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不知道可不可以用方程组,我给拆开你自己看着组织一下吧
假设路程是X,改变速度时候距离上课的时间是t分钟
那么t=(X-100)÷50-2
同时t=(x-100)÷60+5
也就是(X-100)÷50-2=(x-100)÷60+5
解出来2200米
其实这个题可以换一个思路,更简单的解决。同一段路,两种方案所用时间差是5+2=7分钟
方案1用时间是X÷50
方案2用时间是(X-100)÷60+2
于是X÷50-((X-100)÷60+2)=7
解方程得X=2200
其实两个思路是一样的,只是第一个把第二个的思考过程放在了解方程组的过程中。
想要思考更简单可以间接一些,假设距离上课时间还有t,用t分别计算两次路程,得到一个方程,计算出时间再回头计算路程
三种方案了,分给我吧
假设路程是X,改变速度时候距离上课的时间是t分钟
那么t=(X-100)÷50-2
同时t=(x-100)÷60+5
也就是(X-100)÷50-2=(x-100)÷60+5
解出来2200米
其实这个题可以换一个思路,更简单的解决。同一段路,两种方案所用时间差是5+2=7分钟
方案1用时间是X÷50
方案2用时间是(X-100)÷60+2
于是X÷50-((X-100)÷60+2)=7
解方程得X=2200
其实两个思路是一样的,只是第一个把第二个的思考过程放在了解方程组的过程中。
想要思考更简单可以间接一些,假设距离上课时间还有t,用t分别计算两次路程,得到一个方程,计算出时间再回头计算路程
三种方案了,分给我吧
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到校时间为:
[5x (50+ 10) +50x2]10+2,= [5 X 6)等于42
小明家到学校的路程为:
50x (42+ 2),= 50 x 44,= 2200米).答:小明家到学校的路有2200米。
分析:
迟到2分钟,少走50x2=100 (米),早到了5分钟,多走5x (50+10)=300 (米) ;前后路程差为
300+100=400 (米) ,,速度差为每分钟10米,所以到校时间为:
(300+100) +10+2=42 (分) ;小明家到学校的路程有: 50x (42+2)=2200 (米)
[5x (50+ 10) +50x2]10+2,= [5 X 6)等于42
小明家到学校的路程为:
50x (42+ 2),= 50 x 44,= 2200米).答:小明家到学校的路有2200米。
分析:
迟到2分钟,少走50x2=100 (米),早到了5分钟,多走5x (50+10)=300 (米) ;前后路程差为
300+100=400 (米) ,,速度差为每分钟10米,所以到校时间为:
(300+100) +10+2=42 (分) ;小明家到学校的路程有: 50x (42+2)=2200 (米)
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设到学校正好的时间是x
时间乘速度等于路程
一开始的速度乘时间 加 未完成的时间乘速度 等于 加快后的速度乘时间
50/2等于25是速度
25x+2*25=(25+10)x-5*(25+10)
x=22.5
时间乘速度等于路程
一开始的速度乘时间 加 未完成的时间乘速度 等于 加快后的速度乘时间
50/2等于25是速度
25x+2*25=(25+10)x-5*(25+10)
x=22.5
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