雷达的关系?PS:这个从课文中找,引出仿生学;
4、我们身边有哪些仿生学呢?PS:这个可以作为课后作业或者讨论。
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